Lego-MT/Parallel_Dataset

1{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Сол хьалха къаьмаьл даьча дакъалоацархоша ч1оаг1а догг1оздаьккхача витав со-м.", "target": "Bütün bu organizasyon ve yapılmış konuşmalar karşısında afallamış durumdayım."}2{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Аз укхаза теркам а баь, цхьа кхо х1ама да са х1анз дувца безам болаш волча х1амашта гаргадолаш.", "target": "Konferans boyunca üç tema vardı işlenen, değil mi, ki aslına bakarsanız bu temalar benim konuşmak istediğim konu ile doğrudan ilintiliydi."}3{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ше йолчча беса -", "target": "Çeşitliliğine ve genişliğine bir bakınız sadece."}4{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Шоллаг1дар, укхаза вай дийцачох лаьца да, вай кхоане белгалза хилар.", "target": "İkincisi ise gelecek teması altında yapılmış konuşmalar, aslına bakarsanız, bizi öyle bir pozisyona soktu ki ileride gerçekten ne olacağı konusunda neredeyse hiç bir fikrimiz yok."}5{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Цо ше мишта гучайоаккхаргья вайна ца хар.", "target": "Gelecekte ne olur, ne biter öngöremiyoruz."}6{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Со-се образованеца чам болаш ва - ма дарра дийцача, сох хьа мел кхетар цу образованеца цхьацца бувзам болаш хул-кх.", "target": "Eğitim konusuyla ilgiliyim-- aslında bana sorarsanız, eğitime karşı herkesin az çok bir ilgisi olduğunu düşünüyorum."}7{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Сага ди, е алапи, е кхыдола лоарх1аме дола х1ама санна.", "target": "Din, para ve diğer şeylerde olduğu gibi."}8{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Вайна-м укх хьат1адоаг1аргдолча пхе шера а т1ехьа укх гергача дуненах фу хургда мича хов. Малаг1ча суртех хургда хац.", "target": "Geçtiğimiz dört gün boyunca önümüze sunulan bütün uzman görüşlere rağmen, dünyanın sadece beş yıl içerisinde bile neye benzeyeceği kimse tarafından tahmin edilemiyor."}9{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Из деррига ишта белгалза дале а, воаш цу берашта доаг1ача беса хьехаш санна хеталу вайна.", "target": "Ve bizler bu belirsiz gelecek için onları eğitmekle hükümlüyüz. Olaya böyle baktığımızda mevzu bahis tahmin edilememezlik gerçekten korkutucu boyutlarda."}10{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Из берашта юкъе белгала яле а, аз из хьакъоастаяц кхыдолча берех. Х1ана аьлча, деррига бераш да цхьацца карматал йолаш.", "target": "Ve o istisnai bir örnek, fakat bana sorarsanız çocukluk dönemini bir bütün olarak ele aldığınızda görürsünüz ki çok da istisnai bir durum değil."}11{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Вайна гуш дар фуд - беро ший нач1ал белгалдаккхар, из гучадаккха г1ерташ цо къахьийгалга. Гуча беса, из цун караг1даьннад.", "target": "Sirena'ya baktığınızda göreceğiniz şey, yeteneğini keşfedip olağanüstü bir adanmışlıkla bunun üstüne giden bir insandır."}12{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "(оваци). Баркал шоана.", "target": "(Alkış) Teşekkürler."}13{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Баркал.", "target": "Çok teşekkür ederim."}14{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "(белам) Дика да, са 15 минот чакхьяьлар.", "target": "(Kahkaha) Neyse, hala 15 dakikamiz var."}15{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Х1анз аз шоана дувцаргда се ваь ди... Дувца дезаций?", "target": "Evet, ben doğduğumda -- hayır."}16{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Дукха ха йоаццаш цхьа хьехаме дувцар хезад сона - каст-каста дувц аз из", "target": "Geçenlerde harika bir hikaye duydum -- Anlatmaya bayılıyorum --"}17{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "- сурташ дехкача уроках хиннад из.", "target": "Resim dersindeki küçük bir kız hakkında."}18{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Йи1иго цигга аьннад: \"Даьра, укх цхьан минота б1арга-м гургва шоана!\"", "target": "\"Problem değil, bir dakika içinde bilecekler\", demiş kız."}19{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "(Белам).", "target": "(Kahkaha)"}20{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Цу шера тхо миччахьа мара ца дахарах, диъ шу даьнна вар из - из ала г1ертар со.", "target": "Tamam tamam, nereye giderse gitsin, o yıl dört yaşındaydı."}21{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Хьажа хургда шо. Тха Джеймса пьеса чу Юсуф пайхмара дакъа кхаьчадар.", "target": "Neyse, James, Joseph rolünü almıştı ki biz bu konuda epey heyecanlıydık."}22{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Цу пьеса чу в1алла йистхила везаш вацар из, бакъда, шоана-м дагайоаг1а хургья из меттиг, кхо ц1ув хьачувоалача хана.", "target": "Konuşmasına gerek yoktu, ama o bölümü bilirsiniz hani üç kralın geldiği. Hediyeler sunmak için gelirler, ve altın, tütsü ve mür getirirler."}23{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Бокъонца хинна х1ама да шоана из.", "target": "Bu gerçekten oldu."}24{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Цига 1охайна ваг1ача хана сона эггара хьалха хьачуена хинна уйла ер: арг1а хувцаенна хургья-кх цар. Бакъда т1ехьаг1а аз цхьан к1аьнкага \"Раьза дий шо?\" аьнна хаьттача,", "target": "Orada oturuyorduk ve sanırsam o sırada replik sırasını karıştırdılar, çünkü daha sonra küçük çocukla konuştuk ve sorduk,"}25{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Лоацца аьлча, тувлабенна хиннабар уж. Мичча беса дале а, цу пьеса чу кхоккхе диъ шу даьнна к1аьнк хьачуваьлар кертах гаташ а хьоарчадаь. Т1аккха шоай к1опилгаш 1оовттаяь, хьалхарча к1аьнко аьлар:", "target": "Her neyse 3 çocuk sahneye geldi, kafalarında çay süzgeci olan dört yaşındaki çocuklar, ve kutuları yere bıraktılar. ve ilk çocuk \"Sana altın getirdim\", dedi."}26{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Д1ахо. Шоллаг1ча к1аьнко аьлар: \"Аз ер миск денад хьона\".", "target": "Ve ikinci çocuk, \"Sana mür getirdim\", dedi."}27{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Иштта деций из?", "target": "Haklı değil miyim?"}28{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Шоаш г1алат дар кхераш бац-кх уж.", "target": "Yanlış yapmaktan korkmuyorlar."}29{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Г1алат дар кхера везац.", "target": "Eğer yanlış yapmaya hazırlıklı değilseniz."}30{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Кхийна даьлча, бераша доаду из лоарх1аме куц.", "target": "Ve zamanla yetişkin olduklarında, çoğu çocuk bu kapasitesini yitiriyor."}31{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Т1аккха фу хул цунах, - даьра хул адамий кертера креативность яха карматал вай образовательни системе дакъа лоацаш цахилар.", "target": "Ve sonuç şu ki insanları yaratıcı kapasitelerinin dışına yönelik eğitiyoruz. Picasso bir keresinde,"}32{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Цкъа Пикассос аьннад, массадола бер суртанчаш долаш кхолл.", "target": "Bütün çocukların sanatçı olarak doğduklarını söylemiş."}33{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Бален дерзашдар фуд - уж ишта д1ахо хьал ца кхебер.", "target": "Problem büyüdüğümüzde de sanatçı olarak kalabilmekte."}34{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ай, х1анад из ишта?", "target": "Peki, niye bu, bu şekilde oluyor?"}35{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Т1еххьарча пхе шерагара д1а мел ийккхача хана Стратфорде ваьхав со.", "target": "Beş yıl öncesine değin Stratford-on-Avon'da yaşadım."}36{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Оашош кхетаду ма хургдий оаш из мел лоадам боаца кхeлхар да - цхьан г1айрет1ара ваьнна кхыча г1айрет1а кхачара. (Белам)", "target": "Ne kadar kesintisiz bir geçiş olduğunu hayal edebilirsiniz (Kahkaha) Aslında,"}37{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Со-м ваьннавар.", "target": "Ben öyle olmuştum."}38{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ц1аккха уйла ена хиннайий шоана - Шекспира да хиннавий-хьог1, аьнна? Енаеций?", "target": "Shakespeare'in bir babası olduğunu hiç düşünmemiştiniz, öyle değil mi?"}39{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Х1ана енаяц хой шоана? Х1ана аьлча из Шекспир в1алла бер хиннадий-хьог1, аьнна вай уйла ца ярах.", "target": "Çünkü Shakespeare'i bir çocuk olarak düşünmemiştiniz, değil mi?"}40{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Е из ворх1 шу даьнна хиннавий-хьог1 аьнна.", "target": "Shakespeare yedi yaşında? Ben hiç düşünmemiştim. Demek istiyorum ki,"}41{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ишколе иха хургва-кх из, е берашца цхьана классе ваьг1а хургва, хургвеций?", "target": "O da bir zamanlar yedi yaşındaydı."}42{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Йи1ига 16 даьннад.", "target": "O şu an 21; kızım 16."}43{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Д1адолхаш дика хете а, х1ета а цхьан х1аман раьза вацар-кх из, х1ана аьлча неш яр цун цигача.", "target": "Los Angeles'a gelmek istemedi. Orayı sevmişti, ama İngiltere'de bir kız arkadaşı vardı. Hayatının aşkı, Sarah."}44{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Шоайла байза цхьа бутт мара ба а бацар. 16 шу даьна бар уж. Шоашта ма хой шоана, \"Ялхайта шу, ялхайта шу...\" безама мел т1ера да.", "target": "Uyarayım, dördüncü yıl dönümlerini kutlamışlardı, çünkü 16 yaşındayken bir ay göründüğünden daha uzun gelir insana."}45{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Фекема т1а даг1ача хана аьлар к1аьнко: \"Из Сара санна йо1 кхы корайоаг1аргьяц сона\".", "target": "Neyse, uçaktayken gerçekten çok üzgündü, ve \"Bir daha hiç bir zaman Sarah gibi bir kız bulamayacağım\", demişti."}46{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Со цецвоаккхаш дар фуд - хьо миччахьа мара ца вахарах, Америке воде а, кхыча мехка воде а, массанахьа образовательни системашка предметий низам ца1 ба-кх.", "target": "Ama Amerika'ya taşınınca bir şeyin farkına varıyorsunuz, ve dünyada yolculuk yaparken: dünya üzerindeki her eğitim sistemi aynı konu hiyerarşisine sahip."}47{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Хургбарий-хьог1 кхыча тайпара аьнна, миччахьа мара хьо ца вахарах, цхьан арг1ан ба-кх.", "target": "Hepsi. Nereye giderseniz gidin. Öbür türlü olacağını sanıyorsunuz ama, öyle değil."}48{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Д1а лакхе математикеи метташи латт, т1аккха гуманитарни 1илмаш да, юххера д1а к1ал, буххе исбахьален предметаш я.", "target": "En tepede matematik ve diller, sonra insani bilimler, ve en altta sanat."}49{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Укх Даьла лаьтта цхьаннахьа корайоаг1аргьяц шоана халхара предмет х1ара дийнахьа математика санна хьехаш образовательни система.", "target": "Ve gezegenimizde çocuklara hergün matematik öğrettiğimiz şekliyle dans öğretilen bir eğitim sistemi yok. Neden?"}50{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Вай воаш-м да цунна т1ера. Массадараш дег1амаш долаш да-кх вай, деций?", "target": "Hepimizin vücudu var, değil mi?"}51{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Сайдар ц1аг1а дита венавий-хьог1 со?", "target": "Bir toplantı mı kaçırdım?"}52{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Т1аккха беррига теркам цун керта т1а 1от1абохийт, из а цхьа к1езиг-дукха оаг1орабаьнна хул.", "target": "Ve daha sonra kafalarına odaklanıyoruz. Ve hafifçe bir tarafa doğru. (Meraklısına beynin sol lobunun işlevi hakkında araştırma yapması tavsiye edilir.)"}53{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Шо лаьтта десса инопланетянаш даларий вай образовательни система тахка аьнна дахкийта, ер хьан духьа я, сендухьа я, пайда эцаш вар малав, т1ехьале фуй,", "target": "Eğer bir uzaylı olarak eğitimi ziyaret edecek olsanız, ve deseniz \"Halk eğitimi, ne içindir?\""}54{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "- сона хетаргахьа, хаьдда цхьа уйла йоаг1аргьяр шоана, - укх гергача дунен т1а мел йола образовательни система духхьал профессораш кхебе аьнна латташ йолга.", "target": "Eğer çıktıya bakacak olursanız, bence şu karara varırsınız, kim başarılı olarak addediliyor, kim herkesin yaptığını yapıyorsa, kim ödüllendirilmişse , kim kazanlarsa-- Eğitimin bütün amacının şu olduğu kararına varırsınız bütün dünyada üniversite profesörleri yetiştirmek. Öyle değil mi?"}55{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Шоай дуне долаш нах ма бий уж-м.", "target": "En tepedeki insanlar onlardır."}56{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Цу шоай дег1а корта лелабеш йолча г1удалкха санна б1арахьеж уж.", "target": "Öyle ki, \"beden\" onlara tek bir şey ifade eder o da kafalarını taşımak için yegane araç olmasıdır."}57{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Шо ца теше, д1арча залера хьалдехьдайлача дискотеке шо хьадоаг1е, гургба шоана аз бувца профессораш мишта халхабувл т1ехьарча сайран. (Белам). мишта халхабувл т1ехьарча сайран.", "target": "İnsanın beden dışı deneyim (Otoskopi) yoluyla kendini yukarıdan görebilmesine bir kanıt istiyorsanız profesörlerin konuştuğu bir konaklamalı bir konferansa katılın, ve son gece eğlencesi olan diskoya gidin onlarla beraber."}58{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Из оттам ишта хилара ши бахьан да.", "target": "Bu yüzden hiyerarşinin temelinde iki fikir var."}59{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Берашкара берал доаккхаш царна дезар д1а буххе латт - кхыча беса аьлча, белха кхы хайра эшаргйоца предметаш.", "target": "Hatta bu yüzden büyük ihtimalle siz de okuldayken hoşlandığınız şeylerden, eğer böyle devam ederseniz bir işe sahip olamayacağınız söylenerek uzaklaştırıldınız."}60{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ашараш ма лекха, х1аьта а илланча хургвац хьох, сурташ ма дехка, х1аьта-вета суртанча хургвац хьох.", "target": "Müzikle uğraşma, müzisyen olmayacaksın; resim yapma, ressam olmayacaksın."}61{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ер деррига дуне революцено чуэззад.", "target": "Bütün dünya köklü bir değişim girdabına girdi."}62{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Вай из ишта д1ахо д1адахийта йиш яц.", "target": "Ve bence bu şekilde devam ederek durumu kurtaramayız."}63{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "ЮНЕСКО яхача организацес белгалду, х1ат1адоаг1ача 30 шера образовательни системе вай истори хьайолаеннача хана денз мел хинначул дукхаг1а адам дешаш хургда аьнна.", "target": "UNESCO'ya göre gelecek 30 yılda dünya çapında tarihin başlangıcından bu yana olduğundan daha fazla insan mezun olmuş olacak."}64{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Со студент волча хана, хьога 1илман дарж дале, болх боацаш висацар, из мо вола вола саг балхаза хилча, ший ло1амах болх ца беш вар из.", "target": "Ben öğrenciyken eğer lisans dereceniz varsa bir işiniz olurdu. Eğer işiniz olmadıysa bu istemediğiniz içindi."}65{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Са бакъдар аьлча дукха безам бацар болх бе.", "target": "Ve doğruyu söylemek gerekirse ben istemiyordum."}66{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Х1анз ишкол яьккха бераш деш х1ама доацаш видеоловзараш т1а баг1аш хул, х1ана аьлча хьалха балха отта \"бакалавр\" дарж дийзача, х1анза \"магистер\" дарж деза, т1аккха 1илман кандидат хила веза хьо кхыча балха отта воалле.", "target": "Ama şimdi lisans derecesine sahip çocuklar eve video oyunu oynamaya geri dönüyorlar, çünkü bir önceki işinizde lisans derecesine ihtiyacınız varken şimdi mastera ihtiyacınız var ve şimdi bir başkası içinde doktoraya ihtiyacınız var."}67{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Вай б1аргашца уйла ю, лергашца ю, лелаш уйла ю.", "target": "Görsel olarak düşünüyoruz, sesli düşünüyoruz, kinestetik olarak düşünüyoruz."}68{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Шоллаг1а да ала доаг1аш, \"хьаькъал\" цхьан метте соцаш дац.", "target": "İkincisi, zeka dinamiktir."}69{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Вай хьаь оттамага хьожий, с елхан презентацешка хьоадир-кх из, вай зувргда, мел боарамзеи поалхамеи бувзам ба цу чухь.", "target": "Dün izlediğimiz sunumlardaki gibi , insan beynindeki etkileşimlere bakarsanız, zeka mükemmel bir şekilde etkileşimlidir."}70{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Дуккха поалхамаш увттадаьд из х1ама тохкаш, цул совг1а, аз айса зийнад из.", "target": "Bu konuda yığınla araştırma var, ama ben kendi özel hayatımdan biliyorum."}71{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Са ц1аг1а сесаго шу кийчдеча хана,", "target": "Eğer karım evde yemek yapıyorsa-- pek sık olmasada, şükür ki."}72{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Цо из яа х1ама кийчъеча хана - из дика караг1 ца доале а, массадолчун ишта яц из - юкъег1олда телофонаца къамаьл де а, берашца йистхила а, д1а тховнах басар хьакха а, даьра човна дарба де а - деррига караг1доал цун.", "target": "Ama bilirsiniz, yapıyor-- hayır, bazı şeylerde iyidir-- ama işte eğer yemek yapıyorsa, aynı anda telefonla konuşuyordur, çocuklarla konuşuyordur, tavanı boyuyordur, burada açık-kalp ameliyatı yapıyordur."}73{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Амма бакъда, аз яа х1ама кийчъеча хана, ни1 къайла хул, бераш арадаьха хул, телефона аппарат ший метте, х1аьта а, нагахьа санна из хьачуйоале, цунга яппараш еш хул со,", "target": "Eğer ben yemek yapıyorsam, kapı kapalıdır, çocuklar dışarıdadır, telefonu meşgule bırakmışımdır, eğer o mutfağa gelirse rahatsız olurum"}74{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Дагадоаг1ий шоана из философски хаттар \"Хьунаг1а цхьа га 1оежача, из сага хезадеце, 1оежача санна ларх1а езий из?", "target": "Hani eski bir felsefi düşünce vardır, eğer ormanda bir ağaç düşerse ve bunu hiç kimse duymazsa,"}75{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Дагабоаг1ий шоана из зокх?", "target": "Bu eski hikayeyi hatırlıyorsunuz?"}76{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Х1анз дукха ха йоацаш цхьа коч яйнай сона цхьа йоазув т1адолаш, \"Кхалсага д1а ца хозаш къонах хьунаг1а ше-шийца йистхилча - - т1аккха а харцлувш ва из?\" аьнна.", "target": "Geçenlerde çok harika bir tişört gördüm üzerinde şey yazıyordu \" Eğer bir adam ormanda aklından geçeni söylerse, ve onu hiç bir kadın duymazsa, hala haksız mıdır?\" (Kahkaha)"}77{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Цхьаццабарашта хеза хургья.", "target": "Onu duymuş muydunuz? Bazıları duymuş."}78{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Хореограф я из, цун белхаш довза хургда шоана.", "target": "O bir kareograf ve herkes onun yaptığı işleri bilir."}79{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "\"Цискаш\",\"Операй г1аларт\" яха белхаш да цун.", "target": "\"Cats\" ve \"Phantom of Opera\" yı yaptı."}80{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ч1оаг1а кхалсаг я из. Цо Ингалсий мехка Королевски Балете увттадаьча халхарашка хиннав со массайттаза, шоана гуча беса.", "target": "İngiltere'de Royal Ballet'te bulundum gördüğünüz gibi."}81{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ший теркам 1от1абахийта караг1далацар цунна, цхьан метте йоаг1алацар из.", "target": "Konsantre olamıyormuş, durduğu yerde duramıyormuş."}82{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Сона хетаргахьа, из тахан ишколе ухаш яларе,", "target": "Bence şimdi olsaydı hiperaktif olduğunu söylerlerdi?"}83{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "\"теркам бац, сатем байнаб\" аьнна ц1и 1от1айила хургьяр, хургьецарий?", "target": "Öyle değil mi?"}84{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Наха хацар цу тайпара айпаргаш хила йиш йолга (белам).", "target": "Mevcut bir durum değildi. (Kahkaha)"}85{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "\"вай доацаш цо фу ду хьожаргда вай\".", "target": "\"Sadece dur ve onu izle\", demiş."}86{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "\"Уж д1аарабаьнна минот яьннаяцар, со хьалг1атта цу лийкхача ашарах халхаяла эттача хана\",- йоах Джилиана.", "target": "Ve onlar odadan çıkar çıkmaz o ayaklarının üzerinde, müziğe doğru hareket ettiğini söyledi."}87{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Б1арахьежаш цхьа юкъ яьккха, лоро наьнагахьа д1авийрза аьнна хиннад:", "target": "Ve onlar birkaç dakika onu dışarıdan izlemişler. ve uzman annesine dönüp,"}88{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "\"Ва кхалсаг, из хьа йи1иг цамогаш яц хьона. Из халхархо я хьона.", "target": "\"Bayan Lynne, Gillian hasta değil, o bir dansçı."}89{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "\"Т1аккха фу дир оаш?\",- аьнна хаьттар аз цунга.", "target": "\"Ne oldu?\" dedim,"}90{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Жоп далар цо:", "target": "Dedi ki \"Evet beni bir dans okuluna götürdü."}91{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Хьажал, уйла еча хана цхьаццабола нах д1ай-хьай лела безаш хьашт долаш хул-кх. Балет халхабовлар уж, тайп-тайпара ашараш, джаз, х1анзарча заман яр, кхы д1ахояр а.", "target": "Bale yaptılar, step yaptılar, jazz yaptılar modern dans yaptılar, çağdaş dans yaptılar."}92{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Дика карматал хиларах Королевски балетни ишколе д1аэц из, д1ахо соло гойтамаш ду цо, ишта гаьнайоал из ший хьат1аийцача наькъ т1а.", "target": "Sonunda Royal Bale'ye giriş sınavına katıldı, orada dansçı oldu, Royal Bale'de mükemmel bir kariyeri oldu."}93{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ишта йистейоаккх из ишкол а, т1аккха ший компании хьаелл цо - \"Джилиан Лин Денс Кампани\" яхаш.", "target": "Nihayet Royal Bale Okulu'ndan mezun oldu ve kendi şirketini kurdu, Gillian Lynne Dans Şirketi,"}94{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Амма бакъда, цу хана из ишколерча хьехархоша дешара т1ехьайисай яхача хана цунна молхаш а маьхий а детта тарлора, из меттайоалае г1ерташ.", "target": "Bir başkası ona ilaç tedavisi verip ona sakinleşmesini söyleyebilirdi."}95{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Сона фу хет аьлча.. (т1оараш детт) Со кхача г1ертар фуд аьлча:", "target": "Şimdi, Düşünüyorum -- (Alkış) Şuraya geliyor:"}96{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ал Гора дукха ха йоаццаш къамаьл дир экологехи Рейчал Карсона чакхьяьккхача революцехи.", "target": "Önceki akşam Al Gore konuştu ekoloji hakkıında, ve Rachel Carson tarafından başlatılan devrim hakkında."}97{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ч1оаг1а дика лоарх1аме дешаш да Джонас Салка аьнна: \"Укх 50 шера, укх даьла лаьтта мел дола секам д1адаьлча, укх лаьтта т1ара вахар соцаргдар.", "target": "Jonas Salk'tan mükemmel bir alıntı yapacağım \"Eğer bütün böcekler dünyadan yokolacak olsaydı, 50 yıl içerisinde dünyada hayat sona ererdi."}98{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Амма бакъда, укх 50 шера, укх лаьтта мела дола адам д1адаьлча, укх дунен т1а мел дола дийна х1ама парг1атдаьнна даржаргдар\".", "target": "Eğer insanoğlu dünyadan yok olsaydı, 50 yıl içerisinde bütün yaşam kendini yeniler ve gelişirdi.\""}99{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Сога хаьттача, нийса лув из.", "target": "Ve o haklı."}100{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ч1оаг1а хьурмат де деза вай цунна, ийрчача хьисапе из хургдоацаш.", "target": "Ve şimdi bu hediyeyi kullanırken dikkatli olmalıyız, akıllı davranarak, bu senaryoların gerçekleşmesine meydan vermemeliyiz."}101{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Цхьа никъ мара бац вай: кретивность яхача карматала хьурмат дари, вай берех дика ноахал хьалкхер догдахари. Вай г1улакх фуд аьлча - вай берашта цхьан хьисапе йоацаш йизза образовани д1аялар - шоай кхоанен уж кийча хургболаш. Вайна-м б1арга ца го мег из, амма бакъда царна гургья из.", "target": "Ve bunu yapabilmemizin tek yolu yaratıcı kapasitelerimizi görerek, onların zenginliğinin farkına vararak, ve çocuklarımızın bunu gerçekleştimek için umudumuz olduğunu görerek olacaktır."}102{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "1уйре дика хийла шун. Х1ама дий вайгахь? Могаш ма доахкий?", "target": "Günaydın. Nasılsınız? Harika gidiyor, değil mi?"}103{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Со укхазара д1авача бакъахьа ва мотт сона (Белам).", "target": "Hatta, şimdi şu an burayı terkediyorum."}104{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Аз укхаза теркам а баь, цхьа кхо х1ама да са х1анз дувца безам болаш волча х1амашта гаргадолаш.", "target": "(Kahkaha) Konferans boyunca üç tema vardı işlenen, değil mi, ki aslına bakarsanız bu temalar benim konuşmak istediğim konu ile doğrudan ilintiliydi."}105{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Хьалхардар да, х1аране шоай кхайкаралца геттара тамашийна йола адамий креативность яха карматал гучаяккхар. Ше йолчча беса -", "target": "Bunlardan ilki, bütün bu sunumların ve buradaki insanların, insan doğasındaki yaratıcılık eğilimine başlı başına kanıt teşkil etmesi. Çeşitliliğine ve genişliğine"}106{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "- к1оргеи чулоацамеи. Шоллаг1дар, укхаза вай дийцачох лаьца да, вай кхоане белгалза хилар.", "target": "bir bakınız sadece. İkincisi ise gelecek teması altında yapılmış konuşmalar, aslına bakarsanız, bizi öyle bir pozisyona soktu ki ileride gerçekten ne olacağı konusunda neredeyse hiç bir fikrimiz yok."}107{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Вийхача а, цхьа мишта хоатт ца ховш «Мича болх беш ва хьо?» аьнна хаьттача,", "target": "Ama olur da orada bulunursanız ve kimliğinizi afişe ederseniz hani bilirsiniz işte, \"Ne ile uğraşıyorsun?\" diye sorarlar"}108{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "«Ва са Даьла-кх, сенна хаьттар аз укхунга из. Сай таккхалча ваьг1авалара со, укхун зурмага ладувг1аш б1арчча ди д1аг1оргда ма дий х1анз!»", "target": "\"Aman tanrım,\" bilirsiniz işte, \"Neden ben? Bütün hafta boyunca dışarıda geçirdiğim tek gecede hem de\" (Kahkaha)"}109{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Вайна-м укх хьат1адоаг1аргдолча пхе шера а т1ехьа укх гергача дуненах фу хургда мича хов. Малаг1ча суртех хургда хац. Из деррига ишта белгалза дале а,", "target": "Geçtiğimiz dört gün boyunca önümüze sunulan bütün uzman görüşlere rağmen, dünyanın sadece beş yıl içerisinde bile neye benzeyeceği kimse tarafından tahmin edilemiyor. Ve bizler bu belirsiz gelecek için onları eğitmekle hükümlüyüz."}110{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Кхоане белгалза хилар тешаме да шоана.", "target": "gerçekten korkutucu boyutlarda."}111{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Вайна гуш дар фуд – беро ший нач1ал белгалдаккхар, из гучадаккха г1ерташ цо къахьийгалга. Гуча беса, из цун караг1даьннад.", "target": "Sirena'ya baktığınızda göreceğiniz şey, yeteneğini keşfedip olağanüstü bir adanmışlıkla bunun üstüne giden bir insandır. Ve benim argümanım şudur ki;"}112{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Сона хетар ер да-кх. Баркал. (белам) Дика да, са 15 минот чакхьяьлар.", "target": "Bu kadardı, konuşmam bitti. Çok teşekkür ederim."}113{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Х1анз аз шоана дувцаргда се ваь ди… Дувца дезаций?", "target": "(Kahkaha) Neyse, hala 15 dakikamiz var. Evet, ben doğduğumda -- hayır."}114{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "(Белам) Дукха ха йоаццаш цхьа хьехаме дувцар хезад сона – каст-каста дувц аз из – сурташ дехкача уроках хиннад из.", "target": "(Kahkaha) Geçenlerde harika bir hikaye duydum -- Anlatmaya bayılıyorum -- Resim dersindeki küçük bir kız hakkında. Altı yaşında,"}115{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Цхьа ялх шу даьнна йи1иг яьг1ай сурташ дехкаш т1ехьашкарча парта т1а, хьехархочо дувцачун дукха теркам ца беш.", "target": "en arkada oturmuş, resim yapan bir kız. ve öğretmenine soracak olursanız bu küçük kız derse hemen hemen hiç ilgi göstermiyordu. O gün hariç. O gün nedense bütün ilgisi yaptığı resimdeydi."}116{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Цо леладечох шекьяьннача хьехархочо меллашха д1ат1аяха", "target": "Öğretmenin ağzı açık kalmış tabii bu durum karşısında. Kızın yanına yaklaşmış,"}117{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "(Белам). Са к1аьнка Ингалсий мехка диъ шу даьннача хана – вешта из-м массанахьа диъ шу даьнна вар (белам). Цу шера тхо миччахьа мара ца дахарах, диъ шу даьнна вар из – из ала г1ертар со.", "target": "(Kahkaha) Oğlum İngiltere'de dört yaşındayken -- aslında her yerde dört yaşındaydı, dürüst olmak gerekirse. (Kahkaha) Tamam tamam, nereye giderse gitsin, o yıl dört yaşındaydı."}118{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "кино а даьккха «Рождество-2» яхаш.", "target": "Belki görmüşsünüzdür: \"Doğum II\". Neyse, James, Joseph rolünü almıştı"}119{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Д1ахо. Шоллаг1ча к1аьнко аьлар: «Аз ер миск денад хьона».", "target": "Ve ikinci çocuk, \"Sana mür getirdim\", dedi."}120{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Деррига бераш цхьатарра да-кх, шоашта хетар д1аоалаш.", "target": "(Kahkaha) (Burada ingilizce kelime oyunu var. frankincense -> frank sent this) Bütün bunların ortak noktası şu ki; çocuklar şanslarını denemekten korkmayacaklar."}121{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Иштта деций из? Шоаш г1алат дар кхераш бац-кх уж. Со-м ала валлац г1алат дари креативни хилари ца1 да.", "target": "Haklı değil miyim? Yanlış yapmaktan korkmuyorlar. Şimdi, yanlış yapmak yaratıcı olmakla aynı şeydir demek istemiyorum."}122{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Енаеций? Х1ана енаяц хой шоана?", "target": "Öyle değil mi? Çünkü Shakespeare'i bir çocuk olarak"}123{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ма садиа хургда цо хьехархой (белам). «Кхы ч1оаг1а къахьега деза 1а» яхаш, да а хинна хургва.", "target": "Ne kadar da rahatsız edici olmalı. (Kahkaha) \"Daha fazla çalışmalısın\"."}124{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Е дас 1овижа ахийта хургва, т1ехьа т1атохаш, «Волле, 1овижа!", "target": "Shakespeare'e,\" Hemen yatağa git, şimdi\","}125{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Из къоалам а 1обила, из зурма а юхаоза,", "target": "William Shakespeare'e, \"ve kalemi bırak."}126{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ши бер да са. Ви1ий х1анз 21 шу даьннад.", "target": "İki çocuğum var. O şu an 21; kızım 16."}127{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "х1ана аьлча неш яр цун цигача.", "target": "Orayı sevmişti, ama İngiltere'de bir kız arkadaşı vardı."}128{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Из Сара ч1оаг1а езаш вар-кх из.", "target": "Hayatının aşkı, Sarah. Onu bir aydır tanıyordu."}129{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "(Белам) Со цецвоаккхаш дар фуд – хьо миччахьа мара ца вахарах, Америке воде а, кхыча мехка воде а, массанахьа образовательни системашка предметий низам ца1 ба-кх. Хургбарий-хьог1 кхыча тайпара аьнна, миччахьа мара хьо ца вахарах,", "target": "(Kahkaha) Ama Amerika'ya taşınınca bir şeyin farkına varıyorsunuz, ve dünyada yolculuk yaparken: dünya üzerindeki her eğitim sistemi aynı konu hiyerarşisine sahip. Hepsi."}130{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Д1а лакхе математикеи метташи латт,", "target": "En tepede matematik ve diller,"}131{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Цул совг1а,", "target": "Ve yine her sistemde,"}132{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ай, х1ана?", "target": "Neden? Neden olmasın?"}133{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "из а цхьа к1езиг-дукха оаг1орабаьнна хул.", "target": "Ve hafifçe bir tarafa doğru. (Meraklısına beynin sol lobunun işlevi hakkında araştırma yapması tavsiye edilir.)"}134{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "ер хьан духьа я, сендухьа я, пайда эцаш вар малав, т1ехьале фуй, – сона хетаргахьа, хаьдда цхьа уйла йоаг1аргьяр шоана, - укх гергача дунен т1а мел йола образовательни система духхьал профессораш кхебе аьнна латташ йолга.", "target": "Eğer çıktıya bakacak olursanız, bence şu karara varırsınız, kim başarılı olarak addediliyor, kim herkesin yaptığını yapıyorsa, kim ödüllendirilmişse , kim kazanlarsa-- Eğitimin bütün amacının şu olduğu kararına varırsınız bütün dünyada üniversite profesörleri yetiştirmek."}135{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Еций? Шоай дуне долаш нах ма бий уж-м.", "target": "En tepedeki insanlar onlardır."}136{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Со-се хиннав царех – т1аккха фу даьд?", "target": "Ben de onlardan biriyim, ne var yani?!"}137{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "к1езиг-дукха кхыча тайпара ба уж.", "target": "Fakat tabii daha nadir bulunan bir yaşam şekli."}138{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Царна вас е валлац со, цхьабакъда,", "target": "ve bunu onlara değer verdiğim için söylüyorum."}139{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "ч1оаг1а садуаргаш-м ба шоана уж.", "target": "Profesörler hakkında acaip bir durum var, tecrübeme dayanarak söylüyorum"}140{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Царна т1ехьа цхьа х1ама зийнад аз – шоай керта чу (кертаца) бахаш нах ба уж, берригаш беце а.", "target": "hepsi değil ama, genellikle -- bir çoğu kafalarının içinde yaşıyorlar."}141{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Лаьттах ког 1о ца кхеташ цу лакхе бахаш ба уж шоай керта чу, к1езиг-дукха цу кертой тхов оаг1орабаьнна бале а. Из дег1 шоай доацаш санна.", "target": "Orada yaşıyorlar, ve kısmen bir tarafa doğru. (Bu noktada beynin sol lobuna gönderme yapıyor) Hatta kelimenin tam anlamıyla bedenlerinden soyutlanmışlardır neredeyse."}142{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "шоай доалахье боацаш шокъ ена кхувсалу", "target": "kontrolsüz bir şekilde, ritm ile uyumsuz bir halde kıvırıyorlar"}143{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "къабенна вотеши даьцеши. Тахан дешара система духхьал академически хьашташ кхоачашдеш я.", "target": "bekliyorlar ki bitsin, böylelikle eve gidip bu gece hakkında bir makale yazabilsinler. Şu anda bizim eğitim sistemimiz akademik yetenekler göz önünde bulundurularak dizayn edilmiştir."}144{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Хьалхардар да белха накъаяргйола предметаш", "target": "Birincisi, en tepede iş sahası için en faydalı konular yer alacak"}145{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "кертера латтар. Берашкара берал доаккхаш царна дезар д1а буххе латт – кхыча беса аьлча, белха кхы хайра эшаргйоца предметаш. Ишта деций из?", "target": "Hatta bu yüzden büyük ihtimalle siz de okuldayken hoşlandığınız şeylerden, eğer böyle devam ederseniz bir işe sahip olamayacağınız söylenerek uzaklaştırıldınız. Öyle değil mi?"}146{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ашараш ма лекха, х1аьта а илланча хургвац хьох,", "target": "Müzikle uğraşma, müzisyen olmayacaksın;"}147{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Из хьехам – тахан гуш да ч1оаг1а харц болга .", "target": "İyi tavsiye-- fakat şimdi görüyoruz ki büyük bir yanılgı."}148{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Вай д1ахьажача, еррига образовательни система д1а ишколера хьалволавенна алхха университете д1аоттарца мара кхы бала болаш яц. Цу х1аман жамъ1а оттадича, вайна гу дукха тайп-тайпара карматали нач1али долаш", "target": "Eğer bütün dünyadaki eğitim sistemlerini düşünürseniz, halk eğitimi öğrencileri üniversiteye hazırlayan bir süreçtten öte bir anlam taşımamaktadır. Ve sonuç olarak bir çok yetenekli,"}149{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "дошув санна болча кегийча наьхеи мехкарийи шоаех догьэккх, х1ана аьлча цар берий хана денз е ишколера денз дика кайоалаш хинна х1ама теркамза дус.", "target": "zeki, yaratıcı insan aslında hiç de öyle olmadıklarını düşünüyor, çünkü okulda iyi oldukları şeylere değer verilmiyor, ya da daha fenası küçümseniyor."}150{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Со студент волча хана, хьога 1илман дарж дале,", "target": "Doğru değil mi? Ben öğrenciyken eğer lisans dereceniz varsa bir işiniz olurdu."}151{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "(Белам) Х1анз ишкол яьккха бераш деш х1ама доацаш видеоловзараш т1а баг1аш хул, х1ана аьлча хьалха балха отта «бакалавр» дарж дийзача, х1анза «магистер» дарж деза, т1аккха 1илман кандидат хила веза хьо кхыча балха отта воалле.", "target": "(Kahkaha) Ama şimdi lisans derecesine sahip çocuklar eve video oyunu oynamaya geri dönüyorlar, çünkü bir önceki işinizde lisans derecesine ihtiyacınız varken şimdi mastera ihtiyacınız var ve şimdi bir başkası içinde doktoraya ihtiyacınız var."}152{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Вай «хьаькъал» яхача деша ма1ан кердадаккха деза. Вайна цунах ховш дар да 3 х1ама:", "target": "Zeka algımızı köklü bir şekilde yeniden düşünmeye ihtiyacımız var. Zeka hakkında üç şey biliyoruz."}153{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Вай вахарга хьежжа мара вай кхетадац", "target": "Dünyayı tecrübe ettiğimiz yollar"}154{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "лергашца ю, лелаш уйла ю.", "target": "sesli düşünüyoruz, kinestetik olarak düşünüyoruz."}155{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Хьаь оттам – цу хьаькъехьа ала доаг1а цу хьаь шин даькъа юкъе бувзам лоаттабеш нервий гурмат йолга – шонкий хьисапе дег1 оал цунах.", "target": "Beynin böyle olmasının amacı var -- bu arada Corpus callosum denilen, beynin iki lobunu birleştiren bir sinir ağı vardır. Kadınlarda daha kalındır."}156{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Сона хетачох, из ишта хиларах кхалнаьха дикаг1а в1ашт1ехьдоал массехк г1улакх цхьатарра де.", "target": "aynı anda bir çok iş yapabildiğini düşünüyorum."}157{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Са ц1аг1а сесаго шу кийчдеча хана, Даьла къахетамца, каста хилац из (Белам).", "target": "Eğer karım evde yemek yapıyorsa-- pek sık olmasada, şükür ki."}158{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Цо из яа х1ама кийчъеча хана – из дика караг1 ца доале а, массадолчун ишта яц из – юкъег1олда телофонаца къамаьл де а,", "target": "Ama bilirsiniz, yapıyor-- hayır, bazı şeylerde iyidir-- ama işte eğer yemek yapıyorsa,"}159{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "берашца йистхила а, д1а тховнах басар хьакха а, даьра човна дарба де а – деррига караг1доал цун.", "target": "aynı anda telefonla konuşuyordur, çocuklarla konuşuyordur, tavanı boyuyordur, burada açık-kalp ameliyatı yapıyordur."}160{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "«Дукха яха, 1а со вутаре, сайна фуаш кхарза г1ерташ воаллар со», яхаш.", "target": "Derim ki, \"Terry, lütfen, burada yumurta yapmaya çalışıyorum."}161{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "(белам) Кхоалаг1дар да хьаькъал х1аране къоасталуш хилар.", "target": "(Kahkaha) Ve zeka hakkındaki üçüncü şey, kendine özgü olmasıdır."}162{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Цецваллал х1ама да из. Масала, дукха ха йоцаш са хинна къамаьл, шоана-м цун ц1и хеза хургьяц,", "target": "Belki daha çoğu insanın duymadığı, Gillian Lynne,"}163{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "ч1оаг1а безаме кхалсагац Джилиан Лин яхаш, хезайий шоана?", "target": "adındaki harika kadın ile yaptığı konuşmadan esinlenmiştim bu kitabı."}164{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Цхьаццабарашта хеза хургья. Хореограф я из, цун белхаш довза хургда шоана.", "target": "Onu duymuş muydunuz? Bazıları duymuş. O bir kareograf ve herkes onun yaptığı işleri bilir."}165{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "хьехархоша ч1оаг1а догдилладар сох а са дешарах а.", "target": "gerçekten ümitsizmiş. Ve okul, 30'lu yıllarda,"}166{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "30 шерашка дар из, ишколера каьхат дайтар «дешарах дика кхетац» аьнна. Ший теркам 1от1абахийта караг1далацар цунна,", "target": "ebeveynlerine yazı göndermiş, yazıda diyormuş ki \"Biz Gillian'da öğrenme bozukluğu olduğunu düşünüyoruz."}167{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "цхьан метте йоаг1алацар из. Сона хетаргахьа, из тахан ишколе ухаш яларе,", "target": "Konsantre olamıyormuş, durduğu yerde duramıyormuş. Bence şimdi olsaydı"}168{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Амма бакъда цу 30 шерашка из лазар довзацар.", "target": "ve daha o zaman hiperaktivite bulunmamıştı."}169{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Мичча беса дале а, лор волча кхаьчар из. Т1аккха ший наьнаца лор волча д1ачуяхача,", "target": "(Kahkaha) İnsanlar buna sahip olabileceklerinin farkında değillerdi. Neyse, bir uzmanı görmeye gitmişler,"}170{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "йи1иг саьн чу латтача г1анда т1а 1охоайир,", "target": "annesi ile birlikte."}171{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Дукха гац хьона».", "target": "Demiş ki, \"Burada bekle, döneceğiz, uzun sürmeyecek.\""}172{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Из халхархо я хьона. Халхара ишколе д1аяла еза 1а из».", "target": "Onu bir dans okuluna götürün\", demiş."}173{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Жоп далар цо: «Даьра, са ираза, нанас д1аялар со цу ишколе.", "target": "Dedi ki \"Evet beni bir dans okuluna götürdü. Sana ne kadar harika olduğunu anlatamam."}174{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "д1ахо соло гойтамаш ду цо, ишта гаьнайоал из", "target": "orada dansçı oldu, Royal Bale'de mükemmel bir"}175{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "ший хьат1аийцача наькъ т1а.", "target": "kariyeri oldu. Nihayet Royal Bale Okulu'ndan"}176{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ишта йистейоаккх из ишкол а, т1аккха ший компании хьаелл цо – «Джилиан Лин Денс Кампани» яхаш. Т1аккха Андрю Ллойд Вебераца в1ашаг1кхет уж.", "target": "mezun oldu ve kendi şirketini kurdu, Gillian Lynne Dans Şirketi, Andrew Lloyd Weber'le tanıştı."}177{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "мультимиллионер хиннай шийх.", "target": "ve o bir multi-milyoner."}178{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Амма бакъда, цу хана из ишколерча хьехархоша дешара т1ехьайисай яхача хана цунна молхаш а маьхий а детта тарлора, из меттайоалае г1ерташ. Сона фу хет аьлча.. (т1оараш детт) Со кхача г1ертар фуд аьлча: Ал Гора дукха ха йоаццаш къамаьл дир экологехи Рейчал Карсона чакхьяьккхача революцехи. Вай догдаха дезар фуд -", "target": "Bir başkası ona ilaç tedavisi verip ona sakinleşmesini söyleyebilirdi. Şimdi, Düşünüyorum -- (Alkış) Şuraya geliyor: Önceki akşam Al Gore konuştu ekoloji hakkıında, ve Rachel Carson tarafından başlatılan devrim hakkında. Gelecek için tek umudum"}179{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "адамий экологех бола кхетам кердабаккха беза вай, цхьацца хувцамаш дергдолаш, адамий карматал мел боаромза а торонаш йолаш я гургдолаш.", "target": "insan ekolojisi için yeni bir anlayışı bizlere adapte etmek, ki bu anlayış dahilinde insanın sahip olduğu kapasitenin ne kadar zengin olduğunun farkına varmaktır."}180{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Вай берашта хьехара оттамий лард хувца еза вай.", "target": "Çocuklarımızı eğitirken ki ana prensiplerimizi yeniden düşünmeliyiz. Jonas Salk'tan mükemmel"}181{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ч1оаг1а дика лоарх1аме дешаш да Джонас Салка аьнна: «Укх 50 шера, укх даьла лаьтта мел дола секам д1адаьлча, укх лаьтта т1ара вахар соцаргдар. Амма бакъда, укх 50 шера, укх лаьтта мела дола адам д1адаьлча,", "target": "bir alıntı yapacağım \"Eğer bütün böcekler dünyadan yokolacak olsaydı, 50 yıl içerisinde dünyada hayat sona ererdi. Eğer insanoğlu dünyadan yok olsaydı,"}182{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Сога хаьттача, нийса лув из. Т1аккха ТЕДо малаг1а дакъа лоац цу хьаькъехьа,", "target": "Ve o haklı. TED'in bugün burada kutladığı şey insanın sahip olduğu hayalgücüdür."}183{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "Ч1оаг1а хьурмат де деза вай цунна, ийрчача хьисапе из хургдоацаш.", "target": "akıllı davranarak, bu senaryoların gerçekleşmesine meydan vermemeliyiz. Ve bunu yapabilmemizin tek yolu"}184{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "tr", "source": "вай берашта цхьан хьисапе йоацаш йизза образовани д1аялар – шоай кхоанен уж кийча хургболаш. Вайна-м б1арга ца го мег из, амма бакъда царна гургья из.", "target": "Ve hedefimiz onların varlığını bir bütün olarak eğitmek, ki böylelikle onlar bu gelecekle yüzleşebilsinler. Bu arada -- biz bu geleceği göremeyebiliriz."}185{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Այս ամենից մտքերս հեռուն գնացին...", "target": "Сол хьалха къаьмаьл даьча дакъалоацархоша ч1оаг1а догг1оздаьккхача витав со-м."}186{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Երեք թեմա կար, այնպես չէ՞, որ ամբողջ կոնֆերանսի ընթացքում հնչեցվեցին եւ անմիջականորեն կապ ունեն այն թեմայի հետ, որի մասին ուզում եմ խոսել:", "target": "Аз укхаза теркам а баь, цхьа кхо х1ама да са х1анз дувца безам болаш волча х1амашта гаргадолаш."}187{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Երկրորդն այն էր, որ որ այս ամենի արդյունքում մենք հասկացանք, որ գաղափար անգամ չունենք, թե ինչ է մեզ սպասվում ապագայում.", "target": "Шоллаг1дар, укхаза вай дийцачох лаьца да, вай кхоане белгалза хилар."}188{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ոչ մի գաղափար չունենք, թե ինչ է լինելու այս ամենի վերջը:", "target": "Цо ше мишта гучайоаккхаргья вайна ца хар."}189{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Բայց, եթե ձեզ հանկարծ հրավիրում են եւ դուք ինչ որ մեկին ասում եք, կամ ձեզ հարցնում են <<Ինչով ես զբաղվու՞մ>> եւ դուք ասում ես, որ աշխատում ես կրթության համակարգում, անմիջապես նկատում ես, որ արյունը խփում է խոսակցիդ երեսին:Անմիջապես մտածում են <<Աստված իմ, ինչու հենց ես, ամբողջ շաբաթվա ընթացքում միակ ազատ օրս է, ու հենց սրան պիտի հանդիպեի՞ >>,", "target": "Вийхача а, цхьа мишта хоатт ца ховш \"Мича болх беш ва хьо?\" аьнна хаьттача, 1а царга хьай арг1аг1а хье образоване болх беш ва аьнна жоп юхаделча , меллашха цар б1аргаш ц1ийх дузаш зелу-кх. Хеталу хургда-кх царна,"}190{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Որովհետեւ սա այն բաներից է, որ լուրջ արժեք է հանդիսանում մարդկանց համար, այնպես չէ՞", "target": "- хьай Даьлага ба-кх хьа болх - - хаттанза валар со, укхун вас ца еш 1ийнавалара со аьнна хеталургда хьона. Х1ана аьлча из сага дешар ц1ийца хоттаденна хул из, хилаций? \"Тоам\" боаца хаттараш."}191{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Հավատի նման մի բան է, կամ փողի կամ նմանատիպ մի բան:", "target": "Сага ди, е алапи, е кхыдола лоарх1аме дола х1ама санна."}192{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Մենք բոլորս էլ շատ անհանգստացած ենք կրթական համակարգով, մասամբ այն պատճառով, որ դա կրթությունն է, որ մեզ օգնելու է հասնել այն ապագային, որը այնքան էլ հայտնի չէ", "target": "Х1анаб са из чам цу дешарца, цу хьехарца, даьра ба, из вай кхоаненца хоттаденна хилар бахьан долаш."}193{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եթե այդ մասին մի փոքր մտածենք, այս տարի դպրոց ընդունված երեխաները թոշակի են անցնելու 2065թ.- ին:", "target": "Х1анз вай д1а уйла йича, укх шера цхьоалаг1ча классе долхаш дола бераш 2065 шера пенсе г1оргда-кх."}194{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Օրինակ, երեկ երեկոյան Սիրենայի ներկայացումը հիանալի էր այնպես չէ՞", "target": "Масала, укхаза селхан ший ашарашца карматал гойташ хинна Сирена. Мел хоза х1ама дар из."}195{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եվ նա առանձնահատուկ է, բայց չեմ կարծում, որ նա, այսպես ասած, այդպիսի առանձնահատուկ էր մանկության շրջանում:", "target": "Из берашта юкъе белгала яле а, аз из хьакъоастаяц кхыдолча берех. Х1ана аьлча, деррига бераш да цхьацца карматал йолаш."}196{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Նա իսկապես չափազանց նվիրված անձնավորություն է ով կարողացավ բացահայտել իր տաղանդը:", "target": "Вайна гуш дар фуд - беро ший нач1ал белгалдаккхар, из гучадаккха г1ерташ цо къахьийгалга."}197{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ես հաստատապես համոզված եմ որ բոլոր երեխաներն էլ օժտված են մեծ տաղանդով", "target": "Гуча беса, из цун караг1даьннад. Аз белгалдер фуд аьлча, вай мел долча берий боарамза нач1ал хилар."}198{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Իմիջիայլոց, ասածս հենց դա է:", "target": "Баркал шоана. Сона хетар ер да-кх."}199{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Վերջերս մի հիանալի պատմություն լսեցի...Շատ եմ սիրում այն պատմել ուրիշներին... դա մի աղջնակի մասին է, ով նկարչության դասերի էր հաճախում:", "target": "Дукха ха йоаццаш цхьа хьехаме дувцар хезад сона - каст-каста дувц аз из - сурташ дехкача уроках хиннад из."}200{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Աղջիկը պատասխանել է- << Ես նկարում եմ Աստծուն>>", "target": "\"Даьла сурт дулаш йоалл-кх\", аьнна юхаденнад йи1иго жоп."}201{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եթե հստակ ասեմ, ուր էլ նա գնար, այդ տարի նա չորս տարեկան էր լինելու:", "target": "Цу шера тхо миччахьа мара ца дахарах, диъ шу даьнна вар из - из ала г1ертар со."}202{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Նա այդ ժամանակ խաղում էր Սուրբ Ծննդի ներկայացման մեջ:", "target": "\"Рождество\" яха пьеса чу дакъа лоацаш хилар из."}203{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Մեր կարծիքով դա ամենակարեւորագույն մասերից մեկն էր: Մեք ֆանատների մի ամբողջ բանակ ունեինք, որոնք հատուկ վերնաշապիկներ էին կրում:", "target": "Из эггара лоарх1аме дакъа да аьнна хеташ тхоаш доландаь, футболкаш т1а сурт дилийтадар оаха,"}204{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Վերնաշապիկներր վրա գրված էր. <<Ջոսեֆը Ջեյմս Ռոբինզոնն >> է:", "target": "\"Джеймс Робинсон - Юсуф\" аьнна (белам)."}205{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ինչ որ բան սխալ արեցի՞նք>> Նրանք պարզապես փոխել էին հերթականությունը:", "target": "\"Да даьр-кх\" аьнна, юха жоп делар цо, к1езиг-дукха цецваьнна аз из шийга хаттарах."}206{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եվ առաջին տղան ասաց. <<Ես ձեզ ոսկի եմ բերել>>", "target": "\"Аз дошув денад хьона\"."}207{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ինչ կապ ունի այս պատմությունը մեզ հետ, ասածս այն է, երեխաները իրենց չեն կորցնում եթե նույնիսկ չգիտեն ինչ ասեն, միեւնույն է առանց խառնվելու առաջ կգնան", "target": "Деррига бераш цхьатарра да-кх, шоашта хетар д1аоалаш. Цу кегийчар шоаш бицбелча дукха г1айг1а яц."}208{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ճիշտ է՞:", "target": "Иштта деций из?"}209{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Նրանք չեն վախենում սխալվելուց:", "target": "Шоаш г1алат дар кхераш бац-кх уж."}210{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Այս պատմությունը պատմելով, ես չեմ ուզում ասել, որ սխալվելը, նույնն է ինչ որ ստեղծագործելը:", "target": "Со-м ала валлац г1алат дари креативни хилари ца1 да."}211{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եվ մինչեւ մեր երեխաները չափահաս են դառնում, նրանցից շատերը կորցնում են իրենց այս կարողությունը", "target": "Кхийна даьлча, бераша доаду из лоарх1аме куц."}212{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եվ հետեւանքն էլ այն է, որ մենք կրթում ենք մեր մարդկանց նրանց ստեղծագործելու հատկությունից դուրս:", "target": "Т1аккха фу хул цунах, - даьра хул адамий кертера креативность яха карматал вай образовательни системе дакъа лоацаш цахилар."}213{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Պիկասսոն մի անգամ ասել է", "target": "Цкъа Пикассос аьннад, массадола бер суртанчаш долаш кхолл."}214{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ի՞նչ եք կարծում, ինչու է այսպես ստացվում:", "target": "Ай, х1анад из ишта?"}215{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ներկայումս մենք Սթրեյդֆորդից տեղաթոխվել ենք Լոս Անջելոս:", "target": "Стратфорд-он-Эйвон яхача шахьарара даьнна Лос-Анджелесе даха д1адахар тхо."}216{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Երեւի կարող եք պատկերացնել, թե ինչ կտրուկ փոփոխություն էր դա: /Ծիծաղ/ իրականում ես ապրում էի Սնիտերֆորդում որը գտնվում է Ստրեյդֆորդից դուրս, այնտեղ է ծնվել Շեքսպիրի հայրը:", "target": "Оашош кхетаду ма хургдий оаш из мел лоадам боаца кхeлхар да - цхьан г1айрет1ара ваьнна кхыча г1айрет1а кхачара. (Белам) Тхо даьха г1ала Сниттерфилд яхаш яр,"}217{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Երեւի հենց այդպես Էլ մտածում էիք: Որովհետեւ մտքներովդ էլ չի անցնում, որ", "target": "Х1ана енаяц хой шоана?"}218{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Շեքսպիրը յոթ տարեկան է եղե՞լ:", "target": "Е из ворх1 шу даьнна хиннавий-хьог1 аьнна."}219{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Մտքովս չէր էլ անցնում, որ նա մի ժամանակ յոթ տարեկան է եղել: Նա ինչ որ մեկի անգլերենի դասերին է հաճախել, այնպես չէ՞:", "target": "Ишколе иха хургва-кх из, е берашца цхьана классе ваьг1а хургва, хургвеций?"}220{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Պատկերացնում եմ ինչ նյարդայնացնող նա կարող էր լինել: /Ծիծաղ/ Շատ պետք է փորցես, որ պատկերացնես, ոնց է Շեքսպիրի հայրը նրան քնելու ուղարկել, երեւի ասել է Շեքսպիրին. <<Արագ գնա քնելու>>", "target": "Ма садиа хургда цо хьехархой (белам). \"Кхы ч1оаг1а къахьега деза 1а\" яхаш, да а хинна хургва. Е дас 1овижа ахийта хургва, т1ехьа т1атохаш, \"Волле, 1овижа!"}221{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Դու շփոթեցնում ես բոլորին>> /ծիծաղ/", "target": "Из къоалам а 1обила, из зурма а юхаоза, наьха са ца дуаш\" (Белам)."}222{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Այնուամենայնիվ, մենք Սթրեյդֆորդից տեղափոխվեցինք Լոս Անջելոս", "target": "Мичча тайпара дале а, Стратфордера даьнна Лос-Анжелесе кхаьчар тхо."}223{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եվ ես մի քիչ ուզում եմ պատմել տեղափոխման մասին:", "target": "Т1аккха цу хьаькъехьа цхьа х1ама да са дувца безам болаш."}224{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Նա շատ հավանում էր Լոս Անջելոսը, բայց սիրած աղջիկ ուներ Անգլիայում:", "target": "Д1адолхаш дика хете а, х1ета а цхьан х1аман раьза вацар-кх из, х1ана аьлча неш яр цун цигача."}225{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Այնուամանյնիվ, նա շատ զայրացած էր մեր որոշմամաբ եւ ասաց. <<Ես էլ երբեք Սառայի նման աղջիկ չեմ գտնի>>", "target": "Фекема т1а даг1ача хана аьлар к1аьнко: \"Из Сара санна йо1 кхы корайоаг1аргьяц сона\"."}226{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ճիշտն ասած, մենք շատ ուրախ էինք դրա համար, որովհետեւ մենք այս աղջկա պատճառով էինք հեռանում երկրից: /Ծիծաղ/", "target": "Тхо-м, бакъдар аьлча, ч1оаг1а раьза дар цу деша, х1ана аьлча из-м даьра дар тхо цигара д1адахара кертера бахьан. (Белам)"}227{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Նմանապես ամեն համակարգում նույն մոտեցումն է գործում: արվեստների մեջ էլ նույն հիերարխիան է գործում: Արվեստները եւ երաժշտությունը սովորաբար ավելի բարձր ստատուս ունեն դպրոցներում, հետո գալիս է դրաման եւ պարը:", "target": "Цул совг1а, цу исбахьален предметашка ба ший низам: сурт дилари ашараш лакхари лакхе хул, драма е халхар д1а цхьаккха лоадам боацача меттиге латт."}228{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Իսկ ինչու՞ ոչ:", "target": "Ай, х1ана?"}229{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ու եթե հանկարծ մի օր, որպես անտեղյակ մեկը, փորձես հարցնել <<Ինչի՞ համար է հանրային կրթությունը >>", "target": "Шо лаьтта десса инопланетянаш даларий вай образовательни система тахка аьнна дахкийта, ер хьан духьа я, сендухьа я, пайда эцаш вар малав, т1ехьале фуй,"}230{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Դրանք այն մարդիկ են, որ ամեն ինչում առաջատարներ են", "target": "Шоай дуне долаш нах ма бий уж-м."}231{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Նրանք մի ամբողջ ուրիշ աշխարհ են իրականում այլ ապրելակերպով:", "target": "Адамий хьисапе уж бале а, к1езиг-дукха кхыча тайпара ба уж."}232{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Դասախոսների վերաբերյալ ես շատ հետաքրքիր փորձառություն ունեմ, իհարկե բացառություններ կան, բայց այն ինչ ասելու եմ շատ տիպիկ է նրանց, նրանք ապրում են իրենց ուղեղների մեջ:", "target": "Царна т1ехьа цхьа х1ама зийнад аз - шоай керта чу (кертаца) бахаш нах ба уж, берригаш беце а."}233{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ներկայումս մեր ողջ կրթական համակարգը հիմնված է ակադեմիական կարողությունների վրա", "target": "Тахан дешара система духхьал академически хьашташ кхоачашдеш я."}234{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Այս ամբողջ հիերարխիան հիմնված է երկու գաղափարախոսության վրա:", "target": "Из оттам ишта хилара ши бахьан да."}235{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Առաջինը՝ աշխատանքի համար անհրաժեշտ առարկաները պետք է դասվեն ամենավերեւում:", "target": "Хьалхардар да белха накъаяргйола предметаш кертера латтар."}236{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Այսպիսով, դուք, երեւի թե, մանուկ հասակում միամտաբար մտածել եք, որ, դպրոցում բոլոր առարկաներց ձեր սիրած առարկաներով որոնք այդքան էլ առաջնային չէին ձեզ երբեք օգտակար չեն լինի գործ գտնելու համար:", "target": "Берашкара берал доаккхаш царна дезар д1а буххе латт - кхыча беса аьлча, белха кхы хайра эшаргйоца предметаш. Ишта деций из?"}237{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Երաժշտությամբ ապարդյուն մի զբաղվիր, միեւնույն է երաժիշտ չես դառնալու, կամ, մի նկարիր, մեկ է նկարիչ չես դառնա:", "target": "Ашараш ма лекха, х1аьта а илланча хургвац хьох, сурташ ма дехка, х1аьта-вета суртанча хургвац хьох."}238{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եթե մի պահ մտածենք, հանրային կրթության ամբողջ համակարգը, ամբողջ աշխարհում համալսարան ընդունվելու սահմանափակումներով հագեցած գործընթաց է;", "target": "Вай д1ахьажача, еррига образовательни система д1а ишколера хьалволавенна алхха университете д1аоттарца мара кхы бала болаш яц."}239{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եվ դրա հետեւանքն այն է, որ շատ տաղանդավոր մարդիկ ովքեր իսկապես ստեղծագործական միտք ունեն, մտածում են, որ նրանք այդպիսին չեն, քանի որ այն ուժեղ կողմերը, որոնք նրանք ունեին դպրոցում իրականում գնահատված չէին եւ ավելին թերագնահատված էին", "target": "Цу х1аман жамъ1а оттадича, вайна гу дукха тайп-тайпара карматали нач1али долаш дошув санна болча кегийча наьхеи мехкарийи шоаех догьэккх, х1ана аьлча цар берий хана денз е ишколера денз дика кайоалаш хинна х1ама теркамза дус."}240{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Բայց իրականում, մենք չենք կարող մեզ ճոխություն թույլ տալ եւ նման կերպ շարունակել", "target": "Вай из ишта д1ахо д1адахийта йиш яц."}241{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ըստ UNESCO-ի հաջորդ 30 տարիների ընթացքում ամբողջ աշխարհում ավելի շատ մարդիկ կավարտեն իրենց կրթությունը, քան պատմության սկզբից սկսած", "target": "ЮНЕСКО яхача организацес белгалду, х1ат1адоаг1ача 30 шера образовательни системе вай истори хьайолаеннача хана денз мел хинначул дукхаг1а адам дешаш хургда аьнна."}242{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ես էլ ժամանակին չէի ուզում աշխատել, ազնվորեն: /Ծիծաղ/", "target": "Са бакъдар аьлча дукха безам бацар болх бе. (Белам)"}243{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Բայց ներկայումս, երեխաները, ովքեր կրթական կոչումներ ունեն, հաճախ վազում են տուն վիդեո խաղեր խաղալու համար, քեզ հիմա էլ մագիստրոսի կոչում է պետք, մինչ նախորդ գործը ընդամենը բակալավրի կոչում էր պահանջում Հիմա էլ PhD է անհրաժեշտ մեկ այլ գործի համար հենց սա է ակադեմիկ պրոցեսի ազդեցությունը", "target": "Х1анз ишкол яьккха бераш деш х1ама доацаш видеоловзараш т1а баг1аш хул, х1ана аьлча хьалха балха отта \"бакалавр\" дарж дийзача, х1анза \"магистер\" дарж деза, т1аккха 1илман кандидат хила веза хьо кхыча балха отта воалле."}244{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Մենք տեսնելով ենք մտածում մենք լսելով ենք մտածում, մենք մտածում ենք կինեստետիկորեն : մենք աբստրակտ եղանակով ենք մտածում, մենք շարժումով ենք մտածում:", "target": "Вай б1аргашца уйла ю, лергашца ю, лелаш уйла ю. Вай абстрактно уйла ю, д1а-хьай леларца ю."}245{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Երկրորդը՝ ինտելեկտը դինամիկ երեւույթ է:", "target": "Шоллаг1а да ала доаг1аш, \"хьаькъал\" цхьан метте соцаш дац."}246{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եթե նայենք մարդկային մտքին, ինչպես լսեցիք երեկվա նախորդ մի շարք ներկայացումներից մարդկային միտքը/ ուղեղը շատ ինտերակտիվ է:", "target": "Вай хьаь оттамага хьожий, с елхан презентацешка хьоадир-кх из, вай зувргда, мел боарамзеи поалхамеи бувзам ба цу чухь."}247{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ուղեղը մասերի չի բաժանվում:", "target": "Бувзам боаца ралсаш яхкац шоана вай хьаь чу."}248{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Իրականում ստեղծագործելը, որը սահմանվում է որպես արժեք ունեցող յուրահատուկ գաղափարների ստեղծման գործընթաց եւ որը ավելի հաճախ հանդիպում է, երբ նույն բանը տարբեր ձեւերով տեսնելու մոտեցումները խաչաձեւում են:", "target": "Цул совг1а, уж аз ювцаш йола креативни 1амалаш ?? 1алашъе караг1доал, нагахь санна уж вай х1анз хьоаяь тайп-тайпара хьаькъала оаг1аташ шоайла бувзам болаш хилча."}249{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Երբ ես եմ ուտելիք պատրաստում, խոհանոցի դուռը փակում եմ, երեխաներին հանում եմ սենյակից, հեռախոսն անջատում եմ, ու երբ կինս ներս է գալիս ես զայրանում եմ:", "target": "Амма бакъда, аз яа х1ама кийчъеча хана, ни1 къайла хул, бераш арадаьха хул, телефона аппарат ший метте, х1аьта а, нагахьа санна из хьачуйоале, цунга яппараш еш хул со,"}250{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Երեւի գիտեք այս հին ասացվածքը եթե ծառն ընկնում է անտառում ու ոչ մեկ չի լսում արդյոք այն ընկել է՞:", "target": "Дагадоаг1ий шоана из философски хаттар \"Хьунаг1а цхьа га 1оежача, из сага хезадеце, 1оежача санна ларх1а езий из?"}251{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Վերջերս մի հիանալի վերնաշապիկ տեսա, որի վրա գրված է <<Եթե տղամարդը անտառում խոսում է իր մտքի մեջ եւ ոչ մի կին չի լսում նրան, միթե նա միեւնույն է սխալ է>>", "target": "Х1анз дукха ха йоацаш цхьа коч яйнай сона цхьа йоазув т1адолаш, \"Кхалсага д1а ца хозаш къонах хьунаг1а ше-шийца йистхилча - - т1аккха а харцлувш ва из?\" аьнна."}252{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եվ ինտելեկտի հետ կապված երրորդ դիտարկումը. այն առանձնահատուկ է ամեն մեկի մոտ:", "target": "Кхоалаг1дар да хьаькъал х1аране къоасталуш хилар."}253{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Դա բացահայտվեց մի հարցազրույցի ժամանակ, մի հիանալի կնոջ հետ, որի մասին երեւի շատերդ երբեք չեք էլ լսել, նրա անունը Գիլլիան Լյուննի է:", "target": "Масала, дукха ха йоцаш са хинна къамаьл, шоана-м цун ц1и хеза хургьяц, ч1оаг1а безаме кхалсагац Джилиан Лин яхаш, хезайий шоана?"}254{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Լսել ե՞ք նրա մասին: Ոմանք լսել են:", "target": "Цхьаццабарашта хеза хургья."}255{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Այնուամենայնիվ, ես մի անգամ ճաշում էի Գլիլիաննայի հետ եւ ես հարցրեցի. <<Գիլլիանա, ինչպե՞ս պարուհի դարձաք>>:", "target": "Цкъа х1ама дуаш тхоаш цхьана нийсденнача , хаьттадар аз цунга \"Ва, Джилиан, халхара никъ т1а мишта нийсъеннай хьо?\" аьнна."}256{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եվ նա պատմեց, դա շատ հետաքրքիր է , երբ դպրոցում է եղել, նա միանգամայն անհույս երեխա է եղել:", "target": "Т1аккха дийцар цо сога, \"Цхьа тамашийна хилар из\" аьнна. \"Ишколе ухача хана хилар из, хьехархоша ч1оаг1а догдилладар сох а са дешарах а."}257{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Մարդիկ չգիտեին, որ նման բան կարող են ունենալ", "target": "Мичча беса дале а, лор волча кхаьчар из."}258{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Լսում է թե ինչպես էր նա անհանգստացնում բոլորին, նրա տնային հանձնարարականները միշտ ուշ էին կատարվում եւ այլն, այս խեղճ ութ տարեկան փոքրիկ աղջնակը, եւ վերջապես բժիշկն այս ամենը լսելուց հետո գնաց եւ նստեց", "target": "Джилиана ишколера х1ама караг1цадалара хетадаь дар къамаьл. \"Х1атоне, нахага укхо бала а бахьаш, массахана урокашта т1ехьаюсаш, ц1аг1ара болх хьа ца беш иштта д1ахо кхыдараш а\" - ер я 8 шу даьнна з1амига йи1иг. Юххера, лоро ваг1ачара айвенна, ер йолча х1ат1авена, аьлар:"}259{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Գիլլիանայի կողքին եւ ասաց. <<Գիլլիանա", "target": "\"Джилиан, жи, аз ладийг1ад хьа мамайга, х1анз цунга цхьаь йистхила веза са."}260{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եվ նրանք գնացին աղջկան մենակ թողնելով: Երբ նրանք դուրս էին գալիս սենյակից, բժիշկը միացրեց ռադիոն որը դրված էր նրա սեղանին:", "target": "Ше д1ааравоалаш ший истола т1а лаьтта радио хьалотайир цо."}261{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եվ երբ նրանք դուրս էին գալիս սենյակից, նա ասաց Գիլլիանայի մայրիկին, <<Մի պահ կանգնեք եւ նայեք նրան>>:", "target": "Шоаш д1аарабоалаш, наьнага аьнна хиннад цо, \"вай доацаш цо фу ду хьожаргда вай\"."}262{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Նա ասաց, <<Մայրիկս տեղափոխեց ինձ, եւ չեմ կարող նկարագրել, թե ինչ հիանալի էր դա>>:", "target": "Жоп далар цо: \"Даьра, са ираза, нанас д1аялар со цу ишколе."}263{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Մարդիկ, որ չէին կարող հանգիստ նստել:", "target": "Со мо цхьан меттиге 1о ца ховшалуш дар уж."}264{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Մարդիկ, որ պետք է շարժվին, որ կարողանային մտածել>>: Իսկ ով է շարժվում որ մտածի:", "target": "Уйла еча хана, лела безаш хьашт долаш бар уж\"."}265{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Նա է պատասխանատվություն կրել որոշ ամենհայտնի երաժշտական թատրոնների բեմադրությունների համար, նա միլիոնավոր մարդկանց հաճույք է պատճառել, եւ այսօր նա մուլտիմիլիոներ է:", "target": "Укх дунен т1а эггара ц1ихеза постановкаш увттаяьй цо, дуккхача наьха самукъадоаккхаш, мультимиллионер хиннай шийх."}266{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ուրիշ ինչ որ մեկը երեւի նրան դեղերի վրա նստեցներ եւ երեւի ասեր նրան հանգստացի:", "target": "Амма бакъда, цу хана из ишколерча хьехархоша дешара т1ехьайисай яхача хана цунна молхаш а маьхий а детта тарлора, из меттайоалае г1ерташ."}267{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Այսպիսով, ես կարծում եմ /ծափահարություններ / Ասածս այն է", "target": "Сона фу хет аьлча.. (т1оараш детт) Со кхача г1ертар фуд аьлча:"}268{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եվ սա ապագայում չի աշխատի մենք պետք է վերանայենք հիմնական սկզբունքները որով կրթում ենք մեր երեխաներին:", "target": "Вайна кхоана цунгара дикадар даргдац. Вай берашта хьехара оттамий лард хувца еза вай."}269{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ջոնա Սալկն մի հիանալի ասույթ ունի. <<Եթե բոլոր միջատները վերանան աշխարհի երեսից, ապա մի հիսու տարոց աշխարհում կյանքը կվերանա>>:", "target": "Ч1оаг1а дика лоарх1аме дешаш да Джонас Салка аьнна: \"Укх 50 шера, укх даьла лаьтта мел дола секам д1адаьлча, укх лаьтта т1ара вахар соцаргдар."}270{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Մենք պետք է զգույշ լինենք հիմա և կիրառենք այս շնորհքը իմաստությամբ, որ կարողանանք իրականացնել առաջարկված սցենարները որոնք առաջ քաշվեցին այստեղ:", "target": "Ч1оаг1а хьурмат де деза вай цунна, ийрчача хьисапе из хургдоацаш."}271{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Հնարավոր է, որ մենք այդ ապագան չտեսնենք բայց նրանք կտեսնեն:", "target": "Вайна-м б1арга ца го мег из, амма бакъда царна гургья из. Вай болх малаг1а ба аьлча - царна г1о дар цунгара беркат эца."}272{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Բարի օր: Ինչպե՞ս եք: Հիանալի ներկայացումներ էին, այնպես չէ՞:", "target": "1уйре дика хийла шун. Х1ама дий вайгахь? Могаш ма доахкий?"}273{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Մեկը այն է, որ մենք՝ մարդիկ, տարօրինակ ստեղծագործական միտք ունենք: սա նկատելի էր մեր դիտած բոլոր ներկայացումների մեջ եւ բոլոր այստեղ գտնվող մարդկան մեջ: Եվ մեր բազմազանության", "target": "Хьалхардар да, х1аране шоай кхайкаралца геттара тамашийна йола адамий креативность яха карматал гучаяккхар. Ше йолчча беса -"}274{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "եւ մեր ուղղվածությունների առումով: Երկրորդն այն էր, որ որ այս ամենի արդյունքում մենք հասկացանք, որ գաղափար անգամ չունենք, թե ինչ է մեզ սպասվում ապագայում.", "target": "- к1оргеи чулоацамеи. Шоллаг1дар, укхаза вай дийцачох лаьца да, вай кхоане белгалза хилар."}275{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եթե երեկույթի եք հրավիրված եւ ասում եք,", "target": "– со нах в1ашаг1кхийттача нийсвелча,"}276{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "որ աշխատում եք կրթության համակարգում չնայած որ, այնքան էլ երեկույթների չես մասնակցում, ազնվորեն ասած, եթե աշխատում ես կրթության բնագավառում:", "target": "ц1аьхха са багара дош ийккхача са образованеца бувзам ба аьнна. Цхьаькха-м ала доаг1а укхаза, дика хьегача образоване болхлой атта нийса-м лац."}277{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "/Ծիծաղ/ Ձեզ չեն հրավրում :", "target": "(Белам) Нийслац хьа ца бехандаь."}278{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "եւ դուք ասում ես, որ աշխատում ես կրթության համակարգում, անմիջապես նկատում ես, որ արյունը խփում է խոսակցիդ երեսին:Անմիջապես մտածում են", "target": "1а царга хьай арг1аг1а хье образоване болх беш ва аьнна жоп юхаделча , меллашха цар б1аргаш ц1ийх дузаш зелу-кх."}279{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "չնայած, վերջին չորս օրվա ընթացքում ցուցադրված էքսպերտայնությանը, աշխարհն ինչպիսին է լինելու մի հինգ տարի հետո: Եվ չնայած այս ամենին, մենք", "target": "Вайна-м укх хьат1адоаг1аргдолча пхе шера а т1ехьа укх гергача дуненах фу хургда мича хов. Малаг1ча суртех хургда хац. Из деррига ишта белгалза дале а,"}280{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եվ այս ամենի երրորդ կողմն այն է, որ մենք բոլորս էլ, այնուամենայնիվ համոզվեցինք, որ երեխաները, իսկապես, բացառիկ կարողություններ ունեն ի նկատի ունեմ իրենց նորարարական հմտությունները: Օրինակ, երեկ երեկոյան Սիրենայի ներկայացումը", "target": "Кхоалаг1дар да, вай массане барт цхьа болча санна хеталу сонна цу хьаькъехьа, вай берий кхолламгахьа геттара тамашийна карматал хилар – къаьстта кердалонца цар безам хилар."}281{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "/Ծափահարություններ/, Շնորհակալություն: Իմիջիայլոց, ասածս հենց դա է:", "target": "(оваци). Баркал шоана."}282{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Վերջերս մի հիանալի պատմություն լսեցի...Շատ եմ սիրում այն պատմել ուրիշներին... դա մի աղջնակի մասին է, ով նկարչության դասերի էր հաճախում: Նա վեց տարեկան էր", "target": "(Белам) Дукха ха йоаццаш цхьа хьехаме дувцар хезад сона – каст-каста дувц аз из – сурташ дехкача уроках хиннад из."}283{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Դա ուսուցչին շատ զարմացրել էր եւ նա մոտեցել էր աղջկան:", "target": "Цо леладечох шекьяьннача хьехархочо меллашха д1ат1аяха"}284{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Զարմացած ուսուցիչն ասել է.", "target": "«Ай, сага б1арга мича вайнав Даьла!» - ийккхад хьехархочунга."}285{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "<<մի րոպեից կտեսնեն, թե ինչ տեսք ունի>> /ծիծաղ/ Երբ մենք դեռ Անգլիայում էինք եւ տղաս չորս տարեկան էր չնայած ամեն տեղ էլ նա չորս տարեկան էր լինելու, ճիշտն ասած. /ծիծաղ/ Եթե հստակ ասեմ, ուր էլ նա գնար, այդ տարի նա չորս տարեկան էր լինելու:", "target": "(Белам). Са к1аьнка Ингалсий мехка диъ шу даьннача хана – вешта из-м массанахьа диъ шу даьнна вар (белам). Цу шера тхо миччахьа мара ца дахарах, диъ шу даьнна вар из – из ала г1ертар со."}286{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Նա այդ ժամանակ խաղում էր Սուրբ Ծննդի ներկայացման մեջ: Դուք հիշում ե՞ք այդ պատմությունը: Ո՞չ,", "target": "«Рождество» яха пьеса чу дакъа лоацаш хилар из. Дагадоаг1а хургда шоана из?"}287{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Մեր կարծիքով դա ամենակարեւորագույն մասերից մեկն էր:", "target": "Из эггара лоарх1аме дакъа да аьнна хеташ тхоаш доландаь,"}288{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Մեք ֆանատների մի ամբողջ բանակ ունեինք, որոնք հատուկ վերնաշապիկներ էին կրում: Վերնաշապիկներր վրա գրված էր. <<Ջոսեֆը Ջեյմս Ռոբինզոնն >> է:", "target": "футболкаш т1а сурт дилийтадар оаха, «Джеймс Робинсон – Юсуф» аьнна (белам)."}289{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "ոսկի, զանազան անուշեղեն եւ այլ նվերներ", "target": "Чуболабелар уж совг1аташ дахьаш: дошои, ладани, мирраи."}290{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Սա իսկապես մեր աչքի առաջ էր կատարվում", "target": "Бокъонца хинна х1ама да шоана из."}291{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "եւ ես կարծում եմ նրանք մի պահ խառնեցին հաջորդականությունը որովհետեւ մենք հետո խոսեցինք փոքրիկ տղայի հետ եւ հարցրեցինք <<Ամեն ինչ կարգին է՞ր>>, նա պատասխանեց. <<Այո, ինչու՞ եք հարցնում: Ինչ որ բան սխալ արեցի՞նք>> Նրանք պարզապես փոխել էին հերթականությունը:", "target": "Цига 1охайна ваг1ача хана сона эггара хьалха хьачуена хинна уйла ер: арг1а хувцаенна хургья-кх цар. Бакъда т1ехьаг1а аз цхьан к1аьнкага «Раьза дий шо?» аьнна хаьттача, «Да даьр-кх» аьнна, юха жоп делар цо, к1езиг-дукха цецваьнна аз из шийга хаттарах."}292{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "նրանք չորս տարեկան էին եւ գլխներին փաթաթած սրբիչներով ներս մտան", "target": "Мичча беса дале а, цу пьеса чу кхоккхе диъ шу даьнна к1аьнк хьачуваьлар"}293{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "եթե նույնիսկ չգիտեն ինչ ասեն, միեւնույն է առանց խառնվելու առաջ կգնան", "target": "Цу кегийчар шоаш бицбелча дукха г1айг1а яц."}294{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "ազգային կրթական համակարգ ունենք, որտեղ սխալները ամենասարսափելի բաներն են, որ կարող են պատահել:", "target": "вай халкъан образовательни системе г1алатал ч1оаг1аг1а ца могадаь х1ама дац."}295{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "որ մենք մեծանում ենք ստեղծագործելու կարողության սահմաններից դուրս: Մենք մեծանում ենք դրանից դուրս: Կամ ավելի շուտ, կրթվում ենք դրանից դուրս:", "target": "Цу креативностах пайда эца йиш йолашшехьа, вай из в1алла теркал ца еш ют берашта хьехача хана."}296{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ներկայումս մենք Սթրեյդֆորդից տեղաթոխվել ենք Լոս Անջելոս: Երեւի կարող եք պատկերացնել, թե ինչ կտրուկ փոփոխություն էր դա:", "target": "Стратфорд-он-Эйвон яхача шахьарара даьнна Лос-Анджелесе даха д1адахар тхо. Оашош кхетаду ма хургдий оаш из мел лоадам боаца кхeлхар да – цхьан г1айрет1ара ваьнна кхыча г1айрет1а кхачара."}297{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "/Ծիծաղ/ իրականում ես ապրում էի Սնիտերֆորդում որը գտնվում է Ստրեյդֆորդից դուրս, այնտեղ է ծնվել Շեքսպիրի հայրը: Ինչ է զարմացա՞ք,", "target": "(Белам) Тхо даьха г1ала Сниттерфилд яхаш яр, Стратфорда гаьна доаццаш – Шейкспира да ваь моттиг я из. Х1анз аз цхьа х1ама хаьттача цецдаргдар-кх шо."}298{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ինչ է մտածում էիք Շեքսպիրը հայր չի՞ ունեցել", "target": "Со-м ваьннавар. Ц1аккха уйла ена хиннайий шоана – Шекспира да хиннавий-хьог1, аьнна?"}299{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Շեքսպիրը յոթ տարեկան է եղե՞լ: Մտքովս չէր էլ անցնում,", "target": "Е из ворх1 шу даьнна хиннавий-хьог1 аьнна."}300{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "որ նա մի ժամանակ յոթ տարեկան է եղել:", "target": "Сона-м енаяц из цу тайпара уйла."}301{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Պատկերացնում ե՞ք, Վիլյամ Շեքսպիրին ասել է. << շուտ արա, գրիչը ցած դիր>>:", "target": "Из къоалам а 1обила, из зурма а юхаоза,"}302{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "/ծիծաղ/", "target": "(Белам)."}303{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Այնուամենայնիվ, մենք Սթրեյդֆորդից տեղափոխվեցինք Լոս Անջելոս Եվ ես մի քիչ ուզում եմ պատմել տեղափոխման մասին: Իմ որդին չէր ցանկանում տեղափոխվել ;", "target": "Мичча тайпара дале а, Стратфордера даьнна Лос-Анжелесе кхаьчар тхо. Т1аккха цу хьаькъехьа цхьа х1ама да са дувца безам болаш. Са во1 дукха раьза вацар цу г1улакха."}304{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ես երկու երեխա ունեմ: Նա հիմա 21 տարեկան է, իսկ աղջիկս 16 է:", "target": "Ши бер да са. Ви1ий х1анз 21 шу даьннад."}305{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "բայց սիրած աղջիկ ուներ Անգլիայում: Դա նրա կյանքի սերն էր.", "target": "х1ана аьлча неш яр цун цигача."}306{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "ասաց. <<Ես էլ երբեք Սառայի նման աղջիկ չեմ գտնի>>", "target": "«Из Сара санна йо1 кхы корайоаг1аргьяц сона»."}307{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ճիշտն ասած, մենք շատ ուրախ էինք դրա համար, որովհետեւ մենք այս աղջկա պատճառով էինք հեռանում երկրից:", "target": "Тхо-м, бакъдар аьлча, ч1оаг1а раьза дар цу деша, х1ана аьлча из-м даьра дар тхо цигара д1адахара кертера бахьан."}308{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Առարկաների հիերարխիայի վերեւում մաթեմատիկան ու լեզուներն են,", "target": "Д1а лакхе математикеи метташи латт,"}309{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "հետո հումանիտար առարկաները, եւ ամենավերջում արվեստի ուղղությունները:", "target": "т1аккха гуманитарни 1илмаш да, юххера д1а к1ал, буххе исбахьален предметаш я."}310{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "արվեստների մեջ էլ նույն հիերարխիան է գործում: Արվեստները եւ երաժշտությունը սովորաբար ավելի բարձր ստատուս ունեն դպրոցներում, հետո գալիս է դրաման եւ պարը: Աշխարհում ոչ մի կրթական համակարգ չկա, որտեղ", "target": "цу исбахьален предметашка ба ший низам: сурт дилари ашараш лакхари лакхе хул, драма е халхар д1а цхьаккха лоадам боацача меттиге латт."}311{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "/Ծիծաղ / իրականում, հետեւյալն է տեղի ունենում, մինչ մեր երեխաները մեծանում են, մենք սկսում ենք կրթել նրանց պրոգրեսիվորեն, ..... Հետո մենք կենտրոնանում ենք նրանց ուղեղի վրա", "target": "(Белам) Дешара г1улакхи из дег1адоаладари юкъа т1ара хьалдоладу вай, когаш теркал ца деш. Т1аккха беррига теркам цун керта т1а 1от1абохийт,"}312{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ու եթե հանկարծ մի օր, որպես անտեղյակ մեկը, փորձես հարցնել", "target": "Шо лаьтта десса инопланетянаш даларий"}313{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "<<Ինչի՞ համար է հանրային կրթությունը >>", "target": "вай образовательни система тахка аьнна дахкийта,"}314{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Նման դեպքերում պետք է ենթադրել, եթե իհարկե մենք նայում ենք արդյունքներին, ով է, որ կրթության շնորհիվ հաջողության է հասել, ովքեր են այն դեմքերը, որոնք անում են այն ինչ պետք է անեն ովքե՞ր են տաս բալ ստացողները, հաղթողները, այս ամենից միակ բանը, որ միտքդ է գալիս, այն է, որ հանրային կրթության ամբողջ նպատակը ամբողջ աշխարհում համալսարանական դասախոսներ արտադրելն է : Այնպես չէ՞", "target": "ер хьан духьа я, сендухьа я, пайда эцаш вар малав, т1ехьале фуй, – сона хетаргахьа, хаьдда цхьа уйла йоаг1аргьяр шоана, - укх гергача дунен т1а мел йола образовательни система духхьал профессораш кхебе аьнна латташ йолга."}315{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Դրանք այն մարդիկ են, որ ամեն ինչում առաջատարներ են", "target": "Еций? Шоай дуне долаш нах ма бий уж-м."}316{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ես էլ ժամանակին դրանցից մեկն էի: /Ծիծաղ/", "target": "Со-се хиннав царех – т1аккха фу даьд?"}317{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Դասախոսների վերաբերյալ ես շատ հետաքրքիր փորձառություն ունեմ,", "target": "ч1оаг1а садуаргаш-м ба шоана уж."}318{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "իհարկե բացառություններ կան, բայց այն ինչ ասելու եմ շատ տիպիկ է նրանց, նրանք ապրում են իրենց ուղեղների մեջ:", "target": "Царна т1ехьа цхьа х1ама зийнад аз – шоай керта чу (кертаца) бахаш нах ба уж, берригаш беце а."}319{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "նրանք իրենց մարմնին նայում են, որպես տրանսպորտի միջոց իրենց ուղեղների համար, այդպես չե՞ք կարծում", "target": "Цу шоай дег1а корта лелабеш йолча г1удалкха санна б1арахьеж уж."}320{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "/ծիծաղ/ Այնտեղ կտեսնեք ասածներիս ակնհայտ օրինակները. հասուն կանայք եւ տղամարդիկ", "target": "(Белам) Цига б1аргагургба шоана из ц1ай д1адаллалца"}321{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ամբողջ աշխարհում կրթական համակարգը ներդրվել է այն ժամանակ երբ հանրային կրթության համակարգը գոյություն չուներ, դա մինչեւ 19-րդ դարն էր: Առաջին հանրային կրթական համակարգերը հիմնադրվեցին", "target": "Укх дуне т1а мел йола образовательни система 19 б1аьшарера хьайолаенна – лаьрх1а индустриальни хьашташ кхоачашде"}322{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "արդյունաբերության պահանջները բավարարելու համար: Այս ամբողջ հիերարխիան հիմնված է երկու գաղափարախոսության վրա:", "target": "чуоттаяь я-кх из образовани. Из оттам ишта хилара ши бахьан да."}323{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "պետք է դասվեն ամենավերեւում: Այսպիսով, դուք, երեւի թե, մանուկ հասակում միամտաբար մտածել եք, որ, դպրոցում բոլոր առարկաներց ձեր սիրած առարկաներով որոնք այդքան էլ առաջնային չէին ձեզ երբեք օգտակար չեն լինի գործ գտնելու համար: Այնպես չԷ՞", "target": "кертера латтар. Берашкара берал доаккхаш царна дезар д1а буххе латт – кхыча беса аьлча, белха кхы хайра эшаргйоца предметаш. Ишта деций из?"}324{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "կամ, մի նկարիր, մեկ է նկարիչ չես դառնա:", "target": "сурташ ма дехка, х1аьта-вета суртанча хургвац хьох."}325{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Անմեղ խորհուրդներ, չէ մի, ամբողջ աշխարհը սխալվում է", "target": "Из хьехам – тахан гуш да ч1оаг1а харц болга ."}326{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "ամբողջությունն են հանդիսանալու տեխնոլոգիաների եվ նրանց վերափոխման ազդեցությունն աշխատանքի վրա, եւ դեմոգրաֆիկական փոփոխությունները եւ բնակչության կտրուկ աճը:", "target": "белхацеи технологешцеи дукха хувцам хилар, адамий дебар алсамдалар. Т1аккха 1илман даржа цхьаккха"}327{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Երբ ես ուսանող էի, երբ դու կրթական կոչում ունեիր, դու նաեւ աշխատանք ունեիր", "target": "Со студент волча хана, хьога 1илман дарж дале,"}328{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եթե դու աշխատանք չունեիր, դա նշանակում էր, որ չէիր ուզում աշխատել:", "target": "болх боацаш висацар, из мо вола вола саг балхаза хилча, ший ло1амах болх ца беш вар из."}329{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ես էլ ժամանակին չէի ուզում աշխատել, ազնվորեն: /Ծիծաղ/", "target": "Са бакъдар аьлча дукха безам бацар болх бе."}330{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Բայց ներկայումս, երեխաները, ովքեր կրթական կոչումներ ունեն, հաճախ վազում են տուն վիդեո խաղեր խաղալու համար, քեզ հիմա էլ մագիստրոսի կոչում է պետք, մինչ նախորդ գործը ընդամենը բակալավրի կոչում էր պահանջում Հիմա էլ PhD է անհրաժեշտ մեկ այլ գործի համար", "target": "(Белам) Х1анз ишкол яьккха бераш деш х1ама доацаш видеоловзараш т1а баг1аш хул, х1ана аьлча хьалха балха отта «бакалавр» дарж дийзача, х1анза «магистер» дарж деза, т1аккха 1илман кандидат хила веза хьо кхыча балха отта воалле."}331{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "հենց սա է ակադեմիկ պրոցեսի ազդեցությունը", "target": "Боккъонца академически инфляци процесс хьахиннай."}332{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եվ սա ցույց է տալիս, որ կրթության ամբողջ կառուցվածքը տեղաշարժվում է մեր ոտքերի տակ: Մենք կտրուկ պետք է փոխենք մեր", "target": "Из гойтам ба вай образовательни система 1охарцаш латталга."}333{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "մենք աբստրակտ եղանակով ենք մտածում, մենք շարժումով ենք մտածում:", "target": "Вай абстрактно уйла ю, д1а-хьай леларца ю."}334{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Երկրորդը՝ ինտելեկտը դինամիկ երեւույթ է:", "target": "Шоллаг1а да ала доаг1аш, «хьаькъал» цхьан метте соцаш дац."}335{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Իրականում ստեղծագործելը, որը սահմանվում է որպես արժեք ունեցող յուրահատուկ գաղափարների ստեղծման գործընթաց եւ որը ավելի հաճախ հանդիպում է, երբ նույն բանը տարբեր ձեւերով տեսնելու մոտեցումները խաչաձեւում են:", "target": "Цул совг1а, уж аз ювцаш йола креативни 1амалаш ? ? 1алашъе караг1доал, нагахь санна уж вай х1анз хьоаяь тайп-тайпара хьаькъала оаг1аташ шоайла бувзам болаш хилча."}336{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ուղեղը հակված է ... իմիջիայլոց, նյարդերի մի հանգույց կա, որ միանոմ ուղեղի երկու կիսագնդերին Այն կանանց մոտ ավելի հաստ է:", "target": "Хьаь оттам – цу хьаькъехьа ала доаг1а цу хьаь шин даькъа юкъе бувзам лоаттабеш нервий гурмат йолга – шонкий хьисапе дег1 оал цунах."}337{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Երեկ Հելենի ասածներից ելնելով, մտածում եմ", "target": "Укхаза селхан ма аллара, кхалнаьха сомаг1а да из дег1."}338{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "արդյոք այն ընկել է՞: Հիշեցի՞ք այն հին շագանակի ծառը:", "target": "1оежача санна ларх1а езий из? Дагабоаг1ий шоана из зокх?"}339{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Վերջերս մի հիանալի վերնաշապիկ տեսա, որի վրա գրված է <<Եթե տղամարդը անտառում խոսում է իր մտքի մեջ եւ ոչ մի կին չի լսում նրան, միթե նա միեւնույն է սխալ է>>", "target": "Х1анз дукха ха йоацаш цхьа коч яйнай сона цхьа йоазув т1адолаш, «Кхалсага д1а ца хозаш къонах хьунаг1а ше-шийца йистхилча – - т1аккха а харцлувш ва из?» аьнна."}340{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Լսել ե՞ք նրա մասին: Ոմանք լսել են: Նա խորեոգրաֆ է եվ բոլորը գիտեն նրա գործերը;", "target": "Цхьаццабарашта хеза хургья. Хореограф я из, цун белхаш довза хургда шоана."}341{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "դա շատ հետաքրքիր է , երբ դպրոցում է եղել,", "target": "Т1аккха дийцар цо сога, «Цхьа тамашийна хилар из» аьнна. «Ишколе ухача хана хилар из,"}342{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "նա միանգամայն անհույս երեխա է եղել: Եվ 30-ականներին հատուկ դպրոցից", "target": "хьехархоша ч1оаг1а догдилладар сох а са дешарах а."}343{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "գրել են նրա ծնողների եւ ասել. <<Մենք կարծում ենք որ Գիլլիաննան սովորելու լուրջ դժվարություններ ունի >> Նա չէր կարողանում կենտրոնանալ", "target": "30 шерашка дар из, ишколера каьхат дайтар «дешарах дика кхетац» аьнна. Ший теркам 1от1абахийта караг1далацар цунна,"}344{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "որ ADHD ունես: Չէ մի չէ; Բայց դա 1930-ականներն էր", "target": "«теркам бац, сатем байнаб» аьнна ц1и 1от1айила хургьяр, хургьецарий?"}345{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "ու այն ժամանակ ADHD-ի մասին չգիտեին:", "target": "Амма бакъда цу 30 шерашка из лазар довзацар."}346{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Մարդիկ չգիտեին, որ նման բան կարող են ունենալ Այնուամենայնիվ, նրա ծնողները նրան տանում են բժշկի: Եվ այդ կաղնե նստարաններով սենյակում", "target": "Мичча беса дале а, лор волча кхаьчар из. Т1аккха ший наьнаца лор волча д1ачуяхача,"}347{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Գիլլիանայի կողքին եւ ասաց. <<Գիլլիանա Ես լսեցի այն ամենը, ինչ քո մայրիկը պատմում էր եւ ես նրա հետ առանձին պիտի խոսեմ>>", "target": "ер йолча х1ат1авена, аьлар: «Джилиан, жи, аз ладийг1ад хьа мамайга, х1анз цунга цхьаь йистхила веза са. Тхо х1анз хьадоаг1а хьона."}348{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Եվ նրանք գնացին աղջկան մենակ թողնելով:", "target": "Ше д1ааравоалаш"}349{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "<<Մի պահ կանգնեք եւ նայեք նրան>>: Երբ նրանք դուրս եկան սենյակից", "target": "«вай доацаш цо фу ду хьожаргда вай»."}350{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "պատմում էր աղջիկը, որ նա անմիջապես ոտքի ցատկեց ու սկսեց պտտվել երաժշտության հնչյունների տակ: Նրանք մի քանի րոպե նայեցին", "target": "«Уж д1аарабаьнна минот яьннаяцар, со хьалг1атта цу лийкхача ашарах халхаяла эттача хана»,- йоах Джилиана."}351{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Թագավորական բալետում: Նա վերջապես ավարտեց", "target": "ший хьат1аийцача наькъ т1а."}352{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "որոշ ամենհայտնի երաժշտական թատրոնների բեմադրությունների համար, նա միլիոնավոր մարդկանց հաճույք է պատճառել,", "target": "Укх дунен т1а эггара ц1ихеза постановкаш увттаяьй цо, дуккхача наьха самукъадоаккхаш,"}353{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "նրան դեղերի վրա նստեցներ եւ երեւի ասեր նրան հանգստացի: Այսպիսով, ես կարծում եմ /ծափահարություններ / Ասածս այն է Ալ Գորը անցած օրը խոսեց էկոլոգիայի կապակցությամբ, եւ այն հեղափոխմամբ, որ սկսվել է Ռեյչլ Կարսոնի կողմից: Կարծում եմ ապագայի հանդեպ մեր միակ հույսը", "target": "Амма бакъда, цу хана из ишколерча хьехархоша дешара т1ехьайисай яхача хана цунна молхаш а маьхий а детта тарлора, из меттайоалае г1ерташ. Сона фу хет аьлча.. (т1оараш детт) Со кхача г1ертар фуд аьлча: Ал Гора дукха ха йоаццаш къамаьл дир экологехи Рейчал Карсона чакхьяьккхача революцехи. Вай догдаха дезар фуд -"}354{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "այն է, որ մարդկային էկոլոգիայի մասին նոր ընկալում ստեղծվի այնպիսին, որում մենք սկսենք վերանայել մեր ընկալումները մարդկային կարողությունների վերաբերյալ:", "target": "адамий экологех бола кхетам кердабаккха беза вай, цхьацца хувцамаш дергдолаш, адамий карматал мел боаромза а торонаш йолаш я гургдолаш."}355{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "Ջոնա Սալկն մի հիանալի ասույթ ունի. <<Եթե բոլոր միջատները վերանան աշխարհի երեսից, ապա մի հիսու տարոց աշխարհում կյանքը կվերանա>>: Եթե ողջ մարդկությունը վերանա աշխարհի երեսից, ապա", "target": "Ч1оаг1а дика лоарх1аме дешаш да Джонас Салка аьнна: «Укх 50 шера, укх даьла лаьтта мел дола секам д1адаьлча, укх лаьтта т1ара вахар соцаргдар. Амма бакъда, укх 50 шера, укх лаьтта мела дола адам д1адаьлча,"}356{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "հիսուն տարուց այլ տեսակի կյանքերը պարզապես կծաղկեն երկրագնդի վրա>>:", "target": "укх дунен т1а мел дола дийна х1ама парг1атдаьнна даржаргдар»."}357{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "մեր ստեղծագործական կարողությունները գնահատելն է իրենց ողջ բազմազանությամբ, ինչպես նաև մեր երեխաներին գնահատել, քանի որ նրանք են մեր հույսը: Եվ մեր հիմնական պարտքն է", "target": "Цхьа никъ мара бац вай: кретивность яхача карматала хьурмат дари, вай берех дика ноахал хьалкхер догдахари. Вай г1улакх фуд аьлча -"}358{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "նրանց ըստ իրենց կարողությունների կրթելը, որպեսզի դիմակայեն ապագային: Հնարավոր է, որ մենք այդ ապագան չտեսնենք", "target": "вай берашта цхьан хьисапе йоацаш йизза образовани д1аялар – шоай кхоанен уж кийча хургболаш. Вайна-м б1арга ца го мег из, амма бакъда царна гургья из."}359{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "բայց նրանք կտեսնեն: Եվ մեր պարտք է օգնել նրանց", "target": "Вай болх малаг1а ба аьлча – царна г1о дар цунгара беркат эца."}360{"src_lang": "hy", "tgt_lang": "inh", "source": "իրենց նպատակներին հասնել: Շնորհակալ եմ:", "target": "Баркал шоана!"}361{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Сол хьалха къаьмаьл даьча дакъалоацархоша ч1оаг1а догг1оздаьккхача витав со-м.", "target": "Mene je sve ovo raspametilo."}362{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Шоллаг1дар, укхаза вай дийцачох лаьца да, вай кхоане белгалза хилар.", "target": "Drugo, ona nas je dovela do toga da nemamo pojma šta će se desiti u budućnosti."}363{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Со-се образованеца чам болаш ва - ма дарра дийцача, сох хьа мел кхетар цу образованеца цхьацца бувзам болаш хул-кх.", "target": "Mene interesuje obrazovanje. Zapravo, smatram da obrazovanje interesuje svakoga."}364{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "- со нах в1ашаг1кхийттача нийсвелча, ц1аьхха са багара дош ийккхача са образованеца бувзам ба аьнна.", "target": "Ako ste na zabavi i kažete da radite u prosveti..."}365{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Цхьаькха-м ала доаг1а укхаза, дика хьегача образоване болхлой атта нийса-м лац.", "target": "Zapravo, ako radite u prosveti, ne idete često na zabave."}366{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "(Белам) Нийслац хьа ца бехандаь.", "target": "Niste pozvani."}367{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Цкъа вийхача, шозлаг1а кхы вехац. Тамашийна деций?", "target": "I začudo nikad vas ne pozivaju ponovo."}368{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "\"Мича болх беш ва хьо?\" аьнна хаьттача, 1а царга хьай арг1аг1а хье образоване болх беш ва аьнна жоп юхаделча , меллашха цар б1аргаш ц1ийх дузаш зелу-кх.", "target": "\"Čime se bavite?\" i odgovorite da radite u prosveti, vidite kako im lice prebledi."}369{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Х1ана аьлча из сага дешар ц1ийца хоттаденна хул из, хилаций?", "target": "Jer, to je jedna od stvari koje su duboko u ljudima. Jesam li u pravu?"}370{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Из образовани ч1оаг1а гарга я сона, шоана а из ишта йолаш санна хет сона.", "target": "Mene obrazovanje veoma interesuje i mislim da interesuje svakog od nas."}371{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Х1анаб са из чам цу дешарца, цу хьехарца, даьра ба, из вай кхоаненца хоттаденна хилар бахьан долаш.", "target": "Svi mi imamo ogroman lični interes za obrazovanje, delom zbog toga što upravo obrazovanje treba da nas odvede u tu budućnost koju ne možemo da nazremo."}372{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Х1анз вай д1а уйла йича, укх шера цхьоалаг1ча классе долхаш дола бераш 2065 шера пенсе г1оргда-кх.", "target": "Razmislite - deca koja ove godine kreću u školu će se penzionisati 2065."}373{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вайна-м укх хьат1адоаг1аргдолча пхе шера а т1ехьа укх гергача дуненах фу хургда мича хов. Малаг1ча суртех хургда хац.", "target": "Niko nema predstavu, uprkos svim stručnim mišljenjima iznetim ovde tokom protekla četiri dana, kako će svet izgledati za pet godina."}374{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Кхоане белгалза хилар тешаме да шоана.", "target": "Stoga, mislim da je nepredvidljivost neverovatno velika."}375{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Из берашта юкъе белгала яле а, аз из хьакъоастаяц кхыдолча берех. Х1ана аьлча, деррига бераш да цхьацца карматал йолаш.", "target": "Ona jeste posebna, ali mislim da nije posebna u čitavom dečjem svetu."}376{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вайна гуш дар фуд - беро ший нач1ал белгалдаккхар, из гучадаккха г1ерташ цо къахьийгалга.", "target": "Ona je osoba izuzetne posvećenosti koja je otkrila svoj talenat."}377{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Гуча беса, из цун караг1даьннад. Аз белгалдер фуд аьлча, вай мел долча берий боарамза нач1ал хилар.", "target": "Ja smatram da sva deca imaju neverovatne talente."}378{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Аз белгалдоаккх, таханарча дийнахьа креативность дийша хилар лоарх1аш санна ларх1а езалга. Т1аккха цунна боаг1аш бола лоарх1ами терками д1абала беза.", "target": "Smatram da je kreativnost u obrazovanju podjednako važna kao i pismenost, i trebalo bi da joj damo isti status."}379{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "(оваци). Баркал шоана.", "target": "(Aplauz) Hvala."}380{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "- сурташ дехкача уроках хиннад из.", "target": "Ona ima šest godina i sedela je u poslednjoj klupi i crtala."}381{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Цхьа ялх шу даьнна йи1иг яьг1ай сурташ дехкаш т1ехьашкарча парта т1а, хьехархочо дувцачун дукха теркам ца беш.", "target": "Učiteljica je rekla da ona gotovo nikad nije obraćala pažnju na časovima, sem na času likovnog."}382{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "\"Даьла сурт дулаш йоалл-кх\", аьнна юхаденнад йи1иго жоп.", "target": "Devojčica je odgovorila: \" Crtam sliku Boga. \""}383{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "\"Ай, сага б1арга мича вайнав Даьла!\" - ийккхад хьехархочунга.", "target": "Učiteljica je onda rekla: \" Ali niko ne zna kako Bog izgleda. \""}384{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "\"Рождество\" яха пьеса чу дакъа лоацаш хилар из.", "target": "Glumio je u komadu o rođenju Isusovom."}385{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Дагадоаг1а хургда шоана из?", "target": "Sećate li se priče?"}386{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Х1анз-м ч1оаг1а д1аьха дувцар хиннад цох.", "target": "Veoma je poznata."}387{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Мел Гибсона геттара 1од1аьхдаьд из, кино а даьккха \"Рождество-2\" яхаш.", "target": "Mel Gibson je snimio drugi deo. Možda ste ga videli. \" Rođenje Isusovo II \" ."}388{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "\"Джеймс Робинсон - Юсуф\" аьнна (белам).", "target": "Našu kući su preplavili agenti u majicama s natpisom: \" Džejms Robinson JESTE Josif! \" (Smeh)"}389{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Лоацца аьлча, тувлабенна хиннабар уж. Мичча беса дале а, цу пьеса чу кхоккхе диъ шу даьнна к1аьнк хьачуваьлар кертах гаташ а хьоарчадаь. Т1аккха шоай к1опилгаш 1оовттаяь, хьалхарча к1аьнко аьлар:", "target": "Bilo kako bilo, tri dečaka su došla tri četvorogodišnjaka sa peškirima na glavama, spustili su kutije na zemlju i prvi dečak je rekao: \" Ja ti donosim zlato. \""}390{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Деррига бераш цхьатарра да-кх, шоашта хетар д1аоалаш.", "target": "Ovim stvarima je zajedničko to što će deca pokušati."}391{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Цу кегийчар шоаш бицбелча дукха г1айг1а яц.", "target": "Ako ne znaju nešto, probaće."}392{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Шоаш г1алат дар кхераш бац-кх уж.", "target": "Deca se ne plaše da pogreše."}393{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Кхийна даьлча, бераша доаду из лоарх1аме куц.", "target": "Kada odrastu, većina dece izgubi tu sposobnost."}394{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Иштта компанешта кулгалду вай, харцдалар кхераш.", "target": "A mi ovako upravljamo kompanijama."}395{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Кхард-кх вай цу г1алатех.Цул совг1а, вай халкъан образовательни системе г1алатал ч1оаг1аг1а ца могадаь х1ама дац.", "target": "Osuđujemo greške. I u našem državnom obrazovnom sistemu pogrešiti je najgora stvar koju možeš da uradiš."}396{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Т1аккха фу хул цунах, - даьра хул адамий кертера креативность яха карматал вай образовательни системе дакъа лоацаш цахилар.", "target": "I kao rezultat toga, mi obrazujemo ljude da izgube svoje kreativne sposobnosti."}397{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Цкъа Пикассос аьннад, массадола бер суртанчаш долаш кхолл.", "target": "Pikaso je jednom rekao da su sva deca rođeni umetnici."}398{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Т1еххьарча пхе шерагара д1а мел ийккхача хана Стратфорде ваьхав со.", "target": "Do pre pet godina sam živeo u Stratfordu na Avonu."}399{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Оашош кхетаду ма хургдий оаш из мел лоадам боаца кхeлхар да - цхьан г1айрет1ара ваьнна кхыча г1айрет1а кхачара.", "target": "Možete misliti kako je to glatka tranzicija bila."}400{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "(Белам) Тхо даьха г1ала Сниттерфилд яхаш яр, Стратфорда гаьна доаццаш - Шейкспира да ваь моттиг я из.", "target": "(Smeh) U stvari, mi smo živeli u mestu zvanom Sniterfild, nedaleko od Stratforda, gde je rođen Šekspirov otac."}401{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Х1анз аз цхьа х1ама хаьттача цецдаргдар-кх шо. Со-м ваьннавар.", "target": "Da li vam neverovatna misao prolazi kroz glavu?"}402{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Ц1аккха уйла ена хиннайий шоана - Шекспира да хиннавий-хьог1, аьнна? Енаеций?", "target": "Ne možete da zamislite da je Šekspir imao oca, zar ne?"}403{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Х1ана енаяц хой шоана?", "target": "Možete li? Zato što ne možete da zamislite"}404{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Е из ворх1 шу даьнна хиннавий-хьог1 аьнна.", "target": "Šekspira kao sedmogodišnjaka. Nikad mi to nije palo na pamet."}405{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Т1аккха цу хьаькъехьа цхьа х1ама да са дувца безам болаш.", "target": "Hteo bih da kažem koju reč o preseljenju."}406{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Ши бер да са.", "target": "Imam dvoje dece."}407{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Ви1ий х1анз 21 шу даьннад. Йи1ига 16 даьннад.", "target": "Sin mi sad ima 21 godinu, a ćerka 16."}408{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Из Сара ч1оаг1а езаш вар-кх из.", "target": "Znali su se mesec dana."}409{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Фекема т1а даг1ача хана аьлар к1аьнко: \"Из Сара санна йо1 кхы корайоаг1аргьяц сона\".", "target": "Bio je jako uzrujan u avionu, i rekao je: \" Nikad više neću naći devojku kao Sara. \""}410{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "(Белам)", "target": "(Smeh)"}411{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Хургбарий-хьог1 кхыча тайпара аьнна, миччахьа мара хьо ца вахарах, цхьан арг1ан ба-кх.", "target": "Svaki. Gde god da odete. Pomislili biste da je drugačije, ali nije."}412{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Д1а лакхе математикеи метташи латт, т1аккха гуманитарни 1илмаш да, юххера д1а к1ал, буххе исбахьален предметаш я.", "target": "Na vrhu su matematika i jezici, zatim društvene nauke i na dnu su umetnosti."}413{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Массанахь цхьа оттам ба-кх!", "target": "Svuda na Zemlji."}414{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Цул совг1а, цу исбахьален предметашка ба ший низам: сурт дилари ашараш лакхари лакхе хул, драма е халхар д1а цхьаккха лоадам боацача меттиге латт.", "target": "I u svakom sistemu, takođe postoji hijerarhija umetnosti. Likovno i muzičko obično imaju viši status u školama nego gluma i ples. Na ovoj planeti ne postoji obrazovni sistem u kome deca svakodnevno uče da plešu kao što uče matematiku."}415{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Бераш массахана халхадалара т1ерахул вай уж юха ца озадой.", "target": "Deca igraju sve vreme ako im dozvolite. Svi mi igramo."}416{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Шо лаьтта десса инопланетянаш даларий вай образовательни система тахка аьнна дахкийта, ер хьан духьа я, сендухьа я, пайда эцаш вар малав, т1ехьале фуй,", "target": "Ako biste kao vanzemaljac posetili obrazovni sistem i pitali: \" Čemu služi obrazovanje? \""}417{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "- сона хетаргахьа, хаьдда цхьа уйла йоаг1аргьяр шоана, - укх гергача дунен т1а мел йола образовательни система духхьал профессораш кхебе аьнна латташ йолга.", "target": "Morali biste da zaključite da, ako pogledate ko zapravo dobija nešto time, ko radi sve ono što treba da se odradi, ko dobija sve pozitivne poene, ko su pobednici... Morali biste da zaključite da je cela svrha obrazovanja širom sveta stvaranje fakultetskih profesora. Nije li tako?"}418{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Адамий хьисапе уж бале а, к1езиг-дукха кхыча тайпара ба уж.", "target": "Oni su samo jedan oblik života. Samo još jedan oblik života. Ali su prilično zanimljivi."}419{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Лаьттах ког 1о ца кхеташ цу лакхе бахаш ба уж шоай керта чу, к1езиг-дукха цу кертой тхов оаг1орабаьнна бале а.", "target": "Oni žive tamo gore i to blago na jednoj strani."}420{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "(Белам) Цу тайпара шоай кертош д1ай-хьай леладу цар.", "target": "(Smeh) Oni tako prevoze svoje glave na sastanke."}421{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Деррига бахьан фуд?", "target": "Razlog za to postoji."}422{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Хьалхардар да белха накъаяргйола предметаш кертера латтар.", "target": "Prvo, predmeti koji su najkorisniji za posao su na vrhu."}423{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Берашкара берал доаккхаш царна дезар д1а буххе латт - кхыча беса аьлча, белха кхы хайра эшаргйоца предметаш. Ишта деций из?", "target": "Tako da su vas možda dobronamerno odvratili od stvari koje ste voleli u školi kao dete, iz tog razloga što se time nikada nećete baviti."}424{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Ашараш ма лекха, х1аьта а илланча хургвац хьох, сурташ ма дехка, х1аьта-вета суртанча хургвац хьох.", "target": "Mani se muzike, nećeš biti muzičar, mani se umetnosti, nećeš biti umetnik."}425{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вай д1ахьажача, еррига образовательни система д1а ишколера хьалволавенна алхха университете д1аоттарца мара кхы бала болаш яц.", "target": "Ako porazmislite, čitavi sistem javnog obrazovanja širom sveta je razvučen poces prijema na fakultet."}426{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вай из ишта д1ахо д1адахийта йиш яц.", "target": "Mi ne možemo da dozvolimo da nastavimo ovako."}427{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Х1анз ишкол яьккха бераш деш х1ама доацаш видеоловзараш т1а баг1аш хул, х1ана аьлча хьалха балха отта \"бакалавр\" дарж дийзача, х1анза \"магистер\" дарж деза, т1аккха 1илман кандидат хила веза хьо кхыча балха отта воалле.", "target": "Ali sada, deca sa diplomama često idu kućama da igraju video igrice, jer ti treba master za posao koji je pre zathevao diplomu, a za ovaj drugi ti sad treba doktorat."}428{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вай \"хьаькъал\" яхача деша ма1ан кердадаккха деза.", "target": "Mi moramo radikalno da promenimo naše shvatanje inteligencije."}429{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вай б1аргашца уйла ю, лергашца ю, лелаш уйла ю.", "target": "Razmišljamo vizuelno, razmišljamo slušajući i razmišljamo kinestetički."}430{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вай абстрактно уйла ю, д1а-хьай леларца ю.", "target": "Razmišljamo na apstraktan način, razmišljamo krećući se."}431{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Шоллаг1а да ала доаг1аш, \"хьаькъал\" цхьан метте соцаш дац.", "target": "Drugo, inteligencija je dinamična."}432{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вай хьаь оттамага хьожий, с елхан презентацешка хьоадир-кх из, вай зувргда, мел боарамзеи поалхамеи бувзам ба цу чухь.", "target": "Ako pogledate interakcije ljudskog mozga, kao što smo čuli juče u mnogim prezentacijama, inteligencija je neverovatno interaktivna."}433{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Цул совг1а, уж аз ювцаш йола креативни 1амалаш ?? 1алашъе караг1доал, нагахь санна уж вай х1анз хьоаяь тайп-тайпара хьаькъала оаг1аташ шоайла бувзам болаш хилча.", "target": "Zapravo, kreativnost, koju ja definišem kao proces stvaranja originalnih ideja koje imaju vrednost, često nastaje putem interakcije različitih načina sagledavanja stvari."}434{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Укхаза селхан ма аллара, кхалнаьха сомаг1а да из дег1. Сона хетачох, из ишта хиларах кхалнаьха дикаг1а в1ашт1ехьдоал массехк г1улакх цхьатарра де.", "target": "Da se nadovežen na Helenin govor od juče, to razlog zašto su žene bolje u istovremenom obavljanju više poslova."}435{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Цо из яа х1ама кийчъеча хана - из дика караг1 ца доале а, массадолчун ишта яц из - юкъег1олда телофонаца къамаьл де а, берашца йистхила а, д1а тховнах басар хьакха а, даьра човна дарба де а - деррига караг1доал цун.", "target": "Ne, neke stvari joj stvarno idu od ruke. Ali ako sprema ručak, ona takođe razgovara preko telefona, priča sa decom, kreči plafon, izvodu operaciju na otvorenom srcu..."}436{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Дагабоаг1ий шоана из зокх?", "target": "Sećate li se tog starog kestena?"}437{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Цецваллал х1ама да из.", "target": "Fasciniran sam time."}438{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Масала, дукха ха йоцаш са хинна къамаьл, шоана-м цун ц1и хеза хургьяц, ч1оаг1а безаме кхалсагац Джилиан Лин яхаш, хезайий шоана?", "target": "Knjiga je inspirisana razgovorom sa jednom divnom ženom za koju verovatno većina nikad nije čula."}439{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Ч1оаг1а кхалсаг я из. Цо Ингалсий мехка Королевски Балете увттадаьча халхарашка хиннав со массайттаза, шоана гуча беса.", "target": "Ja sam bio u odboru Kraljevskog baleta u Engleskoj, kao što možete videti."}440{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Цкъа х1ама дуаш тхоаш цхьана нийсденнача , хаьттадар аз цунга \"Ва, Джилиан, халхара никъ т1а мишта нийсъеннай хьо?\" аьнна. Т1аккха дийцар цо сога,", "target": "Džilijan i ja smo jednom ručali zajedno i ja sam je upitao: \" Kako si postala plesačica? \" Rekla mi je da je to bilo vrlo interesantno."}441{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "\"Цхьа тамашийна хилар из\" аьнна. \"Ишколе ухача хана хилар из, хьехархоша ч1оаг1а догдилладар сох а са дешарах а.", "target": "Kada je još bila u školi, bila je beznadežan slučaj."}442{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "30 шерашка дар из, ишколера каьхат дайтар", "target": "U tridesetim, škola je poslala pismo njenim roditeljima i rekla: \" Mi mislimo da"}443{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "\"теркам бац, сатем байнаб\" аьнна ц1и 1от1айила хургьяр, хургьецарий? Амма бакъда цу 30 шерашка из лазар довзацар.", "target": "Ali to su bile '30., i hiperkinetički poremećaj još nije bio izmišljen."}444{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Мичча беса дале а, лор волча кхаьчар из.", "target": "Ljudi nisu znali da to mogu da imaju."}445{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Дукха гац хьона\".", "target": "'Sačekaj ovde, mi ćemo brzo da se vratimo. \""}446{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Ше д1ааравоалаш ший истола т1а лаьтта радио хьалотайир цо.", "target": "Onda su otišli. Ali dok su izlazili iz sobe, on je upalio radio na njegovom stolu."}447{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Со цига д1ачуеннача хана, се мо бераш б1аргадайра сона.", "target": "\" Ušla sam u prostoriju koja je bila puna ljudi kao što sam ja. Ljudi koji nisu mogli da miruju."}448{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Хьажал, уйла еча хана цхьаццабола нах д1ай-хьай лела безаш хьашт долаш хул-кх. Балет халхабовлар уж, тайп-тайпара ашараш, джаз, х1анзарча заман яр, кхы д1ахояр а.", "target": "Igrali su balet, step, džez, moderan, savremeni ples."}449{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Дика карматал хиларах Королевски балетни ишколе д1аэц из, д1ахо соло гойтамаш ду цо, ишта гаьнайоал из ший хьат1аийцача наькъ т1а.", "target": "Na kraju je otišla na audiciju za Kraljevski baletsku školu, postala je solista, imala je divnu karijetu u baletskoj školi. Dobila je diplomu"}450{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вай лаьтта оахаш хьоанал хьаараозача тайпара вай образовательни системо вай хьоа бокъабаьб.", "target": "Naši obrazovni sistem je oblikovao naš um tako da ogoljujemo Zemlju radi nekog proizvoda."}451{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вай берашта хьехара оттамий лард хувца еза вай.", "target": "Mi moramo da razmislimo o osnovnim principima prema kojima obrazujemo našu decu."}452{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Т1аккха ТЕДо малаг1а дакъа лоац цу хьаькъехьа, цо дезду земсеттолг яха адамашта денна ни1мат", "target": "TED slavi dar ljudskog nadahnuća."}453{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Ч1оаг1а хьурмат де деза вай цунна, ийрчача хьисапе из хургдоацаш.", "target": "Mi moramo da pazimo da ga mudro iskoristimo, i da sprečimo neke od stvari o kojima smo ovde govorili."}454{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вайна-м б1арга ца го мег из, амма бакъда царна гургья из.", "target": "Mi možda ne možemo da vidimo tu budućnost, ali oni će je videti."}455{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Баркал шоана!", "target": "Hvala vam najlepše."}456{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "1уйре дика хийла шун. Х1ама дий вайгахь? Могаш ма доахкий?", "target": "Dobro jutro. Kako ste? Ovo je sjajno, zar ne?"}457{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Со-се образованеца чам болаш ва –", "target": "Mene interesuje obrazovanje."}458{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "ма дарра дийцача, сох хьа мел кхетар цу образованеца цхьацца бувзам болаш хул-кх.", "target": "Zapravo, smatram da obrazovanje interesuje svakoga."}459{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Шоана нийслой цу тайпара нах? Сона ч1оаг1а сакъердам хул цунах –", "target": "Ne mislite li tako? Meni je to vrlo zanimljivo."}460{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "– со нах в1ашаг1кхийттача нийсвелча,", "target": "Ako ste na zabavi i kažete"}461{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вайна-м укх хьат1адоаг1аргдолча пхе шера а т1ехьа укх гергача дуненах фу хургда мича хов. Малаг1ча суртех хургда хац. Из деррига ишта белгалза дале а,", "target": "Niko nema predstavu, uprkos svim stručnim mišljenjima iznetim ovde tokom protekla četiri dana, kako će svet izgledati za pet godina. I pored toga, mi bi trebalo"}462{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вайна гуш дар фуд – беро ший нач1ал белгалдаккхар, из гучадаккха г1ерташ цо къахьийгалга. Гуча беса, из цун караг1даьннад.", "target": "Ona je osoba izuzetne posvećenosti koja je otkrila svoj talenat. Ja smatram da"}463{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Аз белгалдер фуд аьлча, вай мел долча берий боарамза нач1ал хилар. Халахетар фуд, вай из ни1мат зехьа доадар, цхьаккха хьурмат ца деш. Д1ахо сона ала ловш дар ши х1ама да –", "target": "sva deca imaju neverovatne talente. A mi ih traćimo i to vrlo nemilosrdno. Želeo bih da pričam o obrazovanju"}464{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Сона хетар ер да-кх. Баркал. (белам) Дика да, са 15 минот чакхьяьлар.", "target": "E pa, to bi bilo sve. Najlepše vam hvala."}465{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Цо леладечох шекьяьннача хьехархочо меллашха д1ат1аяха", "target": "Učiteljica je bila fascinirana njome, prišla joj je"}466{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "хаьттад йи1игага: «Ай, ва сен сурт дулаш йоалл хьо?». «Даьла сурт дулаш йоалл-кх», аьнна юхаденнад йи1иго жоп.", "target": "i upitala: ''Šta to crtaš?'' Devojčica je odgovorila: ''Crtam sliku Boga.''"}467{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "«Ай, сага б1арга мича вайнав Даьла!» - ийккхад хьехархочунга.", "target": "Učiteljica je onda rekla: ''Ali niko ne zna kako Bog izgleda.''"}468{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Йи1иго цигга аьннад: «Даьра, укх цхьан минота б1арга-м гургва шоана!»", "target": "I devojčica odgovori: ''Sad će da saznaju.''"}469{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "(Белам). Са к1аьнка Ингалсий мехка диъ шу даьннача хана – вешта из-м массанахьа диъ шу даьнна вар (белам). Цу шера тхо миччахьа мара ца дахарах, диъ шу даьнна вар из – из ала г1ертар со.", "target": "(Smeh) Kad je moj sin imao četiri godine u Engleskoj... U stvari, iskreno, svuda je imao četiri godine. (Smeh) Gde god da je išao te godine, imao je četiri godine."}470{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "«Рождество» яха пьеса чу дакъа лоацаш хилар из. Дагадоаг1а хургда шоана из?", "target": "Glumio je u komadu o rođenju Isusovom. Sećate li se priče?"}471{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Чуболабелар уж совг1аташ дахьаш: дошои, ладани, мирраи.", "target": "Sa sobom nose poklone. Donose zlato, tamjan i smirnu."}472{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Цига 1охайна ваг1ача хана сона эггара хьалха хьачуена хинна уйла ер: арг1а хувцаенна хургья-кх цар. Бакъда т1ехьаг1а аз цхьан к1аьнкага «Раьза дий шо?» аьнна хаьттача, «Да даьр-кх» аьнна, юха жоп делар цо, к1езиг-дукха цецваьнна аз из шийга хаттарах.", "target": "Sedeli smo tamo i mislim da su pomešali red izlaska na scenu, jer smo pitali dečaka posle toga: ''Je l' tebi to OK?'' A on odgovori: ''Aha. Što? Jesam pogrešio?'' Jednostavno su se zamenili, to je to."}473{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Лоацца аьлча, тувлабенна хиннабар уж.", "target": "Bilo kako bilo, tri dečaka su došla"}474{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "кертах гаташ а хьоарчадаь. Т1аккха шоай к1опилгаш 1оовттаяь, хьалхарча к1аьнко аьлар: «Аз дошув денад хьона».", "target": "spustili su kutije na zemlju i prvi dečak je rekao: ''Ja ti donosim zlato.''"}475{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Д1ахо. Шоллаг1ча к1аьнко аьлар: «Аз ер миск денад хьона».", "target": "Drugi je rekao: ''Ja ti donosim smirnu.''"}476{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вайна хаьдда ховш дар фуд – хьо г1алат де кийча ца хуле, башха уйла йоаг1аргьяц хьа керта чу. Г1алат дар кхера везац.", "target": "Ali znam da, ako nisi spreman da pogrešiš nikad nećeš smisliti ništa originalno. Ako nisi spreman da pogrešiš."}477{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Кхард-кх вай цу г1алатех.Цул совг1а,", "target": "Osuđujemo greške."}478{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "вай халкъан образовательни системе г1алатал ч1оаг1аг1а ца могадаь х1ама дац.", "target": "I u našem državnom obrazovnom sistemu pogrešiti je najgora stvar koju možeš da uradiš."}479{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Т1аккха фу хул цунах, – даьра хул адамий кертера креативность яха карматал вай образовательни системе дакъа лоацаш цахилар.", "target": "I kao rezultat toga, mi obrazujemo ljude da izgube svoje kreativne sposobnosti."}480{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Стратфорд-он-Эйвон яхача шахьарара даьнна Лос-Анджелесе даха д1адахар тхо. Оашош кхетаду ма хургдий оаш из мел лоадам боаца кхeлхар да – цхьан г1айрет1ара ваьнна кхыча г1айрет1а кхачара.", "target": "Iz Stratforda smo se preselili u Los Anđeles. Možete misliti kako je to glatka tranzicija bila."}481{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "(Белам) Тхо даьха г1ала Сниттерфилд яхаш яр, Стратфорда гаьна доаццаш – Шейкспира да ваь моттиг я из. Х1анз аз цхьа х1ама хаьттача цецдаргдар-кх шо.", "target": "(Smeh) U stvari, mi smo živeli u mestu zvanom Sniterfild, nedaleko od Stratforda, gde je rođen Šekspirov otac."}482{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Е дас 1овижа ахийта хургва, т1ехьа т1атохаш, «Волле, 1овижа!", "target": "\"Šekspire, na spavanje. Sad!''"}483{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "наьха са ца дуаш»", "target": "I prestani da pričaš tako."}484{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Мичча тайпара дале а, Стратфордера даьнна Лос-Анжелесе кхаьчар тхо. Т1аккха цу хьаькъехьа цхьа х1ама да са дувца безам болаш. Са во1 дукха раьза вацар цу г1улакха.", "target": "Nego, iz Stratforda smo se preselili u Los Anđeles. Hteo bih da kažem koju reč o preseljenju. Moj sin nije želeo da ide."}485{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Шоайла байза цхьа бутт мара ба а бацар.", "target": "Molim te, proslavili su četvrtu nedelju zajedno."}486{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "«Из Сара санна йо1 кхы корайоаг1аргьяц сона».", "target": "i rekao je: ''Nikad više neću naći devojku kao Sara.''"}487{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "(Белам) Со цецвоаккхаш дар фуд – хьо миччахьа мара ца вахарах, Америке воде а, кхыча мехка воде а, массанахьа образовательни системашка предметий низам ца1 ба-кх. Хургбарий-хьог1 кхыча тайпара аьнна, миччахьа мара хьо ца вахарах,", "target": "(Smeh) Ima jedna stvar koja vas zapanji kad se preselite u Ameriku i kada putujete po svetu. Svaki obrazovni sistem na Zemlji ima istu hijerarhiju školskih predmeta. Svaki."}488{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Д1а лакхе математикеи метташи латт,", "target": "Na vrhu su matematika i jezici,"}489{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "т1аккха гуманитарни 1илмаш да, юххера д1а к1ал, буххе исбахьален предметаш я.", "target": "zatim društvene nauke i na dnu su umetnosti."}490{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Цул совг1а,", "target": "I u svakom sistemu, takođe"}491{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Ай, х1ана?", "target": "Zašto? Zašto ne?"}492{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Къамаьл дац – математика лоадаме я, амма бакъда халхар кхы к1езигаг1а лоарх1ам болаш дац.", "target": "Mislim da je matematika vrlo bitna, ali je i ples."}493{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вай воаш-м да цунна т1ера. Массадараш дег1амаш долаш да-кх вай, деций? Сайдар ц1аг1а дита венавий-хьог1 со?", "target": "Svi mi imamo tela, zar ne? Da nisam propustio neki sastanak?"}494{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "(Белам) Дешара г1улакхи из дег1адоаладари юкъа т1ара хьалдоладу вай, когаш теркал ца деш. Т1аккха беррига теркам цун керта т1а 1от1абохийт,", "target": "(Smeh) Šta se zapravo dešava? Kako deca odrastaju, mi ih obrazujemo od struka naviše. A onda se fokusiramo na njihove glave."}495{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "вай образовательни система тахка аьнна дахкийта,", "target": "i pitali: ''Čemu služi obrazovanje?''"}496{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "ер хьан духьа я, сендухьа я, пайда эцаш вар малав, т1ехьале фуй, – сона хетаргахьа, хаьдда цхьа уйла йоаг1аргьяр шоана, - укх гергача дунен т1а мел йола образовательни система духхьал профессораш кхебе аьнна латташ йолга.", "target": "Morali biste da zaključite da, ako pogledate ko zapravo dobija nešto time, ko radi sve ono što treba da se odradi, ko dobija sve pozitivne poene, ko su pobednici... Morali biste da zaključite da je cela svrha obrazovanja širom sveta stvaranje fakultetskih profesora."}497{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "(Белам) Са-м царна духьала х1ама дац, амма бакъда, укх даьла лаьтта мел дола хьашташ къоачашдаь аьлий санна маг1а баха безаш бац уж.", "target": "(Smeh) Meni su profesori dragi, ali ne treba da ih smatramo vrhuncem ljudskog dostignuća."}498{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Адамий хьисапе уж бале а,", "target": "Oni su samo jedan oblik života."}499{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "ч1оаг1а садуаргаш-м ба шоана уж.", "target": "Iz mog iskustva, ima nečeg interesantnog u vezi sa njima."}500{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Лаьттах ког 1о ца кхеташ цу лакхе бахаш ба уж шоай керта чу, к1езиг-дукха цу кертой тхов оаг1орабаьнна бале а. Из дег1 шоай доацаш санна.", "target": "Oni žive tamo gore i to blago na jednoj strani. Bukvalno rečeno, oni su odvojeni od svojih tela."}501{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "(Белам) Цига б1аргагургба шоана из ц1ай д1адаллалца", "target": "(Smeh) I tamo ćete videti, odrasle muškarce i žene"}502{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "чуоттаяь я-кх из образовани. Из оттам ишта хилара ши бахьан да.", "target": "kako bi zadovoljili potrebe industrijalizma. A hijerarhija je zasnovana na dvema idejama."}503{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Хьалхардар да белха накъаяргйола предметаш", "target": "Prvo, predmeti koji su najkorisniji za posao"}504{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Ашараш ма лекха, х1аьта а илланча хургвац хьох,", "target": "Nije li tako? Mani se muzike, nećeš biti muzičar,"}505{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "сурташ ма дехка, х1аьта-вета суртанча хургвац хьох.", "target": "mani se umetnosti, nećeš biti umetnik."}506{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Из хьехам – тахан гуш да ч1оаг1а харц болга .", "target": "Dobronameran savet - ali sada poptuno pogrešan."}507{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вай д1ахьажача, еррига образовательни система д1а ишколера хьалволавенна алхха университете д1аоттарца мара кхы бала болаш яц. Цу х1аман жамъ1а оттадича, вайна гу дукха тайп-тайпара карматали нач1али долаш", "target": "Ako porazmislite, čitavi sistem javnog obrazovanja širom sveta je razvučen poces prijema na fakultet. I kao posledica toga, mnogi veoma talentovani,"}508{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "белхацеи технологешцеи дукха хувцам хилар, адамий дебар алсамдалар. Т1аккха 1илман даржа цхьаккха", "target": "svega onoga o čemu smo pričali - tehnologije i njenog uticaja na transformaciju poslova, demografije i ogromnog porasta u populaciji."}509{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "хам хургбац. Хургбий?", "target": "Odjednom, diplome više ne vrede ništa."}510{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "болх боацаш висацар, из мо вола вола саг балхаза хилча, ший ло1амах болх ца беш вар из.", "target": "Ako nemaš posao, to je zato što ne želiš da ga imaš."}511{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "(Белам) Х1анз ишкол яьккха бераш деш х1ама доацаш видеоловзараш т1а баг1аш хул, х1ана аьлча хьалха балха отта «бакалавр» дарж дийзача, х1анза «магистер» дарж деза, т1аккха 1илман кандидат хила веза хьо кхыча балха отта воалле.", "target": "(Smeh) Ali sada, deca sa diplomama često idu kućama da igraju video igrice, jer ti treba master za posao koji je pre zathevao diplomu, a za ovaj drugi ti sad treba doktorat."}512{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "хьалхардар – из цхьа хьисап долаш ца хилар.", "target": "Prvo, ima je više vrsta."}513{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Вай вахарга хьежжа мара вай кхетадац", "target": "Mi o svetu razmišljamo na sve one načine"}514{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Шоллаг1а да ала доаг1аш, «хьаькъал» цхьан метте соцаш дац.", "target": "Drugo, inteligencija je dinamična."}515{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Укхаза селхан ма аллара, кхалнаьха сомаг1а да из дег1.", "target": "Deblji je kod žena. Da se nadovežen na Helenin govor od juče,"}516{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "берашца йистхила а, д1а тховнах басар хьакха а, даьра човна дарба де а – деррига караг1доал цун.", "target": "ona takođe razgovara preko telefona, priča sa decom, kreči plafon, izvodu operaciju na otvorenom srcu..."}517{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Х1анз дукха ха йоацаш цхьа коч яйнай сона цхьа йоазув т1адолаш, «Кхалсага д1а ца хозаш къонах хьунаг1а ше-шийца йистхилча – - т1аккха а харцлувш ва из?» аьнна.", "target": "Nedavno sam video super majicu sa natpisom: ''Ako čovek u šumi kaže naglas šta misli i ni jedna žena ga ne čuje, da li i dalje nije u pravu?''"}518{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "(белам) Кхоалаг1дар да хьаькъал х1аране къоасталуш хилар.", "target": "(Smeh) I treća stvar u vezi sa inteligencijom je njena posebnost."}519{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Укх юкъа цхьа книжка яздеш ва со «Къайлений гойтам» яхаш. Цун чулоацама юкъеяхай шоай нач1ал гучадаьккхача нахаца хинна интервью, къаьста цар из мишта гучаяьннай тохкаш.", "target": "Trenutno radim na novoj knjizi koja se zove ''Otkrovenje'' i zasnovana je na seriji razgovora sa ljudima o tome kako su otkrili svoje talente. Fasciniran sam time."}520{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "ч1оаг1а безаме кхалсагац Джилиан Лин яхаш, хезайий шоана?", "target": "sa jednom divnom ženom za koju verovatno većina nikad nije čula. Zove se Džilijan Lin."}521{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "«Цискаш»,«Операй г1аларт» яха белхаш да цун.", "target": "Radila je ''Mačke'' i ''Fantom u operi.''"}522{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Цо Ингалсий мехка Королевски Балете", "target": "Ja sam bio u odboru Kraljevskog baleta u Engleskoj,"}523{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Т1аккха дийцар цо сога, «Цхьа тамашийна хилар из» аьнна. «Ишколе ухача хана хилар из,", "target": "je to bilo vrlo interesantno. Kada je još bila u školi,"}524{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "цхьан метте йоаг1алацар из. Сона хетаргахьа, из тахан ишколе ухаш яларе,", "target": "stalno se vrpoljila. Mislim da bi joj danas rekli da"}525{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Амма бакъда цу 30 шерашка из лазар довзацар.", "target": "i hiperkinetički poremećaj još nije bio izmišljen."}526{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Мичча беса дале а, лор волча кхаьчар из. Т1аккха ший наьнаца лор волча д1ачуяхача,", "target": "(Smeh) Ljudi nisu znali da to mogu da imaju. Odveli su je da porazgovara sa specijalistom."}527{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "ер йолча х1ат1авена, аьлар: «Джилиан, жи, аз ладийг1ад хьа мамайга, х1анз цунга цхьаь йистхила веза са. Тхо х1анз хьадоаг1а хьона.", "target": "kraj Džilijan i rekao: ''Džilijan, saslušao sam sve što mi je tvoja majka rekla i želeo bih da s njom nasamo porazgovaram.''"}528{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Ше д1ааравоалаш", "target": "Onda su otišli."}529{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "ший истола т1а лаьтта радио хьалотайир цо. Шоаш д1аарабоалаш, наьнага аьнна хиннад цо,", "target": "Ali dok su izlazili iz sobe, on je upalio radio na njegovom stolu. I kada su izašli iz sobe, rekao je njenoj majci:"}530{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "«вай доацаш цо фу ду хьожаргда вай».", "target": "''Samo je posmatrajte.'' I čim su napustili sobu,"}531{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Из халхархо я хьона. Халхара ишколе д1аяла еза 1а из».", "target": "'Vodite je u plesnu školu.''"}532{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Со цига д1ачуеннача хана, се мо бераш б1аргадайра сона. Со мо цхьан меттиге 1о ца ховшалуш дар уж. Уйла еча хана, лела безаш хьашт долаш бар уж».", "target": "''Ušla sam u prostoriju koja je bila puna ljudi kao što sam ja. Ljudi koji nisu mogli da miruju. Ljudi koji su morali da se kreću da bi mislili.''"}533{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Хьажал, уйла еча хана цхьаццабола нах д1ай-хьай лела безаш хьашт долаш хул-кх.", "target": "Igrali su balet, step, džez,"}534{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "ший хьат1аийцача наькъ т1а.", "target": "u baletskoj školi. Dobila je diplomu"}535{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Ишта йистейоаккх из ишкол а, т1аккха ший компании хьаелл цо – «Джилиан Лин Денс Кампани» яхаш. Т1аккха Андрю Ллойд Вебераца в1ашаг1кхет уж.", "target": "Kraljevske baletske škole i osnovala svoj plesni ansambl ''Džilijen Lin'', upoznala Endrua Lojda Vebera."}536{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Укх дунен т1а эггара ц1ихеза постановкаш увттаяьй цо, дуккхача наьха самукъадоаккхаш,", "target": "Zaslužna je za neke od najuspešnijih pozorišnih muzičkih ostvarenja u istoriji, pružila je zavodoljstvo milionima ljudi,"}537{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "укх дунен т1а мел дола дийна х1ама парг1атдаьнна даржаргдар».", "target": "za 50 godina bi se svi oblići života rascvetali.''"}538{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Сога хаьттача, нийса лув из. Т1аккха ТЕДо малаг1а дакъа лоац цу хьаькъехьа,", "target": "I u pravu je. TED slavi dar ljudskog nadahnuća."}539{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "Цхьа никъ мара бац вай: кретивность яхача карматала хьурмат дари, вай берех дика ноахал хьалкхер догдахари. Вай г1улакх фуд аьлча -", "target": "I jedini način da to ostvarimo je da sagledamo svog bogatstvo naših kreativnih kapaciteta i da sagledamo našu decu kroz nadu koju u sebi nose."}540{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "sr", "source": "вай берашта цхьан хьисапе йоацаш йизза образовани д1аялар – шоай кхоанен уж кийча хургболаш. Вайна-м б1арга ца го мег из, амма бакъда царна гургья из.", "target": "I naš je zadatak da obrazujemo njihovo celo biće, da bi mogli da se suoče s budućnošću. Mi možda ne možemo da vidimo tu budućnost,"}541{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "(оваци). Баркал шоана. Сона хетар ер да-кх.", "target": "(ຕົບມື) ຂອບໃຈ. ມື້ນີ້ກໍ່ມີເທົ່ານີ້ເດີ້. ຂອບໃຈຫຼາຍໆ."}542{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Баркал. (белам) Дика да, са 15 минот чакхьяьлар. Х1анз аз шоана дувцаргда се ваь ди...", "target": "(ຫົວ) ສະນັ້ນ, ຍັງອີກ 15 ນາທີ. ອັນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເກີດທີ່... ບໍ່ແມ່ນ."}543{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "(Белам) Дукха ха йоаццаш цхьа хьехаме дувцар хезад сона - каст-каста дувц аз из - сурташ дехкача уроках хиннад из.", "target": "(ຫົວ) ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້ ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຍິນເລື່ອງດີໆເລື່ອງໜຶ່ງ - ຂ້າພະເຈົ້າມັກເລົ່າເລື່ອງນີ້ໃຫ້ຄົນຟັງ - ກ່ຽວກັບເດັກຍິງຜູ້ໜຶ່ງໃນຊົ່ວໂມງຮຽນແຕ້ມຮູບ. ລາວອາຍຸໄດ້ ຫົກ ປີ. ແລະ ລາວນັ່ງຢູ່ຫຼັງສຸດ, ກຳລັງແຕ້ມຢູ່, ແລະ ຄູໄດ້ເວົ້າວ່ານາງນ້ອຍຜູ້ນີ້ບໍ່ຄ່ອຍ ເອົາໃຈໃສ່ໃນໂມງຮຽນ, ແລະ ໃນຊົ່ວໂມງແຕ້ມຮູບແນວນີ້ລາວພັດໃສ່ໃຈ. ນາງຄູຮູ້ສຶກສະຫງົນ ແລະ ເຂົ້າໄປຫານາງນ້ອຍ ແລະ ເວົ້າວ່າ, \"ກຳລັງແຕ້ມຫຍັງ?\" ແລະ ນາງນ້ອຍເວົ້າວ່າ, \"ແຕ້ມຮູບພະເຈົ້າ.\" ແລະ ນາງຄູເວົ້າວ່າ, \"ແຕ່ບໍ່ມີໃຜຮູ້ໄດ໋ວ່າພະເຈົ້າມີໜ້າຕາເປັນແນວໃດ.\" ແລະ ນາງນ້ອຍເວົ້າວ່າ, \"ຈັກໜ້ອຍເຂົາຫາກຊິຮູ້.\""}544{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "(Белам). Са к1аьнка Ингалсий мехка диъ шу даьннача хана - вешта из-м массанахьа диъ шу даьнна вар (белам).", "target": "(ຫົວ) ໃນຕອນທີ່ລູກຊາຍຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ ສີ່ ປີ ທີ່ປະເທດອັງກິດ - ອັນທີ່ຈິງ ລາວກໍ່ອາຍຸໄດ້ສີ່ປີຢູ່ທຸກບ່ອນຫັ້ນລະ, ເວົ້າແທ້."}545{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Мичча тайпара дале а, Стратфордера даьнна Лос-Анжелесе кхаьчар тхо. Т1аккха цу хьаькъехьа цхьа х1ама да са дувца безам болаш. Са во1 дукха раьза вацар цу г1улакха.", "target": "(ຫົວ) ຈັ່ງໃດກໍ່ຢ່າ, ພວກເຮົາໄດ້ຍ້າຍຈາກ ສແຕຣດຝອດ ຫາ ລອສ ແອງເຈລິສ, ແລະ ອັນທີ່ຈິງ ຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ຢາກເວົ້າເຖິງການຍົກຍ້າຍໜ້ອຍໜຶ່ງ. ລູກຊາຍຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຢາກມານຳ. ຂ້າພະເຈົ້າມີລູກສອງຄົນ. ລູກຊາຍ ອາຍຸ 21 ປີ ແລ້ວດຽວນີ້; ລູກສາວ ແມ່ນ 16. ລູກຊາຍບໍ່ໄດ້ຢາກມາ ລອສ ແອງເຈລິສ. ລາວມັກມັນຫຼາຍ, ແຕ່ວ່າລາວໄດ້ເພື່ອນຍິງຢູ່ອັງກິດ. ນາງແມ່ນຮັກແຫ່ງຊີວິດຂອງລາວ, ນາງ ຊາຣາ. ລາວໄດ້ຮູ້ຈັກນາງເປັນເວລາໜຶ່ງເດືອນ. ເຖິງແນວນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ສະຫຼອງວັນຄົບຮອບເທື່ອທີ ສີ່, ເພາະວ່າມັນເປັນເວລາທີ່ຍາວນານ ຕອນທີ່ເຈົ້າອາຍຸພຽງແຕ່ 16 ປີ. ຈັ່ງໃດກໍ່ຕາມ, ລາວຜິດໃຈຢ່າງແຮງໃນຂະນະທີ່ຢູ່ເທິງຍົນ, ແລະ ລາວເວົ້າວ່າ, \"ລູກຈະບໍ່ໄດ້ພົບຄົນທີ່ຄື ຊາຣາ ອີກ.\" ແລະ ພວກເຮົາກໍ່ຮູ້ສຶກໂລ່ງໃຈກ່ຽວກັບສິ່ງນີ້ຢູ່, ເວົ້າແທ້, ເພາະນາງແມ່ນເຫດຜົນຫຼັກຂອງການຍົກຍ້າຍອອກຈາກປະເທດຂອງພວກເຮົາ."}546{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "(Белам) Дешара г1улакхи из дег1адоаладари юкъа т1ара хьалдоладу вай, когаш теркал ца деш. Т1аккха беррига теркам цун керта т1а 1от1абохийт, из а цхьа к1езиг-дукха оаг1орабаьнна хул. Шо лаьтта десса инопланетянаш даларий вай образовательни система тахка аьнна дахкийта, ер хьан духьа я, сендухьа я, пайда эцаш вар малав, т1ехьале фуй,", "target": "(ຫົວ) ຄວາມຈິງແລ້ວ ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນແມ່ນ ເມື່ອເດັກໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ພວກເຮົາເລີ່ມສຶກສາພວກເຂົາ ຈາກແອວຂຶ້ນໄປເລື້ອຍໆ. ແລະ ບາດແລ້ວເຮົາກໍ່ສຸມໃສ່ແຕ່ຫົວຂອງເຂົາ. ແລະ ກໍ່ອຽງໄປຫາຂ້າງດຽວ. ຖ້າທ່ານຫາກຊິໄປຢ້ຽມການສຶກສາ, ໃນຖານະຂອງມະນຸດຕ່າງດາວ, ແລະ ເວົ້າວ່າ \"ມັນແມ່ນສຳລັບຫຍັງ, ອັນການສຶກສານີ້ນ່າ?\" ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າທ່ານຄືຊິຕ້ອງສະຫຼຸບ - ຖ້າທ່ານເບິ່ງຈາກຜົນໄດ້ຮັບ, ຈາກຄົນທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດຈາກລະບົບນີ້, ຈາກຄົນທີ່ເຮັດທຸກສິ່ງທີ່ເຂົາຄວນເຮັດ, ຈາກຄົນທີ່ໄດ້ຄະແນນດີ, ຄົນທີ່ເປັນຜູ້ຊະນະ - ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າທ່ານຄືຊິສະຫຼຸບວ່າຈຸດປະສົງທັງໝົດທັງມວນຂອງການສຶກສາ ໃນທົ່ວໂລກ ແມ່ນເພື່ອຜະລິດສາດສະດາຈານມະຫາວິທະຍາໄລ. ບໍ່ແມ່ນບໍ? ພວກເຂົາແມ່ນຄົນທີ່ອອກມາຢູ່ໃນຫົວແຖວ. ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ເຄີຍເປັນສາດສະດາຈານ, ສະນັ້ນ ເຫັນບໍ່."}547{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Шо ца теше, д1арча залера хьалдехьдайлача дискотеке шо хьадоаг1е, гургба шоана аз бувца профессораш мишта халхабувл т1ехьарча сайран. (Белам). мишта халхабувл т1ехьарча сайран. (Белам) Цига б1аргагургба шоана из ц1ай д1адаллалца шоай доалахье боацаш шокъ ена кхувсалу къабенна вотеши даьцеши.", "target": "(ຫົວ) ແລ້ວ ທ່ານຊິເຫັນ - ຜູ້ໃຫຍ່ ທັງ ຊາຍ ແລະ ຍິງ ທີ່ກຳລັງສັ່ນແຂນຂາແບບບັງຄັບບໍ່ໄດ້, ອອກຈັງຫວະດົນຕີ, ລໍຖ້າໃຫ້ມັນຈົບຄືນເພື່ອຊິໄດ້ເອົາໄປຂຽນເປັນບົດ. ບາດນີ້ ລະບົບການສຶກສາຂອງພວກເຮົາແມ່ນໄດ້ຢືນຢູ່ບົນພື້ນຖານຂອງແນວຄວາມຄິດຂອງຄວາມສາມາດທາງວິຊາການ. ແລະ ມັນກໍ່ມີເຫດຜົນ. ລະບົບທັງໝົດແມ່ນໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນ - ໃນທົ່ວໂລກ, ແຕ່ກ່ອນ ບໍ່ມີລະບົບການສຶກສາສຳລັບມວນຊົນ, ເວົ້າແທ້, ກ່ອນສັດຕະວັດທີ 19. ມັນກາຍມາເປັນຮູບເປັນຮ່າງ ເພື່ອສະໜອງໃຫ້ກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງລັດທິອຸດສາຫະກຳ. ສະນັ້ນ ລຳດັບຊັ້ນທີ່ໄດ້ກ່າວມາ ກໍ່ມີຮາກຖານມາຈາກແນວຄວາມຄິດສອງຢ່າງ. ອັນທີໜຶ່ງ, ແມ່ນວິຊາທີ່ເປັນປະໂຫຍດທີ່ສຸດສຳລັບການເຮັດວຽກ ແມ່ນຢູ່ສູງສຸດ. ສະນັ້ນ ທ່ານຄົງຈະໄດ້ຖືກຈູງອອກໃຫ້ຫ່າງຈາກ ສິ່ງໃນໂຮງຮຽນໃນຕອນທີ່ທ່ານຍັງນ້ອຍ, ສິ່ງທີ່ທ່ານມັກ, ບົນພື້ນຖານທີ່ວ່າທ່ານຈະ ບໍ່ມີມື້ໄດ້ວຽກຍ້ອນການເຮັດສິ່ງນັ້ນ. ແມ່ນບໍ? ບໍ່ຕ້ອງຮຽນດົນຕີ, ເຈົ້າຈະບໍ່ໄດ້ເປັນນັກດົນຕີດອກ; ບໍ່ຕ້ອງຮຽນແຕ້ມ, ເຈົ້າຊິບໍ່ໄດ້ເປັນນັກແຕ້ມດອກ. ຄຳແນະນຳທີ່ຫວັງດີ - ບາດນີ້, ເປັນສິ່ງຜິດພາດຢ່າງຍິ່ງ. ໂລກໜ່ວຍນີ້ ຖືກຄອບຄຸມດ້ວຍການປະຕິວັດ. ແລະ ອັນທີສອງ ແມ່ນຄວາມສາມາດທາງວິຊາການ, ເຊິ່ງໄດ້ກາຍມາຄອບງຳ ມຸມມອງຂອງເຮົາຕໍ່ກັບຄວາມສະຫຼາດ, ເພາະວ່າມະຫາວິທະຍາໄລ ໄດ້ອອກແບບລະບົບທີ່ສະທ້ອນຮູບລັກຂອງມັນເອງ. ຖ້າທ່ານຄິດເບິ່ງ, ລະບົບທັງໝົດ ຂອງການສຶກສາມວນຊົນທົ່ວໂລກແມ່ນຂະບວນການຂະຫຍາຍຕົວ ຂອງການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ. ແລະ ຜົນໄດ້ຮັບກໍ່ແມ່ນວ່າຫຼາຍຄົນທີ່ມີແວວສູງ, ຫຼັກແຫຼມ, ສ້າງສັນ ຄິດວ່າເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ເປັນແນວນັ້ນ, ຍ້ອນວ່າສິ່ງທີ່ເຂົາເກ່ງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ ບໍ່ໄດ້ມີຄ່າ, ຫຼື ເປັນສິ່ງທີ່ຖືກປະນາມ. ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າພວກເຮົາບໍ່ສາມາດສືບຕໍ່ໄປໃນທາງນີ້ໄດ້ອີກ. ໃນ 30 ປີ ຕໍ່ໜ້າ, ອີງຕາມອົງການ UNESCO, ຈະມີຄົນທົ່ວໂລກທີ່ຈະຈົບ ຈາກການສຶກສາຫຼາຍກວ່າທີ່ເຄີຍມີມາໃນປະຫວັດສາດ. ຫຼາຍຄົນ, ແລະ ມັນກໍ່ແມ່ນສ່ວນປະກອບ ຂອງທຸກສິ່ງທີ່ເຮົາໄດ້ເວົ້າກັນມາ - ເຕັກໂນໂລຢິ ແລະ ຜົນການປ່ຽນແປງຂອງມັນ ຕໍ່ກັບການເຮັດວຽກ, ແລະ ການສຶກສາກ່ຽວກັບປະຊາກອນ ແລະ ການຂະຫຍາຍຕົວອັນໄວວາຂອງປະຊາກອນ. ທັນໃດ, ໃບປະກາດບໍ່ໄດ້ມີຄ່າຫຍັງໝົດອີກ. ບໍ່ແມ່ນບໍ? ຕອນທີ່່ຂ້າພະເຈົ້າເປັນນັກສຶກສາ, ຖ້າເຈົ້າໄດ້ໃບປະກາດ, ເຈົ້າໄດ້ວຽກ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ມີວຽກ ມັນແມ່ນຍ້ອນວ່າເຈົ້າບໍ່ຢາກໄດ້. ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ບໍ່ໄດ້ຢາກໄດ້ວຽກດອກ, ເວົ້າແທ້."}548{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "(Белам) Х1анз ишкол яьккха бераш деш х1ама доацаш видеоловзараш т1а баг1аш хул, х1ана аьлча хьалха балха отта \"бакалавр\" дарж дийзача, х1анза \"магистер\" дарж деза, т1аккха 1илман кандидат хила веза хьо кхыча балха отта воалле. Боккъонца академически инфляци процесс хьахиннай.", "target": "(ຫົວ) ແຕ່ດຽວນີ້ ເດັກທີ່ມີໃບປະກາດສ່ວນຫຼາຍ ກັບເມືອເຮືອນເພື່ອໄປສືບຕໍ່ຫຼິ້ນ ວີດີໂອ ເກມ, ເພາະວ່າເຈົ້າຕ້ອງໄດ້ປະລິນຍາໂທເພື່ອເຮັດວຽກທີ່ແຕ່ກ່ອນຕ້ອງການແຕ່ປະລິນຍາຕີ, ແລະ ດຽວນີ້ເຈົ້າກໍ່ຕ້ອງໄດ້ມີປະລິນຍາເອກເພື່ອເຮັດວຽກຂອງໂທ. ມັນແມ່ນຂະບວນການຂອງ ວິຊາການເຟີ້. ແລະ ມັນບົ່ງບອກເຖິງໂຄງສ້າງຂອງການສຶກສາທັງໝົດ ທີ່ກຳລັງເຄື່ອນຍ້າຍພາຍໃຕ້ແຕ່ລະບາດກ້າວຂອງເຮົາ. ພວກເຮົາຕ້ອງໄດ້ຄິດໃໝ່ກ່ຽວກັບພື້ນຖານ ຂອງມຸມມອງຂອງເຮົາກ່ຽວກັບຄວາມສະຫຼາດ. ພວກເຮົາຮູ້ຢູ່ ສາມ ຢ່າງ ກ່ຽວກັບຄວາມສະຫຼາດ. ອັນທີໜຶ່ງ, ມັນຫຼາກຫຼາຍ. ເຮົາຄິດກ່ຽວກັບໂລກນີ້ໃນທາງ ທີ່ພວກເຮົາໄດ້ປະສົບກັບມັນ. ເຮົາຄິດເປັນພາບ, ເຮົາຄິດເປັນສຽງ, ເຮົາຄິດແບບເປີດຮັບ. ເຮົາຄິດແບບນາມມະທຳ, ເຮົາຄິດແບບເຄື່ອນໄຫວ. ອັນທີສອງ, ຄວາມສະຫຼາດມີການເຄື່ອນທີ່. ຖ້າພວກທ່ານເບິ່ງຈາກການພົວພັນຂອງສະໝອງຂອງຄົນ, ດັ່ງທີ່ເຮົາໄດ້ຍິນ ມື້ວານນີ້ ຈາກບົດສະເໜີຫຼາຍບົດ, ຄວາມສະຫຼາດ ແມ່ນມີການພົວພັນແລກປ່ຽນກັນຢ່າງມະຫັດສະຈັນ. ສະໝອງບໍ່ໄດ້ຖືກແບ່ງອອກເປັນຫ້ອງ. ອັນທີ່ຈິງ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ - ເຊິ່ງຂ້າພະເຈົ້ານິຍາມວ່າເປັນຂະບວນການ ຂອງການມີແນວຄວາມຄິດທີ່ເປັນເອກກະລັກ ທີ່ມີຄ່າ - ສ່ວນຫຼາຍໄດ້ມາຈາກການພົວພັນແລກປ່ຽນ ລະຫວ່າງການສັງເກດສິ່ງຕ່າງໆດ້ວຍຫຼັກວິທີການຫຼາຍແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.​ ສະໝອງແມ່ນມີເຈດຕະນາ - ອີກປະການໜຶ່ງ, ມີເສັ້ນປະສາດສາຍໜຶ່ງທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ສະໝອງທັງສອງຂ້າງ ເອີ້ນວ່າ ຄໍປັສ ຄາລອສຊຳ. ສິ່ງນີ້ຈະມີຄວາມໜາ ກວ່າໃນສະໝອງຂອງແມ່ຍິງ. ສືບຕໍ່ຈາກ ເຮເລັນ ມື້ວານນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ສິ່ງນີ້ອາດແມ່ນເຫດຜົນທີ່ແມ່ຍິງເກ່ງກວ່າໃນການເຮັດວຽກຫຼາຍອັນພ້ອມກັນ. ເພາະວ່າພວກທ່ານເກ່ງກວ່າແທ້, ບໍ່ແມ່ນບໍ? ມີການຄົ້ນຄວ້າເປັນແພ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ຈາກປະສົບການຊີວິດສ່ວນຕົວ. ຖ້າເມຍຂ້າພະເຈົ້າຫາກກຳລັງແຕ່ງກິນຢູ່ເຮືອນ - ເຊິ່ງໄຄແຕ່ ບໍ່ເລື້ອຍປານໃດ."}549{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Даьла къахетамца, каста хилац из (Белам). Цо из яа х1ама кийчъеча хана - из дика караг1 ца доале а, массадолчун ишта яц из - юкъег1олда телофонаца къамаьл де а, берашца йистхила а, д1а тховнах басар хьакха а, даьра човна дарба де а - деррига караг1доал цун. Амма бакъда, аз яа х1ама кийчъеча хана, ни1 къайла хул, бераш арадаьха хул, телефона аппарат ший метте, х1аьта а, нагахьа санна из хьачуйоале, цунга яппараш еш хул со,", "target": "(ຫົວ) ແຕ່ທ່ານກໍ່ຮູ້, ລາວກຳລັງເຮັດ - ບໍ່ແມ່ນ, ລາວເຮັດໄດ້ດີໃນບາງສິ່ງ - ແຕ່ຖ້າລາວກຳລັງເຮັດກິນ, ຫັ້ນລະ,​ ແມ່ນ ລາວກຳລັງລົມໂທລະສັບນຳ, ລາວກຳລັງລົມກັບລູກນຳ, ລາວກຳລັງທາສີເພດານເຮືອນນຳ, ລາວກຳລັງປາດຫົວໃຈນຳ. ຖ້າແມ່ນຂ້າພະເຈົ້າເຮັດກິນ, ປະຕູຕ້ອງປິດ, ລູກຕ້ອງຢູ່ນອກ, ໂທລະສັບແມ່ນແຂວນໄວ້ຢູ່ບ່ອນຂອງມັນ, ຖ້າລາວເຂົ້າມາຂ້າພະເຈົ້າຈະອາລົມເສຍ. ຂ້າພະເຈົ້າຈະເວົ້າວ່າ, \"ເທີຣີ່, ຂໍຮ້ອງ, ຂ້ອຍກຳລັງຈືນໄຂ່ຢູ່ໃນໜີ້. ໃຫ້ເວລາຂ້ອຍແດ່.\" (ຫົວ) ອັນທີ່ຈິງ, ທ່ານຮູ້ສຳນວນປັດຊະຍາເກົ່າອັນໜຶ່ງບໍ່, ຖ້າຕົ້ນໄມ້ລົ້ມໃນປ່າ ແລະ ບໍ່ມີໃຜໄດ້ຍິນ, ແມ່ນມັນໄດ້ເກີດຂຶ້ນແທ້ບໍ? ຈື່ຕົ້ນຖົ່ວຕົ້ນນັ້ນໄດ້ບໍ? ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຫັນເສື້ອຢືດຄັກໆອັນໜຶ່ງໃນມໍ່ໆນີ້ ທີ່ຂຽນວ່າ, \"ຖ້າຊາຍຜູ້ໜຶ່ງຫາກເວົ້າຄວາມຄິດແທ້ໆຂອງລາວ ຢູ່ໃນປ່າ, ແລະ ບໍ່ມີແມ່ຍິງຄົນໃດໄດ້ຍິນລາວ, ລາວກໍ່ຍັງຈະຜິດບໍ?\" (ຫົວ) ແລະ ອັນທີສາມ ກ່ຽວກັບຄວາມສະຫຼາດ ແມ່ນ, ມັນແຕກຕ່າງ. ຂ້າພະເຈົ້າກຳລັງຂຽນປຶ້ມເຫຼັ້ມໃໝ່ຢູ່ດຽວນີ້ ເອີ້ນວ່າ \"ການປາກົດຕົວ,\" ເຊິ່ງອີງໃສ່ຫຼາຍຊຸດຂອງ ການສຳພາດຄົນກ່ຽວກັບການຄົ້ນພົບ ພອນສະຫວັນຂອງເຂົາ. ຂ້າພະເຈົ້າຕິດໃຈກ່ຽວກັບວ່າຄົນເຮົາໄປຮອດຈຸດນັ້ນໄດ້ແນວໃດ. ມັນເກີດມາຈາກບົດສົນທະນາອັນໜຶ່ງຂອງຂ້າພະເຈົ້າ ກັບແມ່ຍິງທີ່ໜ້າອັດສະຈັນຜູ້ໜຶ່ງ ເຊິ່ງບາງທີຄົນສ່ວນຫຼາຍ ອາດຈະບໍ່ເຄີຍໄດ້ຍິນ, ລາວຊື່ ກີລຽນ ລິນ, ທ່ານເຄີຍໄດ້ຍິນກ່ຽວກັບລາວບໍ? ບາງຄົນເຄີຍໄດ້ຍິນເນາະ. ລາວເປັນນັກອອກແບບທ່າເຕັ້ນ ແລະ ໝົດທຸກຄົນຮູ້ຜົນງານຂອງລາວ.​ ລາວໄດ້ເຮັດ \"Cats,\" ແລະ \"Phanthom of the Opera.\" ລາວເກ່ງ. ຂ້າພະເຈົ້າເຄີຍເປັນໜຶ່ງໃນຄະນະກຳມະການຂອງ Royal Ballet, ໃນອັງກິດ, ດັ່ງທີ່ທ່ານເຫັນ. ຈັ່ງໃດກໍ່ຢ່າ, ກີລຽນ ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮ່ວມກິນເຂົ້າທ່ຽງໃນມື້ໜຶງ ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເວົ້າວ່າ,"}550{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "\"Ва, Джилиан, халхара никъ т1а мишта нийсъеннай хьо?\" аьнна. Т1аккха дийцар цо сога, \"Цхьа тамашийна хилар из\" аьнна.", "target": "\"ກີລຽນ, ເຮັດແນວໃດເຈົ້າຈິ່ງໄດ້ເປັນນັກເຕັ້ນ?\" ແລະ ລາວໄດ້ບອກວ່າ ມັນກໍ່ເປັນຕາສົນໃຈຢູ່, ໃນຕອນທີ່ລາວຍັງເຂົ້າໂຮງຮຽນຢູ່ນັ້ນ, ລາວບໍ່ມີຫວັງເລີຍ. ແລະທາງໂຮງຮຽນ, ໃນຊຸມປີ 30 ໄດ້ຂຽນເຖິງພໍ່ແມ່ຂອງລາວວ່າ, \"ທາງເຮົາຄິດວ່າ ກີລຽນ ມີປັນຫາດ້ານການຮັບຮູ້.\" ລາວບໍ່ສາມາດຕັ້ງສະມາທິ, ລາວຢູ່ບໍ່ສະຫງົບ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າປະຈຸບັນນີ້ເຂົາຄືຊິເວົ້າວ່າ ລາວເປັນພະຍາດສະມາທິສັ້ນ. ທ່ານບໍ່ຄິດບໍ? ແຕ່ຕອນນັ້ນຍັງແມ່ນຊຸມປີ 1930, ແລະ ພະຍາດສະມາທິສັ້ນ ກໍ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນມາເທື່ອ. ມັນຍັງເປັນພະຍາດທີ່ບໍ່ສາມາດມີໄດ້ເທື່ອ."}551{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Фу хет шоана укх конференцех?", "target": "ຜ່ານມາຄັກຫຼາຍ ແມ່ນບໍ?"}552{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Аз укхаза теркам а баь, цхьа кхо х1ама да са х1анз дувца безам болаш волча х1амашта гаргадолаш.", "target": "(ຫົວ) ຜ່ານມາ ມີຢູ່ ສາມ ແກນ, ແມ່ນບໍ່, ທີ່ໄດ້ຜ່ານກອງປະຊຸມ, ເຊິ່ງກ່ຽວພັນ ກັບສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຢາກເວົ້າເຖິງ"}553{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Цо ше мишта гучайоаккхаргья вайна ца хар.", "target": "ບໍ່ຮູ້ເລີຍ ວ່າ ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຈະຜັນຂະຫຍາຍໄປແນວທາງໃດ."}554{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "– со нах в1ашаг1кхийттача нийсвелча,", "target": "ຖ້າທ່ານໄປຮ່ວມງານສັງສັນ, ແລະ ເວົ້າວ່າ"}555{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "(Белам) Нийслац хьа ца бехандаь.", "target": "(ຫົວ) ບໍ່ມີໃຜເຊີນທ່ານດອກ."}556{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Хеталу хургда-кх царна,", "target": "ເຂົາຈະເປັນປະມານວ່າ,"}557{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "\"Тоам\" боаца хаттараш. Сага ди, е алапи, е кхыдола лоарх1аме дола х1ама санна.", "target": "ຄືກັບ ສາດສະໜາ, ເງິນຄຳ ແລະ ສິ່ງອື່ນໆ."}558{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Вайна-м укх хьат1адоаг1аргдолча пхе шера а т1ехьа укх гергача дуненах фу хургда мича хов. Малаг1ча суртех хургда хац. Из деррига ишта белгалза дале а,", "target": "ບໍ່ມີໃຜຮູ້ - ເຖິງຈະມີຊ່ຽວຊານຕັ້ງຫຼາຍຄົນທີ່ໄດ້ແຫ່ຂະບວນມາໃນໄລຍະ 4 ວັນທີ່ຜ່ານມາ - ວ່າໂລກນີ້ຈະເປັນແນວໃດ ໃນອີກ 5 ປີ. ແຕ່ປານນັ້ນ ພວກເຮົາຍັງພັດ"}559{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Кхоалаг1дар да, вай массане барт цхьа болча санна хеталу сонна цу хьаькъехьа, вай берий кхолламгахьа геттара тамашийна карматал хилар – къаьстта кердалонца цар безам хилар.", "target": "ແລະ ສ່ວນທີສາມ ໃນນີ້ ແມ່ນ ພວກເຮົາທຸກຄົນໄດ້ເຫັນພ້ອມກັນແລ້ວ ເຖິງ ສະມັດຖະນະອັນອັດສະຈັນທີ່ເດັກນ້ອຍມີ - ສະມັດຖະນະເພື່ອການປ່ຽນແປງຂອງເຂົາ."}560{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Масала, укхаза селхан ший ашарашца карматал гойташ хинна Сирена. Мел хоза х1ама дар из.", "target": "ຂ້າພະເຈົ້າໝາຍເຖິງ, ຊີເຣນາ ມື້ຄືນນີ້ ແມ່ນຄົນທີ່ມະຫັດສະຈັນ, ບໍ່ແມ່ນບໍ? ພຽງແຕ່ເບິ່ງສິ່ງທີ່ລາວສາມາດເຮັດໄດ້."}561{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "(оваци). Баркал шоана.", "target": "(ຕົບມື) ຂອບໃຈ."}562{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Цо леладечох шекьяьннача хьехархочо меллашха д1ат1аяха", "target": "ນາງຄູຮູ້ສຶກສະຫງົນ ແລະ ເຂົ້າໄປຫານາງນ້ອຍ"}563{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "хаьттад йи1игага: «Ай, ва сен сурт дулаш йоалл хьо?». «Даьла сурт дулаш йоалл-кх», аьнна юхаденнад йи1иго жоп.", "target": "ແລະ ເວົ້າວ່າ, “ກຳລັງແຕ້ມຫຍັງ?” ແລະ ນາງນ້ອຍເວົ້າວ່າ, “ແຕ້ມຮູບພະເຈົ້າ.”"}564{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "«Рождество» яха пьеса чу дакъа лоацаш хилар из. Дагадоаг1а хургда шоана из?", "target": "ລາວໄດ້ຫຼິ້ນລະຄອນຕອນເກີດຂອງພະເຈົ້າ. ທ່ານຈື່ເນື້ອເລື່ອງໄດ້ບໍ?​ ບໍ່ຫວາ, ມັນຍິ່ງໃຫຍ່ຂະໜາດ."}565{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "кино а даьккха «Рождество-2» яхаш.", "target": "ທ່ານອາດຈະໄດ້ເບິ່ງແລ້ວ: ເລື່ອງ “Nativity II.” ແຕ່ ເຈມສ ໄດ້ບົດຂອງ ໂຈເຊັຟ,"}566{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "футболкаш т1а сурт дилийтадар оаха, «Джеймс Робинсон – Юсуф» аьнна (белам).", "target": "ໂຮງສະແດງໄດ້ເຕັມແຕ່ຄົນຂອງເຮົາທີ່ໃສ່ເສື້ອທີ່ມີລາຍຕີພິມວ່າ: “ເຈມສ ໂຣບິນສັນ ແມ່ນ ໂຈເຊັຟ!” (ຫົວ)"}567{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Лоацца аьлча, тувлабенна хиннабар уж.", "target": "ແຕ່ຈັ່ງໃດກໍ່ຕາມ, ເດັກຊາຍ ສາມ ຄົນເຂົ້າມາ -"}568{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Мичча беса дале а, цу пьеса чу кхоккхе диъ шу даьнна к1аьнк хьачуваьлар", "target": "ອາຍຸ ສີ່ ປີ ພ້ອມກັບຜ້າເຊັດມືພັນຫົວ -​"}569{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Кхийна даьлча, бераша доаду из лоарх1аме куц.", "target": "ແລະ ກວ່າເຂົາຊິກາຍມາເປັນຜູ້ໃຫຍ່, ເດັກສ່ວນຫຼາຍໄດ້ສູນເສີຍສະມັດຖະພາບດ້ານນີ້ໄປແລ້ວ."}570{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Кхард-кх вай цу г1алатех.Цул совг1а,", "target": "ເຮົາປະນາມການຜິດພາດ ແລະ ພວກເຮົາກໍ່ກຳລັງບໍລິຫານ"}571{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Ай, х1анад из ишта?", "target": "ສະນັ້ນ ເປັນຫຍັງຈິ່ງເປັນແນວນີ້?"}572{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "(Белам) Тхо даьха г1ала Сниттерфилд яхаш яр, Стратфорда гаьна доаццаш – Шейкспира да ваь моттиг я из. Х1анз аз цхьа х1ама хаьттача цецдаргдар-кх шо.", "target": "(ຫົວ) ອັນທີ່ຈິງແລ້ວ, ພວກເຮົາເຄີຍອາໄສຢູ່ບ່ອນທີ່ເອີ້ນວ່າ ສນິດເຕິຟີລດ, ຢູ່ນອກຂອງ ສແຕຣດຝອດ ໜ້ອຍໜຶ່ງ, ເຊິ່ງເປັນບ່ອນເກີດ ຂອງພໍ່ ຂອງ ເຊັກສເປຍ."}573{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Енаеций? Х1ана енаяц хой шоана?", "target": "ທ່ານຄິດບໍ? ເພາະທ່ານບໍ່ຄິດຫາ"}574{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "наьха са ца дуаш»", "target": "ແລະ ກໍ່ເຊົາເວົ້າແບບນັ້ນ."}575{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Мичча тайпара дале а, Стратфордера даьнна Лос-Анжелесе кхаьчар тхо. Т1аккха цу хьаькъехьа цхьа х1ама да са дувца безам болаш. Са во1 дукха раьза вацар цу г1улакха.", "target": "ຈັ່ງໃດກໍ່ຢ່າ, ພວກເຮົາໄດ້ຍ້າຍຈາກ ສແຕຣດຝອດ ຫາ ລອສ ແອງເຈລິສ, ແລະ ອັນທີ່ຈິງ ຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ຢາກເວົ້າເຖິງການຍົກຍ້າຍໜ້ອຍໜຶ່ງ. ລູກຊາຍຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຢາກມານຳ."}576{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "х1ана аьлча неш яр цун цигача.", "target": "ລາວມັກມັນຫຼາຍ, ແຕ່ວ່າລາວໄດ້ເພື່ອນຍິງຢູ່ອັງກິດ. ນາງແມ່ນຮັກແຫ່ງຊີວິດຂອງລາວ, ນາງ ຊາຣາ."}577{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Цул совг1а,", "target": "ແລະ ກໍ່ເກືອບວ່າໃນທຸກລະບົບອີກ,"}578{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "цу исбахьален предметашка ба ший низам: сурт дилари ашараш лакхари лакхе хул, драма е халхар д1а цхьаккха лоадам боацача меттиге латт.", "target": "ຍັງມີລຳດັບຊັ້ນພາຍໃນສາຂາສີລະປະອີກ. ໃນໂຮງຮຽນ ການວາດແຕ້ມ ແລະ ດົນຕີ ແມ່ນໄດ້ຮັບສະຖານະທີ່ສູງ ກວ່າ ການສະແດງ ແລະ ເຕັ້ນ. ບໍ່ມີລະບົບການສຶກສາບ່ອນໃດໃນໂລກນີ້"}579{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Ай, х1ана?", "target": "ເປັນຫຍັງ? ເປັນຫຍັງຈິ່ງບໍ່ເຮັດຕ່າງ?"}580{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Къамаьл дац – математика лоадаме я, амма бакъда халхар кхы к1езигаг1а лоарх1ам болаш дац.", "target": "ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ເລກ ສຳຄັນຫຼາຍ, ແຕ່ ການເຕັ້ນ ກໍ່ສຳຄັນຄືກັນ."}581{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Шо лаьтта десса инопланетянаш даларий", "target": "ຖ້າທ່ານຫາກຊິໄປຢ້ຽມການສຶກສາ, ໃນຖານະຂອງມະນຸດຕ່າງດາວ,"}582{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Царна вас е валлац со, цхьабакъда,", "target": "ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າເວົ້າສິ່ງນີ້ຈາກຄວາມຮູ້ສຶກຕໍ່ພວກເຂົາແທ້ໆ."}583{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "ч1оаг1а садуаргаш-м ба шоана уж.", "target": "ມັນມີຫຍັງແປກໆກ່ຽວກັບສາດສະດາຈານ ຕາມປະສົບການຂອງຂ້າພະເຈົ້ານ່ະ -"}584{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "(Белам) Цига б1аргагургба шоана из ц1ай д1адаллалца", "target": "(ຫົວ) ແລ້ວ ທ່ານຊິເຫັນ - ຜູ້ໃຫຍ່ ທັງ ຊາຍ ແລະ ຍິງ"}585{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Деррига бахьан фуд?", "target": "ແລະ ມັນກໍ່ມີເຫດຜົນ."}586{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Укх дуне т1а мел йола образовательни система 19 б1аьшарера хьайолаенна – лаьрх1а индустриальни хьашташ кхоачашде", "target": "ລະບົບທັງໝົດແມ່ນໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນ - ໃນທົ່ວໂລກ, ແຕ່ກ່ອນ ບໍ່ມີລະບົບການສຶກສາສຳລັບມວນຊົນ, ເວົ້າແທ້, ກ່ອນສັດຕະວັດທີ 19. ມັນກາຍມາເປັນຮູບເປັນຮ່າງ"}587{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Ер деррига дуне революцено чуэззад.", "target": "ໂລກໜ່ວຍນີ້ ຖືກຄອບຄຸມດ້ວຍການປະຕິວັດ."}588{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Шоллаг1а бахьан да вай сага хьаькъал алхха академически карматалца мара белгалдаккхац, х1ана аьлча университеташа шоашта езача тайпара д1аоттаяьй из система.", "target": "ແລະ ອັນທີສອງ ແມ່ນຄວາມສາມາດທາງວິຊາການ, ເຊິ່ງໄດ້ກາຍມາຄອບງຳ ມຸມມອງຂອງເຮົາຕໍ່ກັບຄວາມສະຫຼາດ, ເພາະວ່າມະຫາວິທະຍາໄລ ໄດ້ອອກແບບລະບົບທີ່ສະທ້ອນຮູບລັກຂອງມັນເອງ."}589{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "белхацеи технологешцеи дукха хувцам хилар, адамий дебар алсамдалар. Т1аккха 1илман даржа цхьаккха", "target": "ຂອງທຸກສິ່ງທີ່ເຮົາໄດ້ເວົ້າກັນມາ - ເຕັກໂນໂລຢິ ແລະ ຜົນການປ່ຽນແປງຂອງມັນ ຕໍ່ກັບການເຮັດວຽກ, ແລະ ການສຶກສາກ່ຽວກັບປະຊາກອນ ແລະ ການຂະຫຍາຍຕົວອັນໄວວາຂອງປະຊາກອນ."}590{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "хам хургбац. Хургбий?", "target": "ທັນໃດ, ໃບປະກາດບໍ່ໄດ້ມີຄ່າຫຍັງໝົດອີກ."}591{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Со студент волча хана, хьога 1илман дарж дале,", "target": "ບໍ່ແມ່ນບໍ? ຕອນທີ່່ຂ້າພະເຈົ້າເປັນນັກສຶກສາ, ຖ້າເຈົ້າໄດ້ໃບປະກາດ, ເຈົ້າໄດ້ວຽກ."}592{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "лергашца ю, лелаш уйла ю.", "target": "ເຮົາຄິດເປັນສຽງ, ເຮົາຄິດແບບເປີດຮັບ."}593{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Цул совг1а, уж аз ювцаш йола креативни 1амалаш ? ? 1алашъе караг1доал, нагахь санна уж вай х1анз хьоаяь тайп-тайпара хьаькъала оаг1аташ шоайла бувзам болаш хилча.", "target": "ອັນທີ່ຈິງ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ - ເຊິ່ງຂ້າພະເຈົ້ານິຍາມວ່າເປັນຂະບວນການ ຂອງການມີແນວຄວາມຄິດທີ່ເປັນເອກກະລັກ ທີ່ມີຄ່າ - ສ່ວນຫຼາຍໄດ້ມາຈາກການພົວພັນແລກປ່ຽນ ລະຫວ່າງການສັງເກດສິ່ງຕ່າງໆດ້ວຍຫຼັກວິທີການຫຼາຍແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.​"}594{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Хьаь оттам – цу хьаькъехьа ала доаг1а цу хьаь шин даькъа юкъе бувзам лоаттабеш нервий гурмат йолга – шонкий хьисапе дег1 оал цунах.", "target": "ສະໝອງແມ່ນມີເຈດຕະນາ - ອີກປະການໜຶ່ງ, ມີເສັ້ນປະສາດສາຍໜຶ່ງທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ສະໝອງທັງສອງຂ້າງ ເອີ້ນວ່າ ຄໍປັສ ຄາລອສຊຳ. ສິ່ງນີ້ຈະມີຄວາມໜາ ກວ່າໃນສະໝອງຂອງແມ່ຍິງ."}595{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Укхаза селхан ма аллара, кхалнаьха сомаг1а да из дег1.", "target": "ສືບຕໍ່ຈາກ ເຮເລັນ ມື້ວານນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ"}596{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "«Дукха яха, 1а со вутаре, сайна фуаш кхарза г1ерташ воаллар со», яхаш.", "target": "ຂ້າພະເຈົ້າຈະເວົ້າວ່າ, “ເທີຣີ່, ຂໍຮ້ອງ, ຂ້ອຍກຳລັງຈືນໄຂ່ຢູ່ໃນໜີ້."}597{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "(Белам) Дагадоаг1ий шоана из философски хаттар «Хьунаг1а цхьа га 1оежача, из сага хезадеце,", "target": "ອັນທີ່ຈິງ, ທ່ານຮູ້ສຳນວນປັດຊະຍາເກົ່າອັນໜຶ່ງບໍ່, ຖ້າຕົ້ນໄມ້ລົ້ມໃນປ່າ ແລະ ບໍ່ມີໃຜໄດ້ຍິນ,"}598{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "ч1оаг1а безаме кхалсагац Джилиан Лин яхаш, хезайий шоана?", "target": "ກັບແມ່ຍິງທີ່ໜ້າອັດສະຈັນຜູ້ໜຶ່ງ ເຊິ່ງບາງທີຄົນສ່ວນຫຼາຍ ອາດຈະບໍ່ເຄີຍໄດ້ຍິນ, ລາວຊື່ ກີລຽນ ລິນ,"}599{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Цхьаццабарашта хеза хургья. Хореограф я из, цун белхаш довза хургда шоана.", "target": "ທ່ານເຄີຍໄດ້ຍິນກ່ຽວກັບລາວບໍ? ບາງຄົນເຄີຍໄດ້ຍິນເນາະ. ລາວເປັນນັກອອກແບບທ່າເຕັ້ນ ແລະ ໝົດທຸກຄົນຮູ້ຜົນງານຂອງລາວ.​"}600{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "йи1иг саьн чу латтача г1анда т1а 1охоайир,", "target": "ໃນຫ້ອງທີ່ເຮັດດ້ວຍໄມ້ໂອ໋ກ, ແລະ ແມ່ຂອງລາວກໍ່ໄດ້ໄປນຳ,"}601{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "ер йолча х1ат1авена, аьлар: «Джилиан, жи, аз ладийг1ад хьа мамайга, х1анз цунга цхьаь йистхила веза са. Тхо х1анз хьадоаг1а хьона.", "target": "ຂ້າງ ກີລຽນ ແລະ ເວົ້າວ່າ, “ກີລຽນ, ຂ້ອຍໄດ້ຟັງທຸກຢ່າງທີ່ແມ່ເຈົ້າ ໄດ້ບອກຂ້ອຍແລ້ວ, ແລະ ຂ້ອຍຕ້ອງໄດ້ເວົ້ານຳລາວເປັນການສ່ວນຕົວ.”"}602{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Дукха гац хьона».", "target": "ລາວໄດ້ເວົ້າວ່າ, “ລໍຖ້າຢູ່ໜີ້ເດີ້, ຈັກໜ້ອຍພວກເຮົາຊິກັບມາ, ບໍ່ດົນດອກ.”"}603{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "ший истола т1а лаьтта радио хьалотайир цо. Шоаш д1аарабоалаш, наьнага аьнна хиннад цо,", "target": "ແລະ ກ່ອນທີ່ທັງສອງຈະອອກຈາກຫ້ອງ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານໄດ້ເປີດວິທະຍຸ ເຊິ່ງຢູ່ໜ້າໂຕະຂອງລາວປະໄວ້. ແລະ ເມື່ອພວກເພິ່ນ ໄດ້ອອກໄປຈາກຫ້ອງ, ຊ່ຽວຊານໄດ້ບອກແມ່ຂອງລາວວ່າ,"}604{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "«вай доацаш цо фу ду хьожаргда вай».", "target": "“ຢືນເບິ່ງລາວຢູ່ໜີ້ເດີ້.” ແລະ ໃນນາທີທີ່ພວກເພິ່ນໄດ້ອອກຈາກຫ້ອງ,"}605{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Вайна кхоана цунгара дикадар даргдац.", "target": "ແລະ ໃນອະນາຄົດ, ມັນຈະບໍ່ໃຫ້ປະໂຫຍດກັບເຮົາ."}606{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Ч1оаг1а дика лоарх1аме дешаш да Джонас Салка аьнна: «Укх 50 шера, укх даьла лаьтта мел дола секам д1адаьлча, укх лаьтта т1ара вахар соцаргдар. Амма бакъда, укх 50 шера, укх лаьтта мела дола адам д1адаьлча,", "target": "ມີ ຄຳເວົ້າທີ່ວິເສດອັນໜຶ່ງ ໂດຍ ໂຈນາສ ຊອກ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ເວົ້າວ່າ, “ຖ້າແມງໄມ້ທັງໝົດ ຫາກຈະຫາຍໄປຈາກໂລກນີ້, ພາຍໃນ 50 ປີ ສິ່ງມີຊີວິດທັງໝົດໃນໂລກນີ້ຄົງຈະຈົບລົງ. ຖ້າຄົນທັງໝົດຫາກຫາຍໄປຈາກໂລກນີ້,"}607{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "укх дунен т1а мел дола дийна х1ама парг1атдаьнна даржаргдар».", "target": "ພາຍໃນ 50 ປີ ສິ່ງມີຊີວິດທັງໝົດຈະເຕີບໃຫຍ່ຂະຫຍາຍຕົວຂຶ້ນ.”"}608{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Сога хаьттача, нийса лув из. Т1аккха ТЕДо малаг1а дакъа лоац цу хьаькъехьа,", "target": "ແລະ ລາວກໍ່ເວົ້າຖືກ. ສິ່ງທີ່ TED ຍົກຍ້ອງແມ່ນພອນສະຫວັນຂອງຈິນຕະນາການຂອງຄົນ."}609{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Ч1оаг1а хьурмат де деза вай цунна, ийрчача хьисапе из хургдоацаш.", "target": "ໃຫ້ຫຼັກແຫຼມ, ແລະ ກໍ່ຕ້ອງຫຼີກລ່ຽງສະຖານະການ ສະຖານະການທີ່ໄດ້ກ່າວມາແລ້ວ."}610{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Цхьа никъ мара бац вай: кретивность яхача карматала хьурмат дари, вай берех дика ноахал хьалкхер догдахари. Вай г1улакх фуд аьлча -", "target": "ແລະ ທາງດຽວທີ່ ພວກເຮົາຈະສາມາດເຮັດແນວນັ້ນໄດ້ ແມ່ນດ້ວຍການຕິດຕາມເບິ່ງສະມັດຖະນະຂອງຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຮົາ ເພື່ອຄວາມອຸດົມຮັ່ງມີທີ່ເຮົາເປັນ, ແລະ ເບິ່ງ ລູກຫຼານຂອງເຮົາເພື່ອຄວາມຫວັງທີ່ພວກເຂົາເປັນ."}611{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "lo", "source": "Баркал шоана!", "target": "ແລະ ວຽກຂອງເຮົາແມ່ນຊ່ວຍ ພວກເຂົາໃຫ້ສ້າງສິ່ງໃດສິ່ງໜຶ່ງຈາກມັນໄດ້. ຂອບໃຈຫຼາຍໆ."}612{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Izugarria izan da, ezta?", "target": "Могаш ма доахкий? Фу хет шоана укх конференцех?"}613{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Guzti honek gaindituta nauka.", "target": "Сол хьалха къаьмаьл даьча дакъалоацархоша ч1оаг1а догг1оздаьккхача витав со-м."}614{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Egia esan, hemendik hanka egitekotan nago (barreak)", "target": "Со укхазара д1авача бакъахьа ва мотт сона (Белам)."}615{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Bigarrenez, etorkizuna guztiz ezezaguna den eszenario batetan kokatu gaituzte.", "target": "Шоллаг1дар, укхаза вай дийцачох лаьца да, вай кхоане белгалза хилар."}616{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Ideiarik ez guzti hau nola garatu daitekeen.", "target": "Цо ше мишта гучайоаккхаргья вайна ца хар."}617{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Interesa dut hezkuntzan -- egia esan, konturatu naiz guztiok dugula interesa hezkuntzan.", "target": "Со-се образованеца чам болаш ва - ма дарра дийцача, сох хьа мел кхетар цу образованеца цхьацца бувзам болаш хул-кх."}618{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Baina afariren batetan egotekotan, eta norbaitekin hitz egitean, badakizu, \"Zertan lan egiten duzu?\" galdetzen dizute eta zuk hezkuntzan lan egiten duzula erantzun, segidan ikusi dezakezu nola aurpegia zurbiltzen zaien, pentsatuz,", "target": "Вийхача а, цхьа мишта хоатт ца ховш \"Мича болх беш ва хьо?\" аьнна хаьттача, 1а царга хьай арг1аг1а хье образоване болх беш ва аьнна жоп юхаделча , меллашха цар б1аргаш ц1ийх дузаш зелу-кх. Хеталу хургда-кх царна,"}619{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Aste osoko irtenaldi bakarra...\" (barreak)", "target": "Сай таккхалча ваьг1авалара со, укхун зурмага ладувг1аш б1арчча ди д1аг1оргда ма дий х1анз!\""}620{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Baina aldiz, beraien hezkuntzari buruz galdetuz gero, hormaren kontra jarriko zaituzte.", "target": "Бакъдар аьлча, нагахь санна 1а царга хоаттий цар образовани - - хьай Даьлага ба-кх хьа болх - - хаттанза валар со, укхун вас ца еш 1ийнавалара со аьнна хеталургда хьона."}621{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Gizakiak barne-barnean ukitzen dituen gauza horietako bat delako.", "target": "Х1ана аьлча из сага дешар ц1ийца хоттаденна хул из, хилаций? \"Тоам\" боаца хаттараш."}622{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Interes pertsonal izugarria dugu, hezkuntza delako unean ulertezina den etorkizun horretara gidatuko gaituena.", "target": "Х1анаб са из чам цу дешарца, цу хьехарца, даьра ба, из вай кхоаненца хоттаденна хилар бахьан долаш."}623{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Pentsatuz gero, aurten eskolan hasitako umeak 2065 urtera arte egingo dute lan.", "target": "Х1анз вай д1а уйла йича, укх шера цхьоалаг1ча классе долхаш дола бераш 2065 шера пенсе г1оргда-кх."}624{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Guzti honen hirugarren partea da guk guztiok, dena dela, umeek dituzten aparteko ahalmenak goraipatzean elkar hartu dugula -- berrikuntzarako duten ahalmen hori.", "target": "Кхоалаг1дар да, вай массане барт цхьа болча санна хеталу сонна цу хьаькъехьа, вай берий кхолламгахьа геттара тамашийна карматал хилар - къаьстта кердалонца цар безам хилар."}625{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Beraz hezkuntzari eta sormenari buruz hitz egin nahiko nuke", "target": "Д1ахо сона ала ловш дар ши х1ама да - образовании креативности."}626{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "(Txaloak) Eskerrik asko.", "target": "(оваци). Баркал шоана."}627{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "(Barreak) Beraz oraindik 15 minutu ditut.", "target": "(белам) Дика да, са 15 минот чакхьяьлар."}628{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Duela gutxi istorio bat entzun nuen -- Oso gustoko istorio hau kontatzea --", "target": "Дукха ха йоаццаш цхьа хьехаме дувцар хезад сона - каст-каста дувц аз из"}629{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Liluratuta, irakaslea neskatoari hurbildu zitzaion eta galdetu zion, \"Zer ari zara marrazten?\" eta neskatoak erantzun zion, \"Jaungoikoa marrazten ari naiz.\"", "target": "Цо леладечох шекьяьннача хьехархочо меллашха д1ат1аяха хаьттад йи1игага: \"Ай, ва сен сурт дулаш йоалл хьо?\". \"Даьла сурт дулаш йоалл-кх\", аьнна юхаденнад йи1иго жоп."}630{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Eta irakasleak esa zion, \"Baina, inortxok ere ez daki eta Jaungoikoak nolako itxura duen.\"", "target": "\"Ай, сага б1арга мича вайнав Даьла!\" - ийккхад хьехархочунга."}631{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Eta neskak esan zuen, \"Minutu bat barru jakingo dute.\"", "target": "Йи1иго цигга аьннад: \"Даьра, укх цхьан минота б1арга-м гургва шоана!\""}632{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "(Barreak)", "target": "(Белам)."}633{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Ingalaterran nire semeak lau urte zituenean -- beno, egia esateko Ingalaterran eta leku guztietan zituen lau urte (Barreak)", "target": "Са к1аьнка Ингалсий мехка диъ шу даьннача хана - вешта из-м массанахьа диъ шу даьнна вар (белам)."}634{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Natibitatearen antzezpenean zegoen.", "target": "\"Рождество\" яха пьеса чу дакъа лоацаш хилар из."}635{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Istorioa gogoratzen duzue?", "target": "Дагадоаг1а хургда шоана из?"}636{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Paper garrantzitsua zela uste genuen. Antzezlekua jendez beteta geneukan, aproposko kamisetekin:", "target": "Из эггара лоарх1аме дакъа да аьнна хеташ тхоаш доландаь, футболкаш т1а сурт дилийтадар оаха,"}637{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "\"James Robinson JOSE da!\" (Barreak)", "target": "\"Джеймс Робинсон - Юсуф\" аьнна (белам)."}638{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Hortxe eserita geuden eta uste dut eszenan agertzeko ordena nahastu zutela, bukatu ondoren umearekin hitz egin genuen eta galdetu genion,", "target": "Цига 1охайна ваг1ача хана сона эггара хьалха хьачуена хинна уйла ер: арг1а хувцаенна хургья-кх цар. Бакъда т1ехьаг1а аз цхьан к1аьнкага \"Раьза дий шо?\" аьнна хаьттача,"}639{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Dena dela, hiru mutikoak eszenatokian agertu ziren -- 4 urteko umeak sukaldeko trapuak buruan zituztela -- eta zeramatzaten kutxak lurrean jarrita", "target": "Лоацца аьлча, тувлабенна хиннабар уж. Мичча беса дале а, цу пьеса чу кхоккхе диъ шу даьнна к1аьнк хьачуваьлар кертах гаташ а хьоарчадаь. Т1аккха шоай к1опилгаш 1оовттаяь, хьалхарча к1аьнко аьлар:"}640{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Ez badakite, beste zerbaitekin saiatzen dira.", "target": "Цу кегийчар шоаш бицбелча дукха г1айг1а яц."}641{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Hala ere, ez dut esan nahi huts egitea eta kreatiboa izatea gauza berdina direnik.", "target": "Со-м ала валлац г1алат дари креативни хилари ца1 да."}642{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Hutsegiteak burutzeari beldur dira.", "target": "Кхераш хул уж г1алат де."}643{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Era honen ondorioz, sormen ahalmen gabeko jendea hezten ari gara eskoletan.", "target": "Т1аккха фу хул цунах, - даьра хул адамий кертера креативность яха карматал вай образовательни системе дакъа лоацаш цахилар."}644{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Behin Picassok honakoa esan zuen. Esan zuen ume guztiak artista jaiotzen direla.", "target": "Цкъа Пикассос аьннад, массадола бер суртанчаш долаш кхолл."}645{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Arazoa heldu ahala artista izaten jarraitzean dagoela zioen.", "target": "Бален дерзашдар фуд - уж ишта д1ахо хьал ца кхебер."}646{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Hitz hauetan sinisten dut bihotzez: ez gara sormenerantz hezten, sormenetik hazten gara. Edo bestela esanda, hezkuntzak berezko sormena mugatzen digu.", "target": "Цу креативностах пайда эца йиш йолашшехьа, вай из в1алла теркал ца еш ют берашта хьехача хана."}647{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Zergaitik gertatzen da hau?", "target": "Ай, х1анад из ишта?"}648{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Stratford-on-Avon-en bizi izan naiz duela bost urte arte.", "target": "Т1еххьарча пхе шерагара д1а мел ийккхача хана Стратфорде ваьхав со."}649{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Stratfordetik Los Angelesera joan ginen alegia.", "target": "Стратфорд-он-Эйвон яхача шахьарара даьнна Лос-Анджелесе даха д1адахар тхо."}650{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Imagina dezakezue zein leuna izen zen aldaketa.", "target": "Оашош кхетаду ма хургдий оаш из мел лоадам боаца кхeлхар да - цхьан г1айрет1ара ваьнна кхыча г1айрет1а кхачара."}651{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Ezta ere Shakespeare ume bat izan zenari buruz, ezta?", "target": "Х1ана енаяц хой шоана? Х1ана аьлча из Шекспир в1алла бер хиннадий-хьог1, аьнна вай уйла ца ярах."}652{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Shakespeare zazpi urterekin? Ez nuen honi buruz pentsatu sekula.", "target": "Е из ворх1 шу даьнна хиннавий-хьог1 аьнна."}653{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Zein gogaikarria izan zitekeen hura.", "target": "Ма садиа хургда цо хьехархой (белам)."}654{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "William Shakespeare-ri, \"Eta utzi ezazu arkatz hori behingoz! Eta utzi horrela hitzegiteari. Mundu guztia nahasten duzu.\"", "target": "Из къоалам а 1обила, из зурма а юхаоза, наьха са ца дуаш\" (Белам)."}655{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Dena den, Stratford-etik Los Angeles-era joan ginen bizitzera, eta honi buruz zertxobait esan nahiko nuke.", "target": "Мичча тайпара дале а, Стратфордера даьнна Лос-Анжелесе кхаьчар тхо. Т1аккха цу хьаькъехьа цхьа х1ама да са дувца безам болаш."}656{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Nire semeak ez zuen etorri nahi.", "target": "Са во1 дукха раьза вацар цу г1улакха."}657{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Bi seme-alaba ditut.", "target": "Ши бер да са."}658{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Ez zuen Los Angelesera etorri nahi. Oso gustoko zuen arren, Ingalaterran neskalaguna zuen.", "target": "Д1адолхаш дика хете а, х1ета а цхьан х1аман раьза вацар-кх из, х1ана аьлча неш яр цун цигача."}659{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "(Barreak)", "target": "(Белам)"}660{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Guztiek. Non zauden axola gabe. Gauzak bestelakoak direla pentsa dezakezu, baina ez.", "target": "Хургбарий-хьог1 кхыча тайпара аьнна, миччахьа мара хьо ца вахарах, цхьан арг1ан ба-кх."}661{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Eta sistema askotan ere, arteek ere hierarkia berdina jarraitzen dute. Normalean, artea eta musikari garrantzia gehiago ematen zaie drama eta dantzari baino.", "target": "Цул совг1а, цу исбахьален предметашка ба ший низам: сурт дилари ашараш лакхари лакхе хул, драма е халхар д1а цхьаккха лоадам боацача меттиге латт."}662{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Zergaitik ez?", "target": "Ай, х1ана?"}663{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Zerbait galdu al dut bidean?", "target": "Сайдар ц1аг1а дита венавий-хьог1 со?"}664{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Eta azkenik hezkuntza buruaz soilik arduratzen da. Eta buruaren alde batez bereziki.", "target": "Т1аккха беррига теркам цун керта т1а 1от1абохийт, из а цхьа к1езиг-дукха оаг1орабаьнна хул."}665{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Konklusioa -- emaitzak aztertuz gero, nork lortzen duen arrakasta ikusita, nork egiten duen egin beharreko guztia, nork lortzen dituen garaikurrak, nortzuk diren irabazleak -- Uste dut aterako zukeen ondorioa, mundu osoko hezkuntza publikoari buruz, honen helburu bakarra unibertsitate irakasleak sortzea dela. Ezta hola?", "target": "- сона хетаргахьа, хаьдда цхьа уйла йоаг1аргьяр шоана, - укх гергача дунен т1а мел йола образовательни система духхьал профессораш кхебе аьнна латташ йолга."}666{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Soilik bizitzeko modu bat dute. Modu ezberdin bat.", "target": "Адамий хьисапе уж бале а, к1езиг-дукха кхыча тайпара ба уж."}667{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Nire esperientziak diost irakasle gehientsuenak bere buruetan bizi direla soilik.", "target": "Царна т1ехьа цхьа х1ама зийнад аз - шоай керта чу (кертаца) бахаш нах ба уж, берригаш беце а."}668{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Hor goian bizi dira, eta alde bakarrerantz orientatuta.", "target": "Лаьттах ког 1о ца кхеташ цу лакхе бахаш ба уж шоай керта чу, к1езиг-дукха цу кертой тхов оаг1орабаьнна бале а."}669{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "(Barreak) Burua batzarretara eramateko modua da.", "target": "(Белам) Цу тайпара шоай кертош д1ай-хьай леладу цар."}670{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Gorputzez-kanpoko esperientziren bat ezagutu nahi izanez gero pasatu zaitez goi mailako akademikoen konferentziren batetik, eta azken gaueko diskotekatik bueltatxo bat eman.", "target": "Шо ца теше, д1арча залера хьалдехьдайлача дискотеке шо хьадоаг1е, гургба шоана аз бувца профессораш мишта халхабувл т1ехьарча сайран. (Белам). мишта халхабувл т1ехьарча сайран."}671{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Eta arrazoi bat dago.", "target": "Деррига бахьан фуд?"}672{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Sistema osoa eraiki zen -- mundu osoan ez zegoen hezkuntza publikorik 19. mendea heldu arte. Denak sortuak izan ziren industrializazioaren beharrak asetzeko.", "target": "Укх дуне т1а мел йола образовательни система 19 б1аьшарера хьайолаенна - лаьрх1а индустриальни хьашташ кхоачашде чуоттаяь я-кх из образовани."}673{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Lehena, lanerako baliogarrienak diren ikasgaiak garrantzitsuenak dira.", "target": "Хьалхардар да белха накъаяргйола предметаш кертера латтар."}674{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Seguruenik, eskolan gustokoen zenituen gauzetatik aldendua izan zinen horiekin lan bat lortzea ezinezkoa izango zelakoan etorkizunean.", "target": "Берашкара берал доаккхаш царна дезар д1а буххе латт - кхыча беса аьлча, белха кхы хайра эшаргйоца предметаш. Ишта деций из?"}675{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Aholku ona zena, orain errore bihurtu da.", "target": "Из хьехам - тахан гуш да ч1оаг1а харц болга ."}676{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Mundu osoa dago iraultza batetan murgilduta.", "target": "Ер деррига дуне революцено чуэззад."}677{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Hurrengo 30 urteetan, UNESCO-ren arabera, jende gehiago graduatuko da mundu osoan zehar, historiaren hasieratik graduatu izan direnak baino.", "target": "ЮНЕСКО яхача организацес белгалду, х1ат1адоаг1ача 30 шера образовательни системе вай истори хьайолаеннача хана денз мел хинначул дукхаг1а адам дешаш хургда аьнна."}678{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Jende gehiago, eta hau da hitz egin dugun guztiaren konbinazioa -- teknologia eta honen transformazioak duen eragina lanean, eta demografiaren hazkunde itzela.", "target": "Хьажал, из мел дола адам дакъа лоацаш хилара бахьан да, белхацеи технологешцеи дукха хувцам хилар, адамий дебар алсамдалар. Т1аккха 1илман даржа цхьаккха хам хургбац."}679{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Ni ikaslea nintzenean, titulu bat bazenuen, lana zeneukan. Lanik ez bazenuen, nahi ez zenuelako izango zen.", "target": "Со студент волча хана, хьога 1илман дарж дале, болх боацаш висацар, из мо вола вола саг балхаза хилча, ший ло1амах болх ца беш вар из."}680{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Burmuineko interakzioei begiratuz gero, atzoko aurkezpenetan ikusi genuen bezala, inteligentziaren interaktibitate txundigarria da.", "target": "Вай хьаь оттамага хьожий, с елхан презентацешка хьоадир-кх из, вай зувргда, мел боарамзеи поалхамеи бувзам ба цу чухь."}681{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Baina sukaldean badabil -- ez, gauza batzutan ona da -- baina zerbait prestatzen badabil, eta norbaitekin telefonotik hizketan, umeekin hizketan, sabaia pintatzen, bihotzeko kirurgiaren bat burutzen baita ere.", "target": "Цо из яа х1ама кийчъеча хана - из дика караг1 ца доале а, массадолчун ишта яц из - юкъег1олда телофонаца къамаьл де а, берашца йистхила а, д1а тховнах басар хьакха а, даьра човна дарба де а - деррига караг1доал цун."}682{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Ni sukaldean banago, atea itxita dago, umeak kanpoan, telefonoa eskegita eta emaztea sartu ezkero haserretu egiten naiz.", "target": "Амма бакъда, аз яа х1ама кийчъеча хана, ни1 къайла хул, бераш арадаьха хул, телефона аппарат ший метте, х1аьта а, нагахьа санна из хьачуйоале, цунга яппараш еш хул со,"}683{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Benetan, badakizue filosofi galdera zahar hori, basoan zuhaitz bat erori ezkero, eta inork entzun ez badu, benetan gertatu ahal da?", "target": "Дагадоаг1ий шоана из философски хаттар \"Хьунаг1а цхьа га 1оежача, из сага хезадеце, 1оежача санна ларх1а езий из?"}684{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Duela gutxi kamiseta zoragarri bat ikusi nuen, zioen \"Gizon batek baso batetan hitz eginez gero eta ez badago emakumerik entzuteko, erratuta al dago oraindik gizona?", "target": "Дагабоаг1ий шоана из зокх? Х1анз дукха ха йоацаш цхьа коч яйнай сона цхьа йоазув т1адолаш, \"Кхалсага д1а ца хозаш къонах хьунаг1а ше-шийца йистхилча -"}685{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Inteligentziari buruzko hirugarren gauza apartekoa dela da. Liburu berri bat ari naiz idazten", "target": "Кхоалаг1дар да хьаькъал х1аране къоасталуш хилар."}686{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Elkarrizketa batzuetan oinarrituta, jendeak euren talentua nola aurkitu zuen azaltzen da. Liluratuta nago jendeak horra heltzeko bideekin.", "target": "Цун чулоацама юкъеяхай шоай нач1ал гучадаьккхача нахаца хинна интервью, къаьста цар из мишта гучаяьннай тохкаш."}687{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Honek emakume zoragarri batekin izandako elkarrizketa bat gogorarazten dit, seguruenik ezezaguna askorentzat, Gillian Lynne izenekoa, ezagutzen duzue?", "target": "Масала, дукха ха йоцаш са хинна къамаьл, шоана-м цун ц1и хеза хургьяц, ч1оаг1а безаме кхалсагац Джилиан Лин яхаш, хезайий шоана?"}688{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "\"Gillian, nola heldu zinen dantzari izatera?\"", "target": "\"Ва, Джилиан, халхара никъ т1а мишта нийсъеннай хьо?\" аьнна. Т1аккха дийцар цо сога,"}689{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Interesgarria izan zen, eskolan zegoenean, ez zuen inolako esperantzarik.", "target": "\"Цхьа тамашийна хилар из\" аьнна. \"Ишколе ухача хана хилар из, хьехархоша ч1оаг1а догдилладар сох а са дешарах а."}690{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Eta 30. hamarkadan, eskolak bere gurasoei idatzi zien esanez, \"Uste dugu", "target": "30 шерашка дар из, ишколера каьхат дайтар"}691{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Orain agian hiperaktibitate trastornua zuela esango zuten.", "target": "Сона хетаргахьа, из тахан ишколе ухаш яларе,"}692{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Dena den, espezialista bat ikustera joan zen. Haritzezko hormez inguratua, bere amarekin zegoen bertan, eskina batetan eserarazi zuten neska, 20 minutuz, amak espezialistarekin hitz egiten zuen bitartean eskolan Gillianek zituen problema guztiei buruz.", "target": "Т1аккха ший наьнаца лор волча д1ачуяхача, йи1иг саьн чу латтача г1анда т1а 1охоайир, шийна ши кулг д1ак1аладелла сатийна яьг1ар из 20 минот яьлалца, нанас лораца къамаьл дувцача юкъа."}693{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Baina gelatik irtetean, mahai gaineko irratia piztu zuen.", "target": "Ше д1ааравоалаш ший истола т1а лаьтта радио хьалотайир цо."}694{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Gelatik kanpo zeudenean, esan zion amari,", "target": "Шоаш д1аарабоалаш, наьнага аьнна хиннад цо,"}695{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Zenbait minutuz begira geratu ziren eta medikuak orduan amari esan zion,", "target": "Б1арахьежаш цхьа юкъ яьккха, лоро наьнагахьа д1авийрза аьнна хиннад:"}696{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Erantzun zidan, \"Amak egin zuen.", "target": "Жоп далар цо:"}697{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Eskola hartatik genbiltzala, ikusi genuen ni bezalako jendez beteta zegoela.", "target": "Со цига д1ачуеннача хана, се мо бераш б1аргадайра сона."}698{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Geldi egoten ez zekitenak.", "target": "Со мо цхьан меттиге 1о ца ховшалуш дар уж."}699{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Pentsatzeko mugitu beharra zutenak.\"", "target": "Уйла еча хана, лела безаш хьашт долаш бар уж\"."}700{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Balleta, dit tap, jazz, modernoa, dantza garaikidea egin zuten.", "target": "Хьажал, уйла еча хана цхьаццабола нах д1ай-хьай лела безаш хьашт долаш хул-кх. Балет халхабовлар уж, тайп-тайпара ашараш, джаз, х1анзарча заман яр, кхы д1ахояр а."}701{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Beste norbaitek medizinak emango zizkiokeen eta lasaitzeko esan.", "target": "Амма бакъда, цу хана из ишколерча хьехархоша дешара т1ехьайисай яхача хана цунна молхаш а маьхий а детта тарлора, из меттайоалае г1ерташ."}702{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Orain, uste dut... (Txaloak) Hau da uste dudana:", "target": "Сона фу хет аьлча.. (т1оараш детт) Со кхача г1ертар фуд аьлча:"}703{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Berriz pentsatu behar ditugu funtsezko oinarriak zeinen gainean gure umeak hezten ditugun.", "target": "Вай берашта хьехара оттамий лард хувца еза вай."}704{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Eta arrazoia du.", "target": "Сога хаьттача, нийса лув из."}705{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "TED-ek ospatzen duena gizakiaren imajinazioa da. Dohain hau jakituriaz erabili behar dugu, aipatutako eszenario oker batzuk saihestu ahal izateko.", "target": "Т1аккха ТЕДо малаг1а дакъа лоац цу хьаькъехьа, цо дезду земсеттолг яха адамашта денна ни1мат"}706{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Eta hau honela izateko modu bakarra gure sormen ahalmenak bere aberastasun osoan ikustea da eta gure umeak benetan diren esperantza bezala ikustea.", "target": "Ч1оаг1а хьурмат де деза вай цунна, ийрчача хьисапе из хургдоацаш. Цхьа никъ мара бац вай: кретивность яхача карматала хьурмат дари, вай берех дика ноахал хьалкхер догдахари. Вай г1улакх фуд аьлча - вай берашта цхьан хьисапе йоацаш йизза образовани д1аялар - шоай кхоанен уж кийча хургболаш."}707{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Guk, agian, ez dugu etorkizun hori ikusiko, baina beraiek ikusiko dute.", "target": "Вайна-м б1арга ца го мег из, амма бакъда царна гургья из. Вай болх малаг1а ба аьлча - царна г1о дар цунгара беркат эца."}708{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Lehena, orain arte izandako hitzaldi guztiek agerian jarri duten giza sormenaren aparteko erakustaldia da. Izandako barietatea", "target": "Хьалхардар да, х1аране шоай кхайкаралца геттара тамашийна йола адамий креативность яха карматал гучаяккхар. Ше йолчча беса -"}709{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "eta aukera ezberdinak alegia. Bigarrenez, etorkizuna guztiz ezezaguna den eszenario batetan kokatu gaituzte. Ideiarik ez", "target": "- к1оргеи чулоацамеи. Шоллаг1дар, укхаза вай дийцачох лаьца да, вай кхоане белгалза хилар."}710{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Ezta egia? Oso interesgarria deritzot.", "target": "Шоана нийслой цу тайпара нах? Сона ч1оаг1а сакъердам хул цунах –"}711{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "egiten duzula esanez gero -- beno, hezkuntzan lan eginten baduzu ez zara afari askotan egongo.", "target": "ц1аьхха са багара дош ийккхача са образованеца бувзам ба аьнна. Цхьаькха-м ала доаг1а укхаза, дика хьегача образоване болхлой атта нийса-м лац."}712{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "eta zuk hezkuntzan lan egiten duzula erantzun, segidan ikusi dezakezu nola aurpegia zurbiltzen zaien, pentsatuz,", "target": "1а царга хьай арг1аг1а хье образоване болх беш ва аьнна жоп юхаделча , меллашха цар б1аргаш ц1ийх дузаш зелу-кх."}713{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Baina aldiz, beraien hezkuntzari buruz galdetuz gero, hormaren kontra jarriko zaituzte. Gizakiak barne-barnean ukitzen dituen gauza horietako bat delako.", "target": "Бакъдар аьлча, нагахь санна 1а царга хоаттий цар образовани – – хьай Даьлага ба-кх хьа болх – – хаттанза валар со, укхун вас ца еш 1ийнавалара со аьнна хеталургда хьона. Х1ана аьлча из сага дешар ц1ийца хоттаденна хул из, хилаций?"}714{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Erlijioa, dirua eta beste gauza batzuekin batera.", "target": "\"Тоам\" боаца хаттараш. Сага ди, е алапи, е кхыдола лоарх1аме дола х1ама санна."}715{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Guzti honen hirugarren partea da guk guztiok, dena dela, umeek dituzten aparteko ahalmenak goraipatzean elkar hartu dugula -- berrikuntzarako duten ahalmen hori.", "target": "Кхоалаг1дар да, вай массане барт цхьа болча санна хеталу сонна цу хьаькъехьа, вай берий кхолламгахьа геттара тамашийна карматал хилар – къаьстта кердалонца цар безам хилар."}716{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "aparteko neska da, baina nire ustez bera ez da, nola esan, apartekoa umeen artean.", "target": "Из берашта юкъе белгала яле а, аз из хьакъоастаяц кхыдолча берех. Х1ана аьлча, деррига бераш да цхьацца карматал йолаш."}717{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "ume guztiek dituztela izugarrizko iaotasunak. Eta guk erruki gabe alferrik galtzen ditugu. Beraz hezkuntzari eta sormenari buruz hitz egin nahiko nuke", "target": "Аз белгалдер фуд аьлча, вай мел долча берий боарамза нач1ал хилар. Халахетар фуд, вай из ни1мат зехьа доадар, цхьаккха хьурмат ца деш. Д1ахо сона ала ловш дар ши х1ама да –"}718{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "alfabetatzea bezain garrantzitsua da eta irrika berberaz zaindu beharko genuke.", "target": "Аз белгалдоаккх, таханарча дийнахьа креативность дийша хилар лоарх1аш санна ларх1а езалга. Т1аккха цунна боаг1аш бола лоарх1ами терками д1абала беза."}719{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "eta gelaren atzekaldean, marrazten zebilen. Irakasleak esan zuen, neskato honek arreta oso urritan jartzen zuen arren, marrazketa klase hartan atentzio osoz zebilela.", "target": "Цхьа ялх шу даьнна йи1иг яьг1ай сурташ дехкаш т1ехьашкарча парта т1а, хьехархочо дувцачун дукха теркам ца беш."}720{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Eta irakasleak esa zion, \"Baina, inortxok ere ez daki eta Jaungoikoak nolako itxura duen.\"", "target": "«Ай, сага б1арга мича вайнав Даьла!» - ийккхад хьехархочунга."}721{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Eta neskak esan zuen, \"Minutu bat barru jakingo dute.\"", "target": "Йи1иго цигга аьннад: «Даьра, укх цхьан минота б1арга-м гургва шоана!»"}722{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Natibitatearen antzezpenean zegoen. Istorioa gogoratzen duzue?", "target": "«Рождество» яха пьеса чу дакъа лоацаш хилар из. Дагадоаг1а хургда шоана из?"}723{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Ez, handia zen bada. Istorio handia alegia.", "target": "Х1анз-м ч1оаг1а д1аьха дувцар хиннад цох. Мел Гибсона геттара 1од1аьхдаьд из,"}724{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Antzezlekua jendez beteta geneukan, aproposko kamisetekin: \"James Robinson JOSE da!\"", "target": "футболкаш т1а сурт дилийтадар оаха, «Джеймс Робинсон – Юсуф» аьнна (белам)."}725{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "(Barreak) Ez zuen hitz egin beharrik, baina badakizue hiru erregeak datozeneko zatia.", "target": "Цу пьеса чу в1алла йистхила везаш вацар из, бакъда, шоана-м дагайоаг1а хургья из меттиг, кхо ц1ув хьачувоалача хана."}726{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Opariak dakartzate, urrea, intsentsua eta mirra.", "target": "Чуболабелар уж совг1аташ дахьаш: дошои, ладани, мирраи."}727{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Dena dela, hiru mutikoak eszenatokian agertu ziren --", "target": "Лоацца аьлча, тувлабенна хиннабар уж."}728{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "4 urteko umeak sukaldeko trapuak buruan zituztela --", "target": "Мичча беса дале а, цу пьеса чу кхоккхе диъ шу даьнна к1аьнк хьачуваьлар"}729{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "eta zeramatzaten kutxak lurrean jarrita \"Urrea dakartzut\" esan zuen lehen mutikoak.", "target": "кертах гаташ а хьоарчадаь. Т1аккха шоай к1опилгаш 1оовттаяь, хьалхарча к1аьнко аьлар: «Аз дошув денад хьона»."}730{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "\"Nik mirra dakartzut\" bigarrenak.", "target": "Д1ахо. Шоллаг1ча к1аьнко аьлар: «Аз ер миск денад хьона»."}731{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Dakiguna honako hau da, huts egiteko ongi prestatua ez bazaude, ezin izango duzu sekula asmatu gauza originalik. Ume horiek helduak", "target": "Вайна хаьдда ховш дар фуд – хьо г1алат де кийча ца хуле, башха уйла йоаг1аргьяц хьа керта чу. Г1алат дар кхера везац."}732{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "bihurtuko diren momenturako, gaitasun hori galdua dute.", "target": "Кхийна даьлча, бераша доаду из лоарх1аме куц."}733{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "gauzarik txarrentzat jotzen dituzten hezkuntza sistemak ditugu martxan gaur egun.", "target": "вай халкъан образовательни системе г1алатал ч1оаг1аг1а ца могадаь х1ама дац."}734{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Era honen ondorioz, sormen ahalmen gabeko jendea hezten ari gara eskoletan.", "target": "Т1аккха фу хул цунах, – даьра хул адамий кертера креативность яха карматал вай образовательни системе дакъа лоацаш цахилар."}735{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Stratfordetik Los Angelesera joan ginen alegia. Imagina dezakezue zein leuna izen zen aldaketa.", "target": "Стратфорд-он-Эйвон яхача шахьарара даьнна Лос-Анджелесе даха д1адахар тхо. Оашош кхетаду ма хургдий оаш из мел лоадам боаца кхeлхар да – цхьан г1айрет1ара ваьнна кхыча г1айрет1а кхачара."}736{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "(Barreak) Egitez, Snitterfiel izeneko leku batetan bizi ginen Stratford inguruan, Shakespeare-ren aita jaio zen lekuan. Ez ahal dizue honek ideia berririk ekarri?", "target": "(Белам) Тхо даьха г1ала Сниттерфилд яхаш яр, Стратфорда гаьна доаццаш – Шейкспира да ваь моттиг я из. Х1анз аз цхьа х1ама хаьттача цецдаргдар-кх шо."}737{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Hau da, zazpi urte eduki zituen momenturen batetan", "target": "Сона-м енаяц из цу тайпара уйла."}738{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "eta norbaiten ingeles klaseak jasotzen zituen.", "target": "Ишколе иха хургва-кх из, е берашца цхьана классе ваьг1а хургва, хургвеций?"}739{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "William Shakespeare-ri, \"Eta utzi ezazu arkatz hori behingoz!", "target": "Из къоалам а 1обила, из зурма а юхаоза,"}740{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Bi seme-alaba ditut. Mutilak 21 urte ditu orain; alabak 16.", "target": "Ши бер да са. Ви1ий х1анз 21 шу даьннад."}741{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Bere bizitzako maitalea, Sarah. Duela hilabete eskas ezagutzen zirela elkar.", "target": "Из Сара ч1оаг1а езаш вар-кх из."}742{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "16 urte dituzunean denpora asko baita hilabete bat. Dena den, oso atsekabetuta zegoen hegazkinean,", "target": "16 шу даьна бар уж. Шоашта ма хой шоана, \"Ялхайта шу, ялхайта шу...\" безама мел т1ера да. Фекема т1а даг1ача хана аьлар к1аьнко:"}743{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "eta esan zuen, \"Sarah bezelako neskarik ezin izango dut sekula aurkitu\"", "target": "«Из Сара санна йо1 кхы корайоаг1аргьяц сона»."}744{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Goi muturrean matematikak eta hizkuntzak,", "target": "Д1а лакхе математикеи метташи латт,"}745{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "ondoren giza zientziak, eta guztien azpian arteak.", "target": "т1аккха гуманитарни 1илмаш да, юххера д1а к1ал, буххе исбахьален предметаш я."}746{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Eta sistema askotan ere,", "target": "Цул совг1а,"}747{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Matematika oso garrantzitsua da, baina dantza ere da oso.", "target": "Къамаьл дац – математика лоадаме я, амма бакъда халхар кхы к1езигаг1а лоарх1ам болаш дац."}748{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "(Barreak) Benetan gertatzen dena da, umeak hazten diren einean, gerritik gora hezten hasten gara pixkanaka. Eta azkenik hezkuntza buruaz soilik arduratzen da.", "target": "(Белам) Дешара г1улакхи из дег1адоаладари юкъа т1ара хьалдоладу вай, когаш теркал ца деш. Т1аккха беррига теркам цун керта т1а 1от1абохийт,"}749{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "eta galdetu \"Zertarako balio du hezkuntza publikoak?\"", "target": "вай образовательни система тахка аьнна дахкийта,"}750{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Konklusioa -- emaitzak aztertuz gero, nork lortzen duen arrakasta ikusita, nork egiten duen egin beharreko guztia, nork lortzen dituen garaikurrak, nortzuk diren irabazleak -- Uste dut aterako zukeen ondorioa, mundu osoko hezkuntza publikoari buruz, honen helburu bakarra unibertsitate irakasleak sortzea dela.", "target": "ер хьан духьа я, сендухьа я, пайда эцаш вар малав, т1ехьале фуй, – сона хетаргахьа, хаьдда цхьа уйла йоаг1аргьяр шоана, - укх гергача дунен т1а мел йола образовательни система духхьал профессораш кхебе аьнна латташ йолга."}751{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Eta ez pentsa ez ditudanik gustoko unibertsitate irakasleak, baina ez genituzke eduki beharko giza lorpenen abibide hobezin bezala.", "target": "(Белам) Са-м царна духьала х1ама дац, амма бакъда, укх даьла лаьтта мел дола хьашташ къоачашдаь аьлий санна маг1а баха безаш бац уж."}752{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "xamurtasunez diot hau, ez pentsa.", "target": "Царна вас е валлац со, цхьабакъда,"}753{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Nire esperientziak diost irakasle gehientsuenak", "target": "ч1оаг1а садуаргаш-м ба шоана уж."}754{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Hor goian bizi dira, eta alde bakarrerantz orientatuta. Gorputzetik kanpo bizi dira, modu ia literal batean.", "target": "Лаьттах ког 1о ца кхеташ цу лакхе бахаш ба уж шоай керта чу, к1езиг-дукха цу кертой тхов оаг1орабаьнна бале а. Из дег1 шоай доацаш санна."}755{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "(Barreak) Hor ikusiko duzu -- hazitako gizon eta emakumeak", "target": "(Белам) Цига б1аргагургба шоана из ц1ай д1адаллалца"}756{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "kontrol gabe bihurrikatzen, erritmo barik,", "target": "шоай доалахье боацаш шокъ ена кхувсалу"}757{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "industrializazioaren beharrak asetzeko. Honela, hierarkia bi ideia nagusitan errotua dago.", "target": "чуоттаяь я-кх из образовани. Из оттам ишта хилара ши бахьан да."}758{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Lehena, lanerako baliogarrienak diren ikasgaiak", "target": "Хьалхардар да белха накъаяргйола предметаш"}759{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Arterik ez, ezara izango artista eta.", "target": "сурташ ма дехка, х1аьта-вета суртанча хургвац хьох."}760{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Ondo pentsatuta, mundu guztiko helkuntza sistema publikoak unibertsitaterako sarrera prestatzen dute soilik. Honen ondorioz, takentuzko jendeak,", "target": "Вай д1ахьажача, еррига образовательни система д1а ишколера хьалволавенна алхха университете д1аоттарца мара кхы бала болаш яц. Цу х1аман жамъ1а оттадича, вайна гу дукха тайп-тайпара карматали нач1али долаш"}761{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "oso argi eta sormen handikoak uste dute ez direla horrelako ezer, eskolan menperatzen zituzten arloek ez zutelako baliorik, edo estigmatizaturik zeudelako.", "target": "дошув санна болча кегийча наьхеи мехкарийи шоаех догьэккх, х1ана аьлча цар берий хана денз е ишколера денз дика кайоалаш хинна х1ама теркамза дус."}762{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Bapatean, tituluek ez dute baliorik. Ez da horrela?", "target": "хам хургбац. Хургбий?"}763{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Ni ikaslea nintzenean, titulu bat bazenuen, lana zeneukan.", "target": "Со студент волча хана, хьога 1илман дарж дале,"}764{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Lanik ez bazenuen, nahi ez zenuelako izango zen.", "target": "болх боацаш висацар, из мо вола вола саг балхаза хилча, ший ло1амах болх ца беш вар из."}765{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "(Barreak) Baina orain, tituludun gazteak sarritan beraien etxeetara itzultzen dira, bideo jokoetan jolasten jarraitzeko, orain masterra behar delako, lehen batxillergoa behar zen lekuan, eta orain doktoregoa behar delako bestearen lekuan.", "target": "(Белам) Х1анз ишкол яьккха бераш деш х1ама доацаш видеоловзараш т1а баг1аш хул, х1ана аьлча хьалха балха отта «бакалавр» дарж дийзача, х1анза «магистер» дарж деза, т1аккха 1илман кандидат хила веза хьо кхыча балха отта воалле."}766{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Lehena, anitza dela.", "target": "хьалхардар – из цхьа хьисап долаш ца хилар."}767{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "soinuekin, kinestesikoki.", "target": "лергашца ю, лелаш уйла ю."}768{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Baina sukaldean badabil -- ez, gauza batzutan ona da -- baina zerbait prestatzen badabil,", "target": "Цо из яа х1ама кийчъеча хана – из дика караг1 ца доале а, массадолчун ишта яц из – юкъег1олда телофонаца къамаьл де а,"}769{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "(Barreak) Benetan, badakizue filosofi galdera zahar hori, basoan zuhaitz bat erori ezkero, eta inork entzun ez badu,", "target": "(Белам) Дагадоаг1ий шоана из философски хаттар «Хьунаг1а цхьа га 1оежача, из сага хезадеце,"}770{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "elkarrizketa bat gogorarazten dit, seguruenik ezezaguna askorentzat, Gillian Lynne izenekoa,", "target": "ч1оаг1а безаме кхалсагац Джилиан Лин яхаш, хезайий шоана?"}771{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Interesgarria izan zen, eskolan zegoenean,", "target": "Т1аккха дийцар цо сога, «Цхьа тамашийна хилар из» аьнна. «Ишколе ухача хана хилар из,"}772{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "ez zuen inolako esperantzarik.", "target": "хьехархоша ч1оаг1а догдилладар сох а са дешарах а."}773{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "trastornua zuela esango zuten.", "target": "«теркам бац, сатем байнаб» аьнна ц1и 1от1айила хургьяр, хургьецарий?"}774{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "eta hiperaktibitate trastornua ez zen oraindik asmatu.", "target": "Амма бакъда цу 30 шерашка из лазар довзацар."}775{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "eskina batetan eserarazi zuten neska, 20 minutuz, amak espezialistarekin hitz egiten zuen bitartean eskolan Gillianek zituen problema guztiei buruz. Beste guztiak gogaitzen zituen, etxeko lanak beti berandu entregatzen zituen, eta horrela, 8 urteko umeak. Azkenean, medikua Gilliani hurbildu eta", "target": "шийна ши кулг д1ак1аладелла сатийна яьг1ар из 20 минот яьлалца, нанас лораца къамаьл дувцача юкъа. Джилиана ишколера х1ама караг1цадалара хетадаь дар къамаьл. «Х1атоне, нахага укхо бала а бахьаш, массахана урокашта т1ехьаюсаш, ц1аг1ара болх хьа ца беш иштта д1ахо кхыдараш а» – ер я 8 шу даьнна з1амига йи1иг."}776{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "esan zion, \"Gillian, zure amak esandakoa entzun dut eta berarekin hitz egin nahiko nuke pribatuan\"", "target": "ер йолча х1ат1авена, аьлар: «Джилиан, жи, аз ладийг1ад хьа мамайга, х1анз цунга цхьаь йистхила веза са. Тхо х1анз хьадоаг1а хьона."}777{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Esan zion, \"Itxaron hemen, laster itzuliko gara.\"", "target": "Дукха гац хьона»."}778{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "neskatoa zutik zegoen, musikarekin batera mugitzen. Zenbait minutuz begira geratu ziren", "target": "«Уж д1аарабаьнна минот яьннаяцар, со хьалг1атта цу лийкхача ашарах халхаяла эттача хана»,- йоах Джилиана."}779{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "eta medikuak orduan amari esan zion, \"Lynne andrea, Gillian ez dago gaixorik, dantzaria da.", "target": "Б1арахьежаш цхьа юкъ яьккха, лоро наьнагахьа д1авийрза аьнна хиннад: «Ва кхалсаг, из хьа йи1иг цамогаш яц хьона."}780{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "modernoa, dantza garaikidea egin zuten. Beranduago Royal Ballet School-entzako frogak egin zituen,", "target": "Балет халхабовлар уж, тайп-тайпара ашараш, джаз, х1анзарча заман яр, кхы д1ахояр а. Дика карматал хиларах Королевски балетни ишколе д1аэц из,"}781{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "eta solista bihurtu zuen, eta karrera zoragarria izan zuen.", "target": "д1ахо соло гойтамаш ду цо, ишта гаьнайоал из"}782{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Ondoren Royal Ballet School-en", "target": "ший хьат1аийцача наькъ т1а."}783{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "graduatu eta bere konpainia propioa fundatu zuen -- Gillian Lynne Dance Company -- eta Andrew Lloyd Weber ezagutu.", "target": "Ишта йистейоаккх из ишкол а, т1аккха ший компании хьаелл цо – «Джилиан Лин Денс Кампани» яхаш. Т1аккха Андрю Ллойд Вебераца в1ашаг1кхет уж."}784{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Historiako musikal arrakastatsuenetarikoen arduraduna izan da, milioika ikusleri plazerra emanez,", "target": "Укх дунен т1а эггара ц1ихеза постановкаш увттаяьй цо, дуккхача наьха самукъадоаккхаш,"}785{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "gizakiaren ekologiaren ikuskera berri bat hartzea dela, zeinekin giza gaitasunen aberastasuna beste era batera tratatuko dugun.", "target": "адамий экологех бола кхетам кердабаккха беза вай, цхьацца хувцамаш дергдолаш, адамий карматал мел боаромза а торонаш йолаш я гургдолаш."}786{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Jonas Salk-en esaldi bat dago, dioena, \"Intsektu guztiak lurretik desagertuko balira, 50 urtetan lurreko bizitza guztia bukatu egingo zen. Gizaki guztiak lurretik desagertuko balira,", "target": "Ч1оаг1а дика лоарх1аме дешаш да Джонас Салка аьнна: «Укх 50 шера, укх даьла лаьтта мел дола секам д1адаьлча, укх лаьтта т1ара вахар соцаргдар. Амма бакъда, укх 50 шера, укх лаьтта мела дола адам д1адаьлча,"}787{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "50 urtetan bizitza forma guztiak loratu egingo lirateke.\"", "target": "укх дунен т1а мел дола дийна х1ама парг1атдаьнна даржаргдар»."}788{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Eta arrazoia du. TED-ek ospatzen duena gizakiaren imajinazioa da.", "target": "Сога хаьттача, нийса лув из. Т1аккха ТЕДо малаг1а дакъа лоац цу хьаькъехьа,"}789{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "aipatutako eszenario oker batzuk saihestu ahal izateko. Eta hau honela izateko modu bakarra", "target": "Ч1оаг1а хьурмат де деза вай цунна, ийрчача хьисапе из хургдоацаш."}790{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "Eta gure betebeharra umeak osotasuanean heztea da, etorkizunari aurre gin diezaioten. Guk, agian, ez dugu etorkizun hori ikusiko,", "target": "вай берашта цхьан хьисапе йоацаш йизза образовани д1аялар – шоай кхоанен уж кийча хургболаш. Вайна-м б1арга ца го мег из, амма бакъда царна гургья из."}791{"src_lang": "eu", "tgt_lang": "inh", "source": "baina beraiek ikusiko dute.", "target": "Вай болх малаг1а ба аьлча – царна г1о дар цунгара беркат эца."}792{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Со укхазара д1авача бакъахьа ва мотт сона (Белам).", "target": "ನಿಜ ಹೇಳಬೇಕು ಅಂದ್ರೆ, ನಾ ಹೊರಟೆ."}793{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Хьалхардар да, х1аране шоай кхайкаралца геттара тамашийна йола адамий креативность яха карматал гучаяккхар. Ше йолчча беса -", "target": "ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಾನವನ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಗೆ ಅದ್ಬುತವಾದ ಸಾಕ್ಷಿ ನಾವು ಕೇಳಿದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿಯೂ ಹಾಗೂ ಇಲ್ಲಿ ನೆರೆದಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕಿಯಲ್ಲಿಯೂ ಇದು ಗೋಚರವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಇದರ ವ್ಯವಿದ್ಯಥೆ"}794{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Цо ше мишта гучайоаккхаргья вайна ца хар.", "target": "ಹೇಗೆ ಇದು ರೂಪಗೊಳ್ಳುವುದೆಂದು."}795{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "ма дарра дийцача, сох хьа мел кхетар цу образованеца цхьацца бувзам болаш хул-кх.", "target": "ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಾನು ಕಂಡ ಸಂಗತಿ ಏನಂದ್ರೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆ."}796{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Шоана нийслой цу тайпара нах? Сона ч1оаг1а сакъердам хул цунах –", "target": "ನಿಮಗೆ ಇಲ್ಲವೇ ? ಇದು ನನಗೆ ಬಹಳ ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾದ ಸಂಗತಿ."}797{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "(Белам) Нийслац хьа ца бехандаь.", "target": "(ನಗು) ಇದ್ದರುನೂ ಯಾರು ನಿಮ್ಮನ್ನ ಕೇಳಲ್ಲ."}798{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Вийхача а, цхьа мишта хоатт ца ховш «Мича болх беш ва хьо?» аьнна хаьттача,", "target": "ಆದರೂ ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ನೀವು ಯಾರನ್ನೋ ಮಾತಾಡಿಸ್ತೀರಿ, ಆಗ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನ, \"ನೀವು ಏನು ಮಾಡ್ತೀರಿ?\" ಅಂಥ ಕೇಳ್ತಾರೆ"}799{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Бакъдар аьлча, нагахь санна 1а царга хоаттий цар образовани – – хьай Даьлага ба-кх хьа болх – – хаттанза валар со, укхун вас ца еш 1ийнавалара со аьнна хеталургда хьона. Х1ана аьлча из сага дешар ц1ийца хоттаденна хул из, хилаций?", "target": "(ನಗು) ನೀವು ಅವರ ಓದಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನ ಚೆನ್ನಾಗಿ ದಬಾಯಿಸ್ತಾರೆ. ಏಕಂದರೆ ಇದು, ಒಂದು ವಿಷಯ ವಕ್ತಿಗಳ ಅಂತರಾಳವನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತದೆ, ನಿಜ ಅಲ್ವೆ ?"}800{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "\"Тоам\" боаца хаттараш. Сага ди, е алапи, е кхыдола лоарх1аме дола х1ама санна.", "target": "ಇದು ಮತ ಹಾಗೂ ಹಣಕಾಸು ಅಂತಹ ವಿಚಾರಗಳ ತರಹ."}801{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Из образовани ч1оаг1а гарга я сона, шоана а из ишта йолаш санна хет сона.", "target": "ನನಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿ , ನನಗ್ ಅನ್ಸುತ್ತೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಇದು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೆ."}802{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "воаш цу берашта доаг1ача беса хьехаш санна хеталу вайна.", "target": "ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನ ಈ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಿಸಬೇಕು."}803{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Из берашта юкъе белгала яле а, аз из хьакъоастаяц кхыдолча берех. Х1ана аьлча, деррига бераш да цхьацца карматал йолаш.", "target": "ಹಾಗೂ ಅವಳು ಅಸಾಧಾರಣವಾದವಳು, ಆದರೆ ಒಂದು ದ್ರಿಷ್ಟಿಕೊನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೆಲ್ಲರನ್ನ ನೋಡಿದರೆ ಅಷ್ಟು ಅಸಾಧಾರಣ ಅಲ್ಲ ಅನ್ಸುತ್ತೆ."}804{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Сона хетар ер да-кх. Баркал. (белам) Дика да, са 15 минот чакхьяьлар.", "target": "ಅಷ್ಟೇ, ಅಲ್ಲಿಗೆ ಮುಗಿತು. ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು."}805{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Х1анз аз шоана дувцаргда се ваь ди… Дувца дезаций?", "target": "(ನಗು). ಇನ್ನು ೧೫ ನಿಮಿಷಗಳು ಉಳಿಯಿತು. ನಾನು ಹುಟ್ಟಿದೆ -- ಇಲ್ಲ (ನಗು)"}806{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "(Белам) Дукха ха йоаццаш цхьа хьехаме дувцар хезад сона – каст-каста дувц аз из – сурташ дехкача уроках хиннад из.", "target": "ನಾನು ಈಚೆಗೆ ಒಂದು ಮಹತ್ತರವಾದ ಕಥೆ ಕೇಳ್ದೆ -- ಅದನ್ನ ಹೇಳೋಕ್ಕೆ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟ -- ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ . ಅವಳು ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಳು. ಅವಳಿಗೆ ಆರು ವರ್ಷ."}807{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "хаьттад йи1игага: «Ай, ва сен сурт дулаш йоалл хьо?». «Даьла сурт дулаш йоалл-кх», аьнна юхаденнад йи1иго жоп.", "target": "\"ಯಾವ ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸ್ತಿದಿಯ ?\" ಎಂದು ಕೇಳಿದ್ರು \"ನಾನು ದೇವರ ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸ್ತಿದೀನಿ\" ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿದಳು ಅ ಹುಡುಗಿ"}808{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "«Рождество» яха пьеса чу дакъа лоацаш хилар из. Дагадоаг1а хургда шоана из?", "target": "ಅವನು \"ನೇಟಿವಿಟಿ\" ಅನ್ನುವ ನಾಟಕದಲ್ಲಿದ್ದ. ನಿಮಗೆ ಇದರ ಕಥೆ ಜ್ಞಾಪಕ ಇದೆಯೇ ?"}809{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Х1анз-м ч1оаг1а д1аьха дувцар хиннад цох. Мел Гибсона геттара 1од1аьхдаьд из,", "target": "ಇಲ್ಲ , ಇದು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿತ್ತು. ಇದು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡ ಕಥೆ."}810{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "кино а даьккха «Рождество-2» яхаш.", "target": "ಇದನ್ನ ನೀವು ನೋಡಿರಬಹುದು: \"ನೇಟಿವಿಟಿ ೨\". ಆದರೆ ಜೇಮ್ಸ್ ಗೆ ಜೋಸೆಫ್ ಪಾತ್ರ ಸಿಕ್ಕಿತ್ತು."}811{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Хьажа хургда шо. Тха Джеймса пьеса чу Юсуф пайхмара дакъа кхаьчадар.", "target": "ಇದು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೆ ರೋಮಾಂಚಕ ಸಂಗತಿಯಾಗಿತ್ತು."}812{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Из эггара лоарх1аме дакъа да аьнна хеташ тхоаш доландаь,", "target": "ಇದನ್ನು ನಾಟಕಾದ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದೆವು."}813{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "футболкаш т1а сурт дилийтадар оаха, «Джеймс Робинсон – Юсуф» аьнна (белам).", "target": "ನಮ್ಮ ಏಜಂಟರು ಟಿ- ಷರಟುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿ ಇಡೀ ಜಾಗವನ್ನು ಮುತ್ತಿದ್ದರು. \"ಜೇಮ್ಸ್ ರಾಬಿನ್ಸನ್ ಅವರೇ ಜೋಸೆಫ್!\""}814{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Чуболабелар уж совг1аташ дахьаш: дошои, ладани, мирраи.", "target": "ಮತ್ತು ಚಿನ್ನ, ಫ್ರಾಂಕಿನ್ಸೆನ್ಸ್ ಹಾಗೂ ಮಿರ್ಹ್ (ಸುಗಂಧ ದ್ರವ್ಯಗಳು) ಇವುಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ."}815{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Лоацца аьлча, тувлабенна хиннабар уж.", "target": "ಆ ದ್ರಿಶ್ಯದ ವಿವರ ಹೀಗೆ, ಮೂರು ಹುಡುಗರು ಬಂದರು,"}816{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Мичча беса дале а, цу пьеса чу кхоккхе диъ шу даьнна к1аьнк хьачуваьлар", "target": "ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದವರು, ತಲೆಮೇಲಿ ಟೀ-ಟವಲ್ಗಳನ್ನ ಹೊದೆದವರು,"}817{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "кертах гаташ а хьоарчадаь. Т1аккха шоай к1опилгаш 1оовттаяь, хьалхарча к1аьнко аьлар: «Аз дошув денад хьона».", "target": "ಮತ್ತು ಅವರು ಹೊತ್ತು ತಂದ ಡಬ್ಬಗಳನ್ನ ಕೆಳಗಿಟ್ಟು , ಮೊದಲನೆಯ ಬಾಲಕ ಹೇಳಿದ, \"ನಾನು ಚಿನ್ನವನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ.\""}818{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Т1еххьарчо т1атехар: «Ай, тоъаргдеций хьона?» (Белам)", "target": "ಮೂರನೆಯ ಬಾಲಕ ಹೇಳಿದ, \"ಫ್ರಾಂಕ್ ಇದನ್ನು ಕಳಿಸಿದ.\""}819{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Деррига бераш цхьатарра да-кх, шоашта хетар д1аоалаш.", "target": "(ನಗು) ಇವೆಲ್ಲ ಸಂಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಅಂಶವೇನಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು [ ಇಲ್ಲಿ ಏನು ? ]"}820{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Иштта деций из? Шоаш г1алат дар кхераш бац-кх уж. Со-м ала валлац г1алат дари креативни хилари ца1 да.", "target": "ಸರಿ ಅಲ್ವೇ ? ಅವರು ತಪ್ಪು ಮಾಡೋಕೆ ಹೆದರೋದಿಲ್ಲ. ಇವಾಗ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿರೋದು ಹಾಗೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡೋದು ಒಂದೇ ಅಂತ ನಾ ಹೇಳ್ತಿಲ್ಲ."}821{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Кхераш хул уж г1алат де.", "target": "ದೊಡ್ದವರಾಗ್ತಿದ್ದಾಗೆ ತಪ್ಪು ಮಾಡೋಕ್ಕೆ ಭಯ ಪಟ್ಕೊಳ್ತಾರೆ."}822{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Иштта компанешта кулгалду вай, харцдалар кхераш.", "target": "ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಂಪನಿಗಳನ್ನ ಹೀಗೆ ನಡಿಸ್ತೀವಿ."}823{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Цкъа Пикассос аьннад, массадола бер суртанчаш долаш кхолл.", "target": "ಪಿಕಾಸ್ಸೋ ಮಹಾಶಯ ಒಮ್ಮೆ ಹೀಗೆ ನುಡಿದಿದ್ದ: ಅವನು ಹೇಳಿದ್ದ ಎಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳೂ ಹುಟ್ಟು ಕಲೆಗಾರರು."}824{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Бален дерзашдар фуд - уж ишта д1ахо хьал ца кхебер.", "target": "ಸಮಸ್ಯೆ ಏನಂದರೆ ಅವರು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದ ಹಾಗೆ ಕಲಾವಿದರಾಗಿ ಉಳಿಯುವುದು."}825{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "(Белам) Тхо даьха г1ала Сниттерфилд яхаш яр, Стратфорда гаьна доаццаш – Шейкспира да ваь моттиг я из. Х1анз аз цхьа х1ама хаьттача цецдаргдар-кх шо.", "target": "(ನಗು) ನಾವು ಸ್ನಿಟ್ಟೆರ್-ಫೀಲ್ಡ್ ಎಂಬ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ವಾಸಿದುತ್ತಿದ್ದೆವು, ಸ್ಟ್ರಾಟ್ಫೋರ್ಡ್-ನ ಸ್ವಲ್ಪ ಆಚೆ, ಶೇಕ್ಸ್-ಸ್ಪಿಯರ್ ನ ತಂದೆ ಜನಿಸಿದ ಊರು."}826{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Со-м ваьннавар. Ц1аккха уйла ена хиннайий шоана – Шекспира да хиннавий-хьог1, аьнна?", "target": "ನನಗೆ ಬಂದಿತ್ತು ಈ ಆಲೋಚನೆ. ಶೇಕ್ಸ್-ಸ್ಪಿಯರ್-ಗೆ ತಂದೆ ಇರುವ ವಿಷಯ ನೀವು ಯೋಚಿಸಿರಲಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲವೆ ?"}827{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Е из ворх1 шу даьнна хиннавий-хьог1 аьнна.", "target": "ಶೇಕ್ಸ್-ಸ್ಪಿಯರ್ ಏಳು ವರ್ಷದ ಬಾಲಕ ?"}828{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Из къоалам а 1обила, из зурма а юхаоза,", "target": "ವಿಲ್ಲಿಯಮ್ ಶೇಕ್ಸ್-ಸ್ಪಿಯರ್-ಗೆ, \"ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಕೆಳಗೆ ಹಾಕು"}829{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "наьха са ца дуаш»", "target": "ಹಾಗೆ ಸುತ್ತಿ-ಬಳಸಿ ಮಾತಾಡಬೇಡ."}830{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Мичча тайпара дале а, Стратфордера даьнна Лос-Анжелесе кхаьчар тхо. Т1аккха цу хьаькъехьа цхьа х1ама да са дувца безам болаш. Са во1 дукха раьза вацар цу г1улакха.", "target": "ನಾವು ಸ್ಟ್ರಾಟ್ಫೋರ್ಡನಿಂದ ಲಾಸ್ ಎನ್ಜಿಲೀಸ್ ಗೆ ತೆರೆಳಿದೆವು. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಈ ಬದಲಾವಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದೆರಡು ಮಾತುಗಳನ್ನ ಆಡಲು ಇಷ್ಟ ಪಡ್ತೇನೆ ನನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಊರು ಬಿಟ್ಟು ಬರಲು ಇಷ್ಟ ಇರಲಿಲ್ಲ."}831{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Ши бер да са. Ви1ий х1анз 21 шу даьннад.", "target": "ನನಗೆ ಎರಡು ಮಕ್ಕಳು. ಅವನಿಗೆ ೨೧ ವರ್ಷ ಈಗ; ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ೧೬."}832{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Йи1ига 16 даьннад. Д1адолхаш дика хете а, х1ета а цхьан х1аман раьза вацар-кх из,", "target": "ಅವನಿಗೆ ಲಾಸ್ ಎನ್ಜಿಲೀಸ್ ಗೆ ಹೋಗಲು ಮನಸು ಇರಲಿಲ್ಲ."}833{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "х1ана аьлча неш яр цун цигача.", "target": "ಅವನಿಗೆ ಆಸೆ ಏನೋ ಇತ್ತು, ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಅಬ್ಬಳು ಗರ್ಲ್-ಫ್ರೆಂಡ್ ಇದ್ದಳು ಇಂಗ್ಲೆಂಡಿನಲ್ಲಿ."}834{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Из Сара ч1оаг1а езаш вар-кх из.", "target": "ಅವನ ಪ್ರಾಣದ ಪ್ರೇಯಸಿಯಾಗಿದ್ದಳು, ಸಾರಾ ಅವಳ ಹೆಸರು. ಒಂದು ತಿಂಗಳ ದೀರ್ಘ-ಕಾಲದಿಂದ ಅವಳ ಪರಿಚಯವಿತ್ತು."}835{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Тхо-м, бакъдар аьлча, ч1оаг1а раьза дар цу деша, х1ана аьлча из-м даьра дар тхо цигара д1адахара кертера бахьан.", "target": "ಆದರೆ ನಾವು ಬಹಳ ಖುಷಿಯಾಗಿದ್ವಿ , ನಿಜವಾಗಲೂ, ಏಕಂದ್ರೆ ಅವಳೇ ನಾವು ದೇಶ ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗಲು ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣ."}836{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "(Белам) Со цецвоаккхаш дар фуд – хьо миччахьа мара ца вахарах, Америке воде а, кхыча мехка воде а, массанахьа образовательни системашка предметий низам ца1 ба-кх. Хургбарий-хьог1 кхыча тайпара аьнна, миччахьа мара хьо ца вахарах,", "target": "(ನಗು) ನೀವು ಅಮೇರಿಕಾಗೆ ಹೋದರೆ ಒಂದು ವಿಚಾರ ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ ನೀವು ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೇ ಹೋದರೂ ಇದು ಗಮನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ: ಜಗತ್ತಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶಿಕ್ಷಣ ಪದ್ದತಿಯಲ್ಲೂ ಒಂದೇ ವಿಧವಾದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ. ಎಲ್ಲದರಲ್ಲಿಯೂ ಒಂದೇ ಕ್ರಮ."}837{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Д1а лакхе математикеи метташи латт,", "target": "ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಗಳು,"}838{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Укх Даьла лаьтта цхьаннахьа корайоаг1аргьяц шоана халхара предмет х1ара дийнахьа математика санна хьехаш образовательни система.", "target": "ಇಲ್ಲ, ಯಾವುದಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯವನ್ನ ದಿನನಿತ್ಯವೂ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಯಾವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗಣಿತವನ್ನ ಕಲಿಸುತ್ತೀವೋ ಹಾಗೆ."}839{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Къамаьл дац – математика лоадаме я, амма бакъда халхар кхы к1езигаг1а лоарх1ам болаш дац.", "target": "ಗಣಿತವೂ ಅತಿಮುಖ್ಯ , ಆದರೆ ನೃತ್ಯವೂ ಅಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯ."}840{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Вай воаш-м да цунна т1ера. Массадараш дег1амаш долаш да-кх вай, деций? Сайдар ц1аг1а дита венавий-хьог1 со?", "target": "ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ದೇಹ ಇದೆ, ಅಲ್ಲವೇ ? [ ಇಲ್ಲಿ ಏನು ?]"}841{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "(Белам) Дешара г1улакхи из дег1адоаладари юкъа т1ара хьалдоладу вай, когаш теркал ца деш. Т1аккха беррига теркам цун керта т1а 1от1абохийт,", "target": "(ನಗು) ನಿಜವಾಗಿಲು, ಏನಾಗುತ್ತೆ ಅಂದ್ರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳಿತಿದ್ದ ಹಾಗೆ, ನಾವು ಅವರನ್ನ ಶಿಕ್ಷಿಸ್ತೀವಿ ಹೇಗೆಂದರೆ ಸೊಂಟದಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ . ಆಮೇಲೆ ನಾವು ಮೆದುಳಿನ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವಹಿಸುತ್ತೀವಿ."}842{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Шо лаьтта десса инопланетянаш даларий", "target": "ನೀವು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒಂದು ಅನ್ಯಗ್ರಹ ಜೀವಿಗೆ ಇರಬಹುದಾದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸಿದರೆ,"}843{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "(Белам) Са-м царна духьала х1ама дац, амма бакъда, укх даьла лаьтта мел дола хьашташ къоачашдаь аьлий санна маг1а баха безаш бац уж.", "target": "(ನಗು) ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪರುಗಳನ್ನ ನಾನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೀನಿ, ಆದರೆ ಅವರನ್ನ ನಾವು ಮಾನವನ ಸಾಧನೆಯ ಶಿಖರಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಬಾರದು."}844{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "к1езиг-дукха кхыча тайпара ба уж.", "target": "[ಇಲ್ಲಿ ಏನು?]. ಆದರೆ ಅವರು ಬಹಳ ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾದ ಪ್ರಕಾರ,"}845{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "ч1оаг1а садуаргаш-м ба шоана уж.", "target": "ನನ್ನ ಅನುಭವದಲ್ಲಿ ಕಂಡ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರ ಒಂದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾದ ಸಂಗತಿ"}846{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Царна т1ехьа цхьа х1ама зийнад аз – шоай керта чу (кертаца) бахаш нах ба уж, берригаш беце а.", "target": "ಎಲ್ಲರೂ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ -- ಅವರುಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ"}847{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Лаьттах ког 1о ца кхеташ цу лакхе бахаш ба уж шоай керта чу, к1езиг-дукха цу кертой тхов оаг1орабаьнна бале а. Из дег1 шоай доацаш санна.", "target": "ಅವರ ಜೀವನ ಮೆದುಳಿಗೆ ಸೀಮಿತ, ಅದರಲ್ಲೂ ಒಂದು ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ. ಅವರು ಕಾಯರಹಿತರು, ಗೊತ್ತ, ಒಂದು ರೀತಿ ಅಕ್ಷರಸಹ ನಿಜ,"}848{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "Шо ца теше, д1арча залера хьалдехьдайлача дискотеке шо хьадоаг1е, гургба шоана аз бувца профессораш мишта халхабувл т1ехьарча сайран. (Белам). мишта халхабувл т1ехьарча сайран.", "target": "ನಿಮಗೆ ದೇಹ-ಬಾಹಿರ ಅನುಭವದ ನಿಜವಾದ ಸಾಕ್ಷಿ ಬೇಕೆಂದರೆ ನೀವು ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾನ್ಫಾರೆನ್ಸೆಗೆ ಹೋಗಿ ಹಾಗೂ ಕೊನೆಯ ದಿನ ರಾತ್ರಿ ನಡೆಯುವ ಡಿಸ್ಕೋಗೆ ಒಂದು ಭೇಟಿ ನೀಡಿ"}849{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "kn", "source": "(Белам) Цига б1аргагургба шоана из ц1ай д1адаллалца", "target": "(ನಗು) ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ನೋಡ್ತೀರಿ -- ದೊಡ್ಡವರಾದ ಪುರಷರು ಹಾಗೂ ಮಹಿಳೆಯರು"}850{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Со укхазара д1авача бакъахьа ва мотт сона (Белам).", "target": "Ofet, mo bizin ale."}851{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Аз укхаза теркам а баь, цхьа кхо х1ама да са х1анз дувца безам болаш волча х1амашта гаргадолаш.", "target": "(Riye) Trwa tem finn revini dan sa konferans la ki an rapor avek saki mo anvi koze."}852{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Хьалхардар да, х1аране шоай кхайкаралца геттара тамашийна йола адамий креативность яха карматал гучаяккхар.", "target": "Premie, se sa prev extraordiner de kreativite dan tou bann prezantasion ki nounn gete ek dan tou bann dimounn ki isi."}853{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "- к1оргеи чулоацамеи. Шоллаг1дар, укхаза вай дийцачох лаьца да, вай кхоане белгалза хилар.", "target": "Deziem zafer, sa met nou dan enn sitiasion kot nou pa kone ki kapav arive dan lefitir."}854{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Со-се образованеца чам болаш ва - ма дарра дийцача, сох хьа мел кхетар цу образованеца цхьацца бувзам болаш хул-кх.", "target": "Mo interese dan ledikasion. Ofet, mo trouve ki tou dimounn interese ek ledikasion."}855{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Цхьаькха-м ала доаг1а укхаза, дика хьегача образоване болхлой атта нийса-м лац.", "target": "(Riye) Si ou travay dan ledikasion, personn napa invit ou."}856{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Цкъа вийхача, шозлаг1а кхы вехац.", "target": "Ousua personn pa reinvit ou."}857{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Сай таккхалча ваьг1авалара со, укхун зурмага ладувг1аш б1арчча ди д1аг1оргда ма дий х1анз!\"", "target": "\"Sel zour mo sorti sa semenn la.\" (Riye)"}858{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Х1ана аьлча из сага дешар ц1ийца хоттаденна хул из, хилаций? \"Тоам\" боаца хаттараш.", "target": "Parski se enn size bien sansib pou dimounn, pa vre?"}859{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Х1анз вай д1а уйла йича, укх шера цхьоалаг1ча классе долхаш дола бераш 2065 шера пенсе г1оргда-кх.", "target": "Si ou reflesi, bann zanfan ki pe koumans lekol sa lane la pou pran zot retret an 2065."}860{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Вайна-м укх хьат1адоаг1аргдолча пхе шера а т1ехьа укх гергача дуненах фу хургда мича хов. Малаг1ча суртех хургда хац.", "target": "Personn pa kone, malgre tou sa lexpertiz ki nounn finn trouve sa kat dernie zour la, ki lemond pou resanble dan sink an."}861{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Кхоане белгалза хилар тешаме да шоана.", "target": "Sa inprediktabilite la, li extraordiner."}862{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Кхоалаг1дар да, вай массане барт цхьа болча санна хеталу сонна цу хьаькъехьа, вай берий кхолламгахьа геттара тамашийна карматал хилар - къаьстта кердалонца цар безам хилар.", "target": "Troiziem zafer lor ki nou tou dakor seki bann zanfan ena bann kapasite extraordiner -- bann kapasite pou inove. Yer, Sirena ti extra, pa vre?"}863{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Из берашта юкъе белгала яле а, аз из хьакъоастаяц кхыдолча берех. Х1ана аьлча, деррига бераш да цхьацца карматал йолаш.", "target": "Li li exsepsionel, me mo pa panse ki li exsepsionel parmi tou bann zanfan."}864{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Аз белгалдоаккх, таханарча дийнахьа креативность дийша хилар лоарх1аш санна ларх1а езалга. Т1аккха цунна боаг1аш бола лоарх1ами терками д1абала беза.", "target": "Mo konba se ki kreativite zordizour bizin osi inportan ki alfabetism ek ki nou bizin tret li avek mem linportans."}865{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "(оваци).", "target": "(Aplodisman) Mersi."}866{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Баркал.", "target": "Bon, samem tou."}867{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Дувца дезаций?", "target": "Alor, monn ne -- non."}868{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Цо леладечох шекьяьннача хьехархочо меллашха д1ат1аяха хаьттад йи1игага:", "target": "Alor linn al dimann li, \"Ki to pe desine?\""}869{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Йи1иго цигга аьннад:", "target": "Li reponn, \"Zot pou kone dan enn ti moman.\""}870{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Цу шера тхо миччахьа мара ца дахарах, диъ шу даьнна вар из - из ала г1ертар со.", "target": "(Riye) Bon, nimport kotsa li ti ete, li ti ena katran sa lane la."}871{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "\"Рождество\" яха пьеса чу дакъа лоацаш хилар из.", "target": "Li ti pe zwe dan spektak Nativite."}872{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Дагадоаг1а хургда шоана из?", "target": "Zot rapel so zistwar?"}873{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Мел Гибсона геттара 1од1аьхдаьд из, кино а даьккха \"Рождество-2\" яхаш.", "target": "Se enn gran zistwar. Mel Gibson inn fer so laswit, kapav zot inn gete. (Riye)"}874{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Хьажа хургда шо.", "target": "\"Nativite 2\"."}875{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Тха Джеймса пьеса чу Юсуф пайхмара дакъа кхаьчадар.", "target": "James tinn gagn rol Zozef: nou ti bien kontan."}876{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Цу пьеса чу в1алла йистхила везаш вацар из, бакъда, шоана-м дагайоаг1а хургья из меттиг, кхо ц1ув хьачувоалача хана.", "target": "Li pa ti ena pou koze, me zot konn sa parti kot trwa lerwa vini la?"}877{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Чуболабелар уж совг1аташ дахьаш: дошои, ладани, мирраи.", "target": "Zot vini avek kado, lor ek lobann."}878{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "\"Да даьр-кх\" аьнна, юха жоп делар цо, к1езиг-дукха цецваьнна аз из шийга хаттарах.", "target": "\"Tou korek?\", linn reponn, \"Wi, kifer? Sa pa ti bon?\""}879{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Мичча беса дале а, цу пьеса чу кхоккхе диъ шу даьнна к1аьнк хьачуваьлар кертах гаташ а хьоарчадаь.", "target": "Trwa garson ti rantre. Zot ena katran, ar zot ti serviet lor latet."}880{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Т1еххьарчо т1атехар:", "target": "(Riye)"}881{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Иштта деций из?", "target": "Pa vre?"}882{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Со-м ала валлац г1алат дари креативни хилари ца1 да.", "target": "Mo pa pe dir ki pena rezon se mem zafer ki et kreatif."}883{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Вайна хаьдда ховш дар фуд - хьо г1алат де кийча ца хуле, башха уйла йоаг1аргьяц хьа керта чу.", "target": "Saki nou kone se ki si ou pa pre pou pena rezon, zame ou pa pou fer kitsoz orizinal."}884{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Г1алат дар кхера везац.", "target": "Si ou pa pre pou fer erer."}885{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Ай, х1анад из ишта?", "target": "Kifer sa?"}886{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Т1еххьарча пхе шерагара д1а мел ийккхача хана Стратфорде ваьхав со.", "target": "Ena sink an, mo ti pe viv Stratford-on-Avon."}887{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Х1анз аз цхьа х1ама хаьттача цецдаргдар-кх шо.", "target": "Aster la zot pe realize?"}888{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Со-м ваьннавар.", "target": "Ek mwasi ti parey."}889{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Е из ворх1 шу даьнна хиннавий-хьог1 аьнна.", "target": "Mazinn Shakespeare a set an? Zame monn pans sa."}890{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Д1адолхаш дика хете а, х1ета а цхьан х1аман раьза вацар-кх из, х1ана аьлча неш яр цун цигача.", "target": "Li pa ti anvi vinn Los Angeles. Li ti pou kontan, me li ti ena enn kopinn Langleter. Ti lamour so lavi, Sarah."}891{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Шоашта ма хой шоана, \"Ялхайта шу, ялхайта шу...\" безама мел т1ера да.", "target": "Tansion, zot ti fek fet zot katriem laniverser, ek se boukou kan ou ena 16 an."}892{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Фекема т1а даг1ача хана аьлар к1аьнко:", "target": "Anfin, li ti bien boude dan avion."}893{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Тхо-м, бакъдар аьлча, ч1оаг1а раьза дар цу деша, х1ана аьлча из-м даьра дар тхо цигара д1адахара кертера бахьан.", "target": "Ek sa ti fer nou ase kontan, onetman -- (Riye) Parski li ti prinsipal rezon kifer nou ti pe kit pei."}894{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Хургбарий-хьог1 кхыча тайпара аьнна, миччахьа мара хьо ца вахарах, цхьан арг1ан ба-кх.", "target": "Tou sistem. Nimport kotsa dan lemond."}895{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Д1а лакхе математикеи метташи латт, т1аккха гуманитарни 1илмаш да, юххера д1а к1ал, буххе исбахьален предметаш я.", "target": "Ou panse lekontrer vre, me ofet non. Lao ou trouv matematik ek langaz, answit sians imenn, ek enba net bann size artistik."}896{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Массанахь цхьа оттам ба-кх!", "target": "Partou lor later."}897{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Цул совг1а, цу исбахьален предметашка ба ший низам: сурт дилари ашараш лакхари лакхе хул, драма е халхар д1а цхьаккха лоадам боацача меттиге латт.", "target": "Ek dan sak sistem ena mem enn lot yerasi ant sak size artistik. Desin ek lamizik ena plis prestiz ki teat ek danse."}898{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Укх Даьла лаьтта цхьаннахьа корайоаг1аргьяц шоана халхара предмет х1ара дийнахьа математика санна хьехаш образовательни система.", "target": "Pena enn sistem ledikasion dan lemond ki ansegn danse toulezour kouma li ansegn matematik. Kifer?"}899{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Х1анад из иштта?", "target": "Kifer non?"}900{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Къамаьл дац - математика лоадаме я, амма бакъда халхар кхы к1езигаг1а лоарх1ам болаш дац.", "target": "Mo panse matematik bien inportan, me danse osi."}901{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Адамий хьисапе уж бале а, к1езиг-дукха кхыча тайпара ба уж.", "target": "Zot zis enn form lavi, enn lot kalite form lavi."}902{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Лаьттах ког 1о ца кхеташ цу лакхе бахаш ба уж шоай керта чу, к1езиг-дукха цу кертой тхов оаг1орабаьнна бале а.", "target": "Zot viv lao isi, ek inpe lor kote gos la."}903{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Из дег1 шоай доацаш санна.", "target": "Zot pena lekor, ou kone, ase literalman."}904{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "(Белам) Цу тайпара шоай кертош д1ай-хьай леладу цар.", "target": "Se enn fason amenn zot latet dan bann reunion. (Riye)"}905{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Укх дуне т1а мел йола образовательни система 19 б1аьшарера хьайолаенна - лаьрх1а индустриальни хьашташ кхоачашде чуоттаяь я-кх из образовани.", "target": "Dan lemond, pa ti ena okenn sistem ledikasion piblik avan dizneviem siek. Tousala finn arive akoz lindistrializasion ti bizin sa."}906{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Берашкара берал доаккхаш царна дезар д1а буххе латт - кхыча беса аьлча, белха кхы хайра эшаргйоца предметаш. Ишта деций из?", "target": "Akoz samem kapav ou finn detourne depi bann zafer ki ou ti kontan kan ou ti zanfan, parski sanse pa pou gagn travay ou lavi avek sa, pa vre?"}907{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Шоллаг1а бахьан да вай сага хьаькъал алхха академически карматалца мара белгалдаккхац, х1ана аьлча университеташа шоашта езача тайпара д1аоттаяьй из система.", "target": "Deziem lide, se ki capasite akademik finn vinn definir saki nou apel lintelizans, parski linversite finn kre sa sistem la dapre zot mem."}908{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Вай из ишта д1ахо д1адахийта йиш яц.", "target": "Mo pa panse nou kapav kontinie koumsa."}909{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Со студент волча хана, хьога 1илман дарж дале, болх боацаш висацар, из мо вола вола саг балхаза хилча, ший ло1амах болх ца беш вар из.", "target": "Pa vre? Kan mo ti etidian, si ou ti ena diplom, ou ti ena travay. Si ou pa ti ena travay, se parski ou pa ti anvi travay."}910{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Са бакъдар аьлча дукха безам бацар болх бе.", "target": "Ek mwa mo pa ti anvi."}911{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Х1анз ишкол яьккха бераш деш х1ама доацаш видеоловзараш т1а баг1аш хул, х1ана аьлча хьалха балха отта \"бакалавр\" дарж дийзача, х1анза \"магистер\" дарж деза, т1аккха 1илман кандидат хила веза хьо кхыча балха отта воалле.", "target": "Me aster bann zanfan diplome souvan pe retourn kot paran pou kontign zwe video game, akoz ou bizin enn MA kot avan ti bizin enn BA, ek aster pe bizin PhD."}912{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Боккъонца академически инфляци процесс хьахиннай.", "target": "Se enn prosesis inflasion akademik."}913{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Из гойтам ба вай образовательни система 1охарцаш латталга.", "target": "Ek sa montre kouma striktir ledikasion pe bouze anba nou prop lipie."}914{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Вай \"хьаькъал\" яхача деша ма1ан кердадаккха деза.", "target": "Nou bizin sanz nou definision lintelizans."}915{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Вайна цунах ховш дар да 3 х1ама: хьалхардар - из цхьа хьисап долаш ца хилар.", "target": "Nou konn trwa kitsoz lor lintelizans. Premie, se ki li divers."}916{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Вай вахарга хьежжа мара вай кхетадац вайна гонахьара айлам. Вай б1аргашца уйла ю, лергашца ю, лелаш уйла ю.", "target": "Nou persepsion lemond depann lor tou kalite lexperians."}917{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Цул совг1а, уж аз ювцаш йола креативни 1амалаш ?? 1алашъе караг1доал, нагахь санна уж вай х1анз хьоаяь тайп-тайпара хьаькъала оаг1аташ шоайла бувзам болаш хилча.", "target": "Anfet, kreativite -- ki mo defini kouma prosesis gagn bann lide orizinal ki ena valer -- pli souvan arive atraver interaksion ant diferan fason get bann zafer."}918{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Хьаь оттам - цу хьаькъехьа ала доаг1а цу хьаь шин даькъа юкъе бувзам лоаттабеш нервий гурмат йолга", "target": "An pasan, ena enn colonn ner ki relie de lemisfer nou servo."}919{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Сона хетачох, из ишта хиларах кхалнаьха дикаг1а в1ашт1ехьдоал массехк г1улакх цхьатарра де.", "target": "Yer, dapre Helen, se kitfwa akoz sa mem bann madam pli bon dan multi-tasking."}920{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Амма бакъда, аз яа х1ама кийчъеча хана, ни1 къайла хул, бераш арадаьха хул, телефона аппарат ший метте, х1аьта а, нагахьа санна из хьачуйоале, цунга яппараш еш хул со,", "target": "Si mwa mo pe kwi ... laport ferme, zanfan deor, telefonn debranse, ek si li rantre mo agase."}921{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "\"Дукха яха, 1а со вутаре, сайна фуаш кхарза г1ерташ воаллар со\", яхаш.", "target": "Mo dir, \"Terry, enn servis, mo pe sey frir enn dizef la.\" (Riye) \"Les mwa trankil.\""}922{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Дагабоаг1ий шоана из зокх?", "target": "Ou rapel sa zistwar la?"}923{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "\"Кхалсага д1а ца хозаш къонах хьунаг1а ше-шийца йистхилча -", "target": "\"Si enn misie dir so laverite dan enn bwa ek okenn madam pa tann li, eski li ena kan mem tor?\""}924{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Укх юкъа цхьа книжка яздеш ва со \"Къайлений гойтам\" яхаш.", "target": "Mo pe ekrir enn liv ki apel \"Epifani\""}925{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Цхьаццабарашта хеза хургья.", "target": "Ounn deza tande?"}926{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "\"Цискаш\",\"Операй г1аларт\" яха белхаш да цун. Ч1оаг1а кхалсаг я из.", "target": "Linn fer \"Cats\" ek \"Phantom of the Opera\"."}927{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Цо Ингалсий мехка Королевски Балете увттадаьча халхарашка хиннав со массайттаза, шоана гуча беса.", "target": "Avan, mo ti lor bord Royal Ballet, kouma ou kav trouve."}928{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Цкъа х1ама дуаш тхоаш цхьана нийсденнача , хаьттадар аз цунга", "target": "Pandan enn dezene avek Gillian, monn dimann li,"}929{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "\"Ва, Джилиан, халхара никъ т1а мишта нийсъеннай хьо?\" аьнна. Т1аккха дийцар цо сога,", "target": "\"Kouma tonn al vinn enn danser?\""}930{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "\"дешарах дика кхетац\" аьнна. Ший теркам 1от1абахийта караг1далацар цунна, цхьан метте йоаг1алацар из.", "target": "Gillian bizin ena enn problem aprantisaz."}931{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "\"теркам бац, сатем байнаб\" аьнна ц1и 1от1айила хургьяр, хургьецарий?", "target": "Zordizour zot ti pou dir ki li ena ADHD, non?"}932{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Наха хацар цу тайпара айпаргаш хила йиш йолга (белам).", "target": "Pa ti enn condision disponib."}933{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Т1аккха ший наьнаца лор волча д1ачуяхача, йи1иг саьн чу латтача г1анда т1а 1охоайир, шийна ши кулг д1ак1аладелла сатийна яьг1ар из 20 минот яьлалца, нанас лораца къамаьл дувцача юкъа.", "target": "(Riye) Bon, linn al get enn spesialis. Linn al ek so mama dan enn pies kouver ar dibwa senn, kot zot inn fer li asiz lor enn sez dan fon lasal pou vin minit pandan ki so mama koz ar dokter la"}934{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Джилиана ишколера х1ама караг1цадалара хетадаь дар къамаьл.", "target": "lor tou bann problem ki li gagne lekol."}935{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "\"Джилиан, жи, аз ладийг1ад хьа мамайга, х1анз цунга цхьаь йистхила веза са.", "target": "A la fin, dokter la leve, al asiz akot Gillian ek dir li,"}936{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Дукха гац хьона\".", "target": "Atann isi, nou pou revini dan enn ti moman.\""}937{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Ше д1ааравоалаш ший истола т1а лаьтта радио хьалотайир цо.", "target": "Ek zot inn kit li."}938{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Шоаш д1аарабоалаш, наьнага аьнна хиннад цо,", "target": "Me avan li sorti, dokter la inn alim radio ki ti lor so latab."}939{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "\"вай доацаш цо фу ду хьожаргда вай\".", "target": "Ek kan zot inn sorti, li dir mama la, \"Nek deboute gete.\""}940{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "\"Уж д1аарабаьнна минот яьннаяцар, со хьалг1атта цу лийкхача ашарах халхаяла эттача хана\",- йоах Джилиана.", "target": "Nek kouma zot sorti, tifi la dibout, li koumans danse."}941{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Б1арахьежаш цхьа юкъ яьккха, лоро наьнагахьа д1авийрза аьнна хиннад:", "target": "Zot obzerv li pandan impe minit, lerla dokter la dir so mama,"}942{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "\"Ва кхалсаг, из хьа йи1иг цамогаш яц хьона. Из халхархо я хьона.", "target": "\"Madam Lynne, Gillian pa malad, li zis enn danser."}943{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Жоп далар цо:", "target": "\"Samem linn fer."}944{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "\"Даьра, са ираза, нанас д1аялар со цу ишколе.", "target": "Mo pa kav dir twa kouma sa ti merveye."}945{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Со мо цхьан меттиге 1о ца ховшалуш дар уж. Уйла еча хана, лела безаш хьашт долаш бар уж\".", "target": "Bann dimounn ki pa kav asiz trankil, dimounn ki bizin bouze pou reflesi.\""}946{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Сона фу хет аьлча.. (т1оараш детт) Со кхача г1ертар фуд аьлча:", "target": "Ala saki mo panse:"}947{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Вай догдаха дезар фуд - адамий экологех бола кхетам кердабаккха беза вай, цхьацца хувцамаш дергдолаш, адамий карматал мел боаромза а торонаш йолаш я гургдолаш.", "target": "Mo panse ki nou sel lespwar pou lefitir se adopte enn nouvo konsepsion \"ekolozi imenn\", kot nou rekonstrir nou konsepsion de larises kapasite imenn."}948{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Вай лаьтта оахаш хьоанал хьаараозача тайпара вай образовательни системо вай хьоа бокъабаьб.", "target": "Nou sistem ledikasion inn minn nou lespri dan mem fason ki nounn explwat later: pou enn komodite an partikilie."}949{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Вайна кхоана цунгара дикадар даргдац.", "target": "Dan lefitir, sa pa pou servi nou."}950{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Вай берашта хьехара оттамий лард хувца еза вай.", "target": "Nou bizin repans bann prinsip fondamantal ki nou servi pou edik nou bann zanfan."}951{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Т1аккха ТЕДо малаг1а дакъа лоац цу хьаькъехьа, цо дезду земсеттолг яха адамашта денна ни1мат", "target": "Saki TED selebre se kado limazinasion imenn."}952{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Ч1оаг1а хьурмат де деза вай цунна, ийрчача хьисапе из хургдоацаш.", "target": "Nou bizin fer atansion ki nou servi sa kado la avek sazes ek ki nou evit bann senario ki nounn koze talerla."}953{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Цхьа никъ мара бац вай: кретивность яхача карматала хьурмат дари, вай берех дика ноахал хьалкхер догдахари.", "target": "Sel fason nou kav fer sa se a traver rekonesans la rises de nou bann kapasite kreatif ek rekonesan nou bann zanfan kouma nou sours lespwar."}954{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Вай г1улакх фуд аьлча - вай берашта цхьан хьисапе йоацаш йизза образовани д1аялар - шоай кхоанен уж кийча хургболаш.", "target": "Nou devwar se edik zot de fason olistik pou ki zot kav afront lefitir."}955{"src_lang": "inh", "tgt_lang": "mfe", "source": "Вай болх малаг1а ба аьлча - царна г1о дар цунгара беркат эца. Баркал шоана!", "target": "Nou devwar se ed zot fer kitsoz ar li."}956{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Jeg er helt overvældet af det hele.", "target": "Сол хьалха къаьмаьл даьча дакъалоацархоша ч1оаг1а догг1оздаьккхача витав со-м."}957{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Alene omfanget af det og bredden.", "target": "Ше йолчча беса -"}958{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Ingen ide om hvordan det her kommer til at ske.", "target": "Цо ше мишта гучайоаккхаргья вайна ца хар."}959{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Jeg er interesseret i uddannelse -- det vil sige, mit indtryk er, at alle har en interesse i uddannelse.", "target": "Со-се образованеца чам болаш ва - ма дарра дийцача, сох хьа мел кхетар цу образованеца цхьацца бувзам болаш хул-кх."}960{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hvis du er til et middagsselskab, og du siger at du arbejder inden for uddannelse -- det vil sige, du er ikke så tit til middagsselskaber, hvis vi skal være helt ærlige, hvis du arbejder inden for uddannelse.", "target": "- со нах в1ашаг1кхийттача нийсвелча, ц1аьхха са багара дош ийккхача са образованеца бувзам ба аьнна. Цхьаькха-м ала доаг1а укхаза, дика хьегача образоване болхлой атта нийса-м лац."}961{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "(Latter) Du bliver ikke inviteret.", "target": "(Белам) Нийслац хьа ца бехандаь."}962{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Og du bliver aldrig inviteret igen, mærkelig nok.", "target": "Цкъа вийхача, шозлаг1а кхы вехац."}963{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "\"Åh gud,\" du ved, \"Hvorfor mig?", "target": "\"Ва са Даьла-кх, сенна хаьттар аз укхунга из."}964{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Den ene aften i ugen jeg er i byen.\" (Latter)", "target": "Сай таккхалча ваьг1авалара со, укхун зурмага ладувг1аш б1арчча ди д1аг1оргда ма дий х1анз!\""}965{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Ligesom religion, og penge og andre ting.", "target": "Сага ди, е алапи, е кхыдола лоарх1аме дола х1ама санна."}966{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Jeg er meget interesset i uddannelse, og det tror jeg vi allesammen er.", "target": "Из образовани ч1оаг1а гарга я сона, шоана а из ишта йолаш санна хет сона."}967{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Det er i virkeligheden i vores egen interesse, dels for det er uddannelse som skal forestille at føre os ind i den fremtid, som vi dårligt kan forstå.", "target": "Х1анаб са из чам цу дешарца, цу хьехарца, даьра ба, из вай кхоаненца хоттаденна хилар бахьан долаш."}968{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hvis du tænker over det, så vil børn, der starter i skolen i år, blive pensioneret i 2065.", "target": "Х1анз вай д1а уйла йича, укх шера цхьоалаг1ча классе долхаш дола бераш 2065 шера пенсе г1оргда-кх."}969{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Der er ingen der aner -- på trods af al den ekspertise, som er blevet vist frem de sidste fire dage -- hvordan verden kommer til at se ud om bare fem år.", "target": "Вайна-м укх хьат1адоаг1аргдолча пхе шера а т1ехьа укх гергача дуненах фу хургда мича хов. Малаг1ча суртех хургда хац."}970{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Så uforudsigeligheden, mener jeg, er helt utrolig.", "target": "Из деррига ишта белгалза дале а, воаш цу берашта доаг1ача беса хьехаш санна хеталу вайна. Кхоане белгалза хилар тешаме да шоана."}971{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Og for det tredje, så så er vi allesammen enige om, uanset hvad, at børnene har en ufattelig evne -- en evne for innovation.", "target": "Кхоалаг1дар да, вай массане барт цхьа болча санна хеталу сонна цу хьаькъехьа, вай берий кхолламгахьа геттара тамашийна карматал хилар - къаьстта кердалонца цар безам хилар."}972{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Bare det at se hvad hun kunne.", "target": "Масала, укхаза селхан ший ашарашца карматал гойташ хинна Сирена. Мел хоза х1ама дар из."}973{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Og vi spilder dem, ganske tankeløst.", "target": "Халахетар фуд, вай из ни1мат зехьа доадар, цхьаккха хьурмат ца деш."}974{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Så jeg vil gerne tale om uddannelse og jeg vil gerne tale om kreativitet.", "target": "Д1ахо сона ала ловш дар ши х1ама да - образовании креативности."}975{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Mit postulat er, at kreativitet er lige så vigtigt i uddannelse som stavning, og vi burde behandle det tilsvarende.", "target": "Аз белгалдоаккх, таханарча дийнахьа креативность дийша хилар лоарх1аш санна ларх1а езалга. Т1аккха цунна боаг1аш бола лоарх1ами терками д1абала беза."}976{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "(Latter) Okay, 15 minutter tilbage.", "target": "(белам) Дика да, са 15 минот чакхьяьлар."}977{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Læreren var fascineret, og gik over til hende og spurgte, \"Hvad tegner du?\"", "target": "Цо леладечох шекьяьннача хьехархочо меллашха д1ат1аяха хаьттад йи1игага: \"Ай, ва сен сурт дулаш йоалл хьо?\"."}978{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Pigen svarede, \"Det gør de om lidt.\"", "target": "Йи1иго цигга аьннад: \"Даьра, укх цхьан минота б1арга-м гургва шоана!\""}979{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "(Latter)", "target": "(Белам)."}980{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Da min søn var fire i England -- det vil sige, han var fire overalt, hvis jeg skal være helt ærlig. (Latter)", "target": "Са к1аьнка Ингалсий мехка диъ шу даьннача хана - вешта из-м массанахьа диъ шу даьнна вар (белам)."}981{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Det var en stor historie. Mel Gibson lavede efterfølgeren.", "target": "Мел Гибсона геттара 1од1аьхдаьд из, кино а даьккха \"Рождество-2\" яхаш."}982{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "\"Krybbespil II.\" Men James havde rollen som Joseph, hvilket vi var henrykte over.", "target": "Хьажа хургда шо. Тха Джеймса пьеса чу Юсуф пайхмара дакъа кхаьчадар."}983{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Vi betragtede det som en af de ledende roller. Vi havde fyldt stedet med agenter i T-shirts:", "target": "Из эггара лоарх1аме дакъа да аьнна хеташ тхоаш доландаь, футболкаш т1а сурт дилийтадар оаха,"}984{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Det skete virkelig.", "target": "Бокъонца хинна х1ама да шоана из."}985{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Vi sad lige der og jeg tror, at de kom lidt ud af takt, fordi vi talte med den lille dreng bagefter, og vi spurgte,", "target": "Цига 1охайна ваг1ача хана сона эггара хьалха хьачуена хинна уйла ер: арг1а хувцаенна хургья-кх цар. Бакъда т1ехьаг1а аз цхьан к1аьнкага \"Раьза дий шо?\" аьнна хаьттача,"}986{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Og den tredje dreng sagde, \"Frank sendte det her.\" (Latter)", "target": "Т1еххьарчо т1атехар: \"Ай, тоъаргдеций хьона?\" (Белам)"}987{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Selv hvis de ikke ved det, prøver de alligevel.", "target": "Цу кегийчар шоаш бицбелча дукха г1айг1а яц."}988{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Har jeg ret?", "target": "Иштта деций из?"}989{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "De er ikke bange for at tage fejl.", "target": "Шоаш г1алат дар кхераш бац-кх уж."}990{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "De er blevet bange for at lave fejl.", "target": "Кхераш хул уж г1алат де."}991{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Og sådan leder vi i øvrigt vores virksomheder.", "target": "Иштта компанешта кулгалду вай, харцдалар кхераш."}992{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Vi stigmatiserer fejl. Vi har nu uddannelsessystemer hvor det at fejle er det værste man kan gøre.", "target": "Кхард-кх вай цу г1алатех.Цул совг1а, вай халкъан образовательни системе г1алатал ч1оаг1аг1а ца могадаь х1ама дац."}993{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Picasso sagde engang: han sagde, at alle børn bliver født som kunstere.", "target": "Цкъа Пикассос аьннад, массадола бер суртанчаш долаш кхолл."}994{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Udfordringen er, at forblive kunstner, når vi vokser op.", "target": "Бален дерзашдар фуд - уж ишта д1ахо хьал ца кхебер."}995{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Det er min klare holdning at vi ikke vokser ind i kreavitet, vi vokser ud af det. Eller rettere, vi bliver uddannet ud af det.", "target": "Цу креативностах пайда эца йиш йолашшехьа, вай из в1алла теркал ца еш ют берашта хьехача хана."}996{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hvordan kan det være?", "target": "Ай, х1анад из ишта?"}997{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Så I kan nok forestille jer, hvordan det var en helt gnidningsfri overgang.", "target": "Оашош кхетаду ма хургдий оаш из мел лоадам боаца кхeлхар да - цхьан г1айрет1ара ваьнна кхыча г1айрет1а кхачара."}998{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "(Latter) Faktisk boede vi et sted kaldet Snitterfield,", "target": "(Белам) Тхо даьха г1ала Сниттерфилд яхаш яр,"}999{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "lige udenfor Stratford, hvor", "target": "Стратфорда гаьна доаццаш - Шейкспира да ваь моттиг я из."}1000{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Shakespeares far blev født. Blev I lige ramt af en ny tanke?", "target": "Х1анз аз цхьа х1ама хаьттача цецдаргдар-кх шо."}1001{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Det blev jeg.", "target": "Со-м ваьннавар."}1002{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Gør I? Fordi jeg tænker ikke på", "target": "Х1ана енаяц хой шоана?"}1003{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Shakespeare som barn, gør I?", "target": "Х1ана аьлча из Шекспир в1алла бер хиннадий-хьог1, аьнна вай уйла ца ярах."}1004{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "(Latter) \"Bør arbejde hårdere.\" At blive sendt i seng af sin far, I ved, til Shakespeare,\" Gå i seng, nu,\" til William Shakespeare, \"og læg så den blyant.", "target": "\"Кхы ч1оаг1а къахьега деза 1а\" яхаш, да а хинна хургва. Е дас 1овижа ахийта хургва, т1ехьа т1атохаш, \"Волле, 1овижа!"}1005{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Og hold op med at tale sådan. Det forvirrer alle.\" (Latter)", "target": "Из къоалам а 1обила, из зурма а юхаоза, наьха са ца дуаш\" (Белам)."}1006{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Jeg har to børn.", "target": "Ши бер да са."}1007{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Han er 21 nu; min datter er 16.", "target": "Ви1ий х1анз 21 шу даьннад. Йи1ига 16 даьннад."}1008{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Nå, men han var virkelig ophidset i flyet, og han sagde, \"Jeg finder aldrig en anden pige som Sarah.\"", "target": "Фекема т1а даг1ача хана аьлар к1аьнко: \"Из Сара санна йо1 кхы корайоаг1аргьяц сона\"."}1009{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Og det passede os egentlig ganske fint, hvis jeg skal være helt ærlig. fordi hun var den primære årsag til, at vi forlod landet.", "target": "Тхо-м, бакъдар аьлча, ч1оаг1а раьза дар цу деша, х1ана аьлча из-м даьра дар тхо цигара д1адахара кертера бахьан."}1010{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Men når man opdager noget, når man flytter til Amerika og når man rejser omkring i verden: samtlige uddannelsessystemer på jorden har det samme hierarki for uddannelsesretninger.", "target": "Со цецвоаккхаш дар фуд - хьо миччахьа мара ца вахарах, Америке воде а, кхыча мехка воде а, массанахьа образовательни системашка предметий низам ца1 ба-кх."}1011{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Overalt på Jorden.", "target": "Массанахь цхьа оттам ба-кх!"}1012{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Og i stort set samtlige systemer, er der også et hierarki inden for kunst. Kunst og musik får normalt en højere status i skolerne, end drama og dans. Der er ikke et uddannelsessystem på planeten, hvor børn dagligt bliver undervist i dans som vi gør med matematik.", "target": "Цул совг1а, цу исбахьален предметашка ба ший низам: сурт дилари ашараш лакхари лакхе хул, драма е халхар д1а цхьаккха лоадам боацача меттиге латт."}1013{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Børn danser konstant, hvis de får lov til det. Det gør vi allesammen.", "target": "Бераш массахана халхадалара т1ерахул вай уж юха ца озадой."}1014{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Eller har jeg misforstået noget?", "target": "Сайдар ц1аг1а дита венавий-хьог1 со?"}1015{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "(Latter) I virkeligheden sker der det, at efterhånden som børn vokser op, begynder vi at uddanne dem i stigende grad fra taljen og op.", "target": "(Белам) Дешара г1улакхи из дег1адоаладари юкъа т1ара хьалдоладу вай, когаш теркал ца деш."}1016{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Og derefter fokuserer vi på deres hoveder. Lidt til den ene side.", "target": "Т1аккха беррига теркам цун керта т1а 1от1абохийт, из а цхьа к1езиг-дукха оаг1орабаьнна хул."}1017{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Jeg tror du ville være nødt til at konkludere -- hvis du ser på resultatet, hvem det i virkeligheden gavner, dem der gør alt hvad de får besked på, dem der får alle de gode karakterer, dem der er vinderne -- Jeg tror du ville være nødt til at konkludere, at hele formålet med offentlig uddannelse verden over er, at producere universitetsprofessorer. Er det ikke rigtigt?", "target": "- сона хетаргахьа, хаьдда цхьа уйла йоаг1аргьяр шоана, - укх гергача дунен т1а мел йола образовательни система духхьал профессораш кхебе аьнна латташ йолга."}1018{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Men de er ganske specielle, og jeg siger dette med stor kærlighed for dem.", "target": "Царна вас е валлац со, цхьабакъда, ч1оаг1а садуаргаш-м ба шоана уж."}1019{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "De lever deroppe, og lidt til den ene side.", "target": "Лаьттах ког 1о ца кхеташ цу лакхе бахаш ба уж шоай керта чу, к1езиг-дукха цу кертой тхов оаг1орабаьнна бале а."}1020{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "(Latter) Det er en måde at få deres hoveder rundt til møder.", "target": "(Белам) Цу тайпара шоай кертош д1ай-хьай леладу цар."}1021{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Vores uddannelsessystem er baseret på akademiske evner.", "target": "Тахан дешара система духхьал академически хьашташ кхоачашдеш я."}1022{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hele systemet blev opfundet -- der var, verden over, ikke noget offentligt uddannelsessystem før det 19. århundrede. Det blev altsammen til i takt med industrialiseringen.", "target": "Укх дуне т1а мел йола образовательни система 19 б1аьшарера хьайолаенна - лаьрх1а индустриальни хьашташ кхоачашде чуоттаяь я-кх из образовани."}1023{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "I ting i skolen, i god tro, da I var børn. Ting I kunne lide, med argumentet, at det ville I aldrig komme til at arbejde med. Har jeg ret?", "target": "Берашкара берал доаккхаш царна дезар д1а буххе латт - кхыча беса аьлча, белха кхы хайра эшаргйоца предметаш."}1024{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hold dig fra musik, du bliver aldrig musiker; hold dig fra kunst, du bliver aldrig en kunstner.", "target": "Ашараш ма лекха, х1аьта а илланча хургвац хьох, сурташ ма дехка, х1аьта-вета суртанча хургвац хьох."}1025{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Givet i god tro -- nu, dybt perfekt. Hele verden er i gang med en revolution.", "target": "Из хьехам - тахан гуш да ч1оаг1а харц болга ."}1026{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Konsekvensen er, at mange talentfulde, geniale, kreative mennesker tror, at de ikke er det, fordi det de var gode til i skolen ikke blev påskønnet, eller i virkeligheden blev stigmatiseret.", "target": "Цу х1аман жамъ1а оттадича, вайна гу дукха тайп-тайпара карматали нач1али долаш дошув санна болча кегийча наьхеи мехкарийи шоаех догьэккх, х1ана аьлча цар берий хана денз е ишколера денз дика кайоалаш хинна х1ама теркамза дус."}1027{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Jeg mener ikke, at vi har råd til at gøre det sådan.", "target": "Вай из ишта д1ахо д1адахийта йиш яц."}1028{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Men nu drager børn med diplomer ofte hjem, for at fortsætte med at spille videospil, fordi du har brug for mastergrad, hvor den tidligere stilling krævede en bachelorgrad, og nu skal du have en ph.d. for det andet.", "target": "Х1анз ишкол яьккха бераш деш х1ама доацаш видеоловзараш т1а баг1аш хул, х1ана аьлча хьалха балха отта \"бакалавр\" дарж дийзача, х1анза \"магистер\" дарж деза, т1аккха 1илман кандидат хила веза хьо кхыча балха отта воалле."}1029{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Det er akademisk inflation.", "target": "Боккъонца академически инфляци процесс хьахиннай."}1030{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Vi tænker visuelt, vi tænker i lyd, vi tænker med hele kroppen.", "target": "Вай б1аргашца уйла ю, лергашца ю, лелаш уйла ю."}1031{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "To, intelligens er dynamisk.", "target": "Шоллаг1а да ала доаг1аш, \"хьаькъал\" цхьан метте соцаш дац."}1032{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hvis du ser på interaktionerne i den menneskelige hjerne, som vi hørte om i går fra flere talere, intelligens er vidunderligt interaktiv.", "target": "Вай хьаь оттамага хьожий, с елхан презентацешка хьоадир-кх из, вай зувргда, мел боарамзеи поалхамеи бувзам ба цу чухь."}1033{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Faktisk er kreativitet -- hvilket jeg definerer som det at få en original idea af værdi -- som regel noget der kommer via interaktion med forskellige måder at se ting på.", "target": "Цул совг1а, уж аз ювцаш йола креативни 1амалаш ?? 1алашъе караг1доал, нагахь санна уж вай х1анз хьоаяь тайп-тайпара хьаькъала оаг1аташ шоайла бувзам болаш хилча."}1034{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hjernen er bevidst -- der er i øvrigt en samling af nerver, som samler de to hjernehalvdele, kaldet corpus callosum.", "target": "Хьаь оттам - цу хьаькъехьа ала доаг1а цу хьаь шин даькъа юкъе бувзам лоаттабеш нервий гурмат йолга - шонкий хьисапе дег1 оал цунах."}1035{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Jeg siger, \"Terry, helt ærligt, jeg er lige ved at stege et æg. Prøv lige at giv mig lidt plads.\" (Latter)", "target": "\"Дукха яха, 1а со вутаре, сайна фуаш кхарза г1ерташ воаллар со\", яхаш."}1036{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "I kender den der gamle filosofiske ting, når et træ falder i skoven, og der ikke er nogen der hører det, skete det så overhovedet?", "target": "Дагадоаг1ий шоана из философски хаттар \"Хьунаг1а цхьа га 1оежача, из сага хезадеце, 1оежача санна ларх1а езий из?"}1037{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Jeg så en t-shirt for kort tid siden, hvor der stod, \"Hvis en mand siger sin mening i en skov, og ingen kvinde hører hvad han siger, tager han så stadig fejl?\" (Latter)", "target": "Х1анз дукха ха йоацаш цхьа коч яйнай сона цхьа йоазув т1адолаш, \"Кхалсага д1а ца хозаш къонах хьунаг1а ше-шийца йистхилча - - т1аккха а харцлувш ва из?\" аьнна."}1038{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Jeg er i gang med at skrive en ny bog for tiden med titlen \"Åbenbaring,\" som er baseret på en række interviews med folk, om hvordan de har opdaget deres talent.", "target": "Укх юкъа цхьа книжка яздеш ва со \"Къайлений гойтам\" яхаш. Цун чулоацама юкъеяхай шоай нач1ал гучадаьккхача нахаца хинна интервью, къаьста цар из мишта гучаяьннай тохкаш."}1039{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Jeg var tidligere i bestyrelsen ved Den Kongelige Ballet, i England, som I kan se.", "target": "Джилиан Лин яхаш, хезайий шоана?"}1040{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hun er koreograf og alle kender det hun har lavet.", "target": "Хореограф я из, цун белхаш довза хургда шоана."}1041{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hun har lavet \"Cat,\" og \"Phantom of the Opera.\"", "target": "\"Цискаш\",\"Операй г1аларт\" яха белхаш да цун."}1042{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Nå, men Gillian og jeg spiste frokost en dag, og jeg spurgte", "target": "Цкъа х1ама дуаш тхоаш цхьана нийсденнача , хаьттадар аз цунга"}1043{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "\"Gillian, hvordan gik det til, at du blev danser?\" Hun svarede, at det var interessant, fordi da hun gik i skole, var hun helt håbløs.", "target": "\"Ва, Джилиан, халхара никъ т1а мишта нийсъеннай хьо?\" аьнна. Т1аккха дийцар цо сога, \"Цхьа тамашийна хилар из\" аьнна."}1044{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Og skolen, i 30'erne, skrev til hendes forældre, at \"Vi tror", "target": "\"Ишколе ухача хана хилар из, хьехархоша ч1оаг1а догдилладар сох а са дешарах а. 30 шерашка дар из, ишколера каьхат дайтар"}1045{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Det var ikke en tilgængelig diagnose. (Latter)", "target": "Наха хацар цу тайпара айпаргаш хила йиш йолга (белам)."}1046{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Til sidst -- fordi hun forstyrrede folk, hendes lektier blev altid afleveret for sent, og så videre, et lille barn på otte -- til sidst gik lægen hen og satte sig ved siden af Gillian, og sagde, \"Gillian, jeg har hørt på alle de ting din mor har fortalt mig, og jeg er nødt til at tale med hende alene.\"", "target": "Джилиана ишколера х1ама караг1цадалара хетадаь дар къамаьл. \"Х1атоне, нахага укхо бала а бахьаш, массахана урокашта т1ехьаюсаш, ц1аг1ара болх хьа ца беш иштта д1ахо кхыдараш а\" - ер я 8 шу даьнна з1амига йи1иг. Юххера, лоро ваг1ачара айвенна, ер йолча х1ат1авена, аьлар:"}1047{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "De gik, og efterlod hende der. Men på vej ud af rummet, tændte han for en radio der stod på hans skrivebord.", "target": "Ше д1ааравоалаш ший истола т1а лаьтта радио хьалотайир цо."}1048{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Og da de kom ud af lokalet, sagde han til hendes mor,", "target": "Шоаш д1аарабоалаш, наьнага аьнна хиннад цо,"}1049{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Jeg kan slet ikke fortælle dig hvor vidunderligt det var.", "target": "\"Даьра, са ираза, нанас д1аялар со цу ишколе."}1050{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Folk der var nødt til at bevæge sig, for at kunne tænke.\" Som var nødt til at bevæge sig, for at kunne tænke.", "target": "Уйла еча хана, лела безаш хьашт долаш бар уж\"."}1051{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Endelig blev hun færdig ved Den Kongelige Balletskole, og stiftede sit eget kompagni, Gillian Lynne Dansekompagni, mødte Andrew Lloyd Weber.", "target": "Ишта йистейоаккх из ишкол а, т1аккха ший компании хьаелл цо - \"Джилиан Лин Денс Кампани\" яхаш. Т1аккха Андрю Ллойд Вебераца в1ашаг1кхет уж."}1052{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hun har lavet nogle af de mest succesfulde musikalske teaterproduktioner i historien, hun har skabt glæde for millioner, og hun er en multimillionær.", "target": "Укх дунен т1а эггара ц1ихеза постановкаш увттаяьй цо, дуккхача наьха самукъадоаккхаш, мультимиллионер хиннай шийх."}1053{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Andre havde måske givet hende medicin og bedt hende om at slappe af.", "target": "Амма бакъда, цу хана из ишколерча хьехархоша дешара т1ехьайисай яхача хана цунна молхаш а маьхий а детта тарлора, из меттайоалае г1ерташ."}1054{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Vores uddannelsessystem har udnyttet vores hjerner på samme måde som vi har drevet minedrift på Jorden: for at finde en specifik vare.", "target": "Вай лаьтта оахаш хьоанал хьаараозача тайпара вай образовательни системо вай хьоа бокъабаьб."}1055{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "I fremtiden vil det ikke være til vores fordel.", "target": "Вайна кхоана цунгара дикадар даргдац."}1056{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Han har ret.", "target": "Сога хаьттача, нийса лув из."}1057{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Det TED fejrer, er den menneskelige opfindsomhed.", "target": "Т1аккха ТЕДо малаг1а дакъа лоац цу хьаькъехьа, цо дезду земсеттолг яха адамашта денна ни1мат"}1058{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Vi er nødt til at sørge for, at vi bruger denne gave fornuftigt, og at vi undgår nogle af de scenarier, scenarier vi har talt om.", "target": "Ч1оаг1а хьурмат де деза вай цунна, ийрчача хьисапе из хургдоацаш."}1059{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Det er vores opgave at uddanne hele deres væsen, så de kan gå fremtiden i møde.", "target": "Вай г1улакх фуд аьлча - вай берашта цхьан хьисапе йоацаш йизза образовани д1аялар - шоай кхоанен уж кийча хургболаш."}1060{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Faktisk, så går jeg nu.", "target": "Со укхазара д1авача бакъахьа ва мотт сона (Белам)."}1061{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "(Latter) Der har været tre temaer, ikke sandt, igennem hele konferencen, som er relevante for det jeg gerne vil tale om.", "target": "Аз укхаза теркам а баь, цхьа кхо х1ама да са х1анз дувца безам болаш волча х1амашта гаргадолаш."}1062{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "og bredden. Det andet er, at det sætter os i en position, hvor vi slet ikke har nogen ide om, hvad der kommer til at ske i forhold til fremtiden.", "target": "- к1оргеи чулоацамеи. Шоллаг1дар, укхаза вай дийцачох лаьца да, вай кхоане белгалза хилар."}1063{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "det vil sige, mit indtryk er, at alle har en interesse i uddannelse.", "target": "ма дарра дийцача, сох хьа мел кхетар цу образованеца цхьацца бувзам болаш хул-кх."}1064{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Er I ikke enige? Det synes jeg er meget interessant.", "target": "Шоана нийслой цу тайпара нах? Сона ч1оаг1а сакъердам хул цунах –"}1065{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hvis du er til et middagsselskab, og du siger", "target": "– со нах в1ашаг1кхийттача нийсвелча,"}1066{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Men hvis du er, og du fortæller nogen, du ved, de spørger, \"Hvad arbejder du med?\"", "target": "Вийхача а, цхьа мишта хоатт ца ховш «Мича болх беш ва хьо?» аьнна хаьттача,"}1067{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Ligesom religion, og penge og andre ting.", "target": "\"Тоам\" боаца хаттараш. Сага ди, е алапи, е кхыдола лоарх1аме дола х1ама санна."}1068{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Det er en person med en ekstraordinær dedikation som har fundet et talent. Og mit postulat er,", "target": "Вайна гуш дар фуд – беро ший нач1ал белгалдаккхар, из гучадаккха г1ерташ цо къахьийгалга. Гуча беса, из цун караг1даьннад."}1069{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "(Bifald) Tak. Det var det i øvrigt det hele.", "target": "(оваци). Баркал шоана."}1070{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Mange tak skal I have.", "target": "Сона хетар ер да-кх. Баркал. (белам) Дика да, са 15 минот чакхьяьлар."}1071{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "(Latter) Okay, 15 minutter tilbage. Altså, jeg blev født -- nej.", "target": "Х1анз аз шоана дувцаргда се ваь ди… Дувца дезаций?"}1072{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "og hun sad nede bagerst og tegnede, og læreren fortalte, at denne lille pige næsten aldrig fulgte med, men i denne time gjorde hun.", "target": "Цхьа ялх шу даьнна йи1иг яьг1ай сурташ дехкаш т1ехьашкарча парта т1а, хьехархочо дувцачун дукха теркам ца беш."}1073{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Pigen svarede, \"Det gør de om lidt.\"", "target": "Йи1иго цигга аьннад: «Даьра, укх цхьан минота б1арга-м гургва шоана!»"}1074{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "(Latter) Da min søn var fire i England -- det vil sige, han var fire overalt, hvis jeg skal være helt ærlig. (Latter) Teknisk set var han, uanset hvor han befandt, fire år gammel det år.", "target": "(Белам). Са к1аьнка Ингалсий мехка диъ шу даьннача хана – вешта из-м массанахьа диъ шу даьнна вар (белам). Цу шера тхо миччахьа мара ца дахарах, диъ шу даьнна вар из – из ала г1ертар со."}1075{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Han var med i et krybbespil. Kan I huske historien?", "target": "«Рождество» яха пьеса чу дакъа лоацаш хилар из. Дагадоаг1а хургда шоана из?"}1076{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "I har måske set den: \"Krybbespil II.\" Men James havde rollen som Joseph,", "target": "кино а даьккха «Рождество-2» яхаш."}1077{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "hvilket vi var henrykte over.", "target": "Хьажа хургда шо. Тха Джеймса пьеса чу Юсуф пайхмара дакъа кхаьчадар."}1078{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Nå, men de tre drenge kom ind,", "target": "Лоацца аьлча, тувлабенна хиннабар уж."}1079{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "fire-årige med viskestykker på hovedet,", "target": "Мичча беса дале а, цу пьеса чу кхоккхе диъ шу даьнна к1аьнк хьачуваьлар"}1080{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Den anden dreng sagde, \"Jeg kommer med Myrra.\"", "target": "Д1ахо. Шоллаг1ча к1аьнко аьлар: «Аз ер миск денад хьона»."}1081{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Og den tredje dreng sagde, \"Frank sendte det her.\"", "target": "Т1еххьарчо т1атехар: «Ай, тоъаргдеций хьона?» (Белам)"}1082{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "(Latter) Fælles for de her ting er, at børn tager gerne en chance.", "target": "Деррига бераш цхьатарра да-кх, шоашта хетар д1аоалаш."}1083{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Har jeg ret? De er ikke bange for at tage fejl. Det skal lige siges, at jeg ikke mener, at det at tage fejl, er det samme som at være kreativ.", "target": "Иштта деций из? Шоаш г1алат дар кхераш бац-кх уж. Со-м ала валлац г1алат дари креативни хилари ца1 да."}1084{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Resultatet er, at vi uddanner folk ud af deres kreative evner.", "target": "Т1аккха фу хул цунах, – даьра хул адамий кертера креативность яха карматал вай образовательни системе дакъа лоацаш цахилар."}1085{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Faktisk så flyttede vi fra Stratford til Los Angeles. Så I kan nok forestille jer, hvordan det var en helt gnidningsfri overgang.", "target": "Стратфорд-он-Эйвон яхача шахьарара даьнна Лос-Анджелесе даха д1адахар тхо. Оашош кхетаду ма хургдий оаш из мел лоадам боаца кхeлхар да – цхьан г1айрет1ара ваьнна кхыча г1айрет1а кхачара."}1086{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Gør I? Fordi jeg tænker ikke på", "target": "Енаеций? Х1ана енаяц хой шоана?"}1087{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "syv år på et tidspunkt.", "target": "Сона-м енаяц из цу тайпара уйла."}1088{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "til William Shakespeare, \"og læg så den blyant.", "target": "Из къоалам а 1обила, из зурма а юхаоза,"}1089{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Han elskede tanken, men han havde en kæreste i England. Dette var hans livs store kærlighed, Sarah.", "target": "х1ана аьлча неш яр цун цигача."}1090{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "fordi det er lang tid, når man er 16. Nå, men han var virkelig ophidset i flyet,", "target": "16 шу даьна бар уж. Шоашта ма хой шоана, \"Ялхайта шу, ялхайта шу...\" безама мел т1ера да. Фекема т1а даг1ача хана аьлар к1аьнко:"}1091{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Øverst at matematik og sprog,", "target": "Д1а лакхе математикеи метташи латт,"}1092{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "og så humaniora, og nederst er kunst.", "target": "т1аккха гуманитарни 1илмаш да, юххера д1а к1ал, буххе исбахьален предметаш я."}1093{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Og i stort set samtlige systemer,", "target": "Цул совг1а,"}1094{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "hvor børn dagligt bliver undervist i dans som vi gør med matematik.", "target": "Укх Даьла лаьтта цхьаннахьа корайоаг1аргьяц шоана халхара предмет х1ара дийнахьа математика санна хьехаш образовательни система."}1095{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hvorfor? Hvorfor ikke?", "target": "Ай, х1ана?"}1096{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Jeg tror, at matematik er meget vigtigt, men det er dans også.", "target": "Къамаьл дац – математика лоадаме я, амма бакъда халхар кхы к1езигаг1а лоарх1ам болаш дац."}1097{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hvis du besøgte uddannelse, som et rumvæsen,", "target": "Шо лаьтта десса инопланетянаш даларий"}1098{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "og spurgte, \"Hvad skal uddannelse gøre godt for?\"", "target": "вай образовательни система тахка аьнна дахкийта,"}1099{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Jeg tror du ville være nødt til at konkludere -- hvis du ser på resultatet, hvem det i virkeligheden gavner, dem der gør alt hvad de får besked på, dem der får alle de gode karakterer, dem der er vinderne -- Jeg tror du ville være nødt til at konkludere, at hele formålet med offentlig uddannelse verden over er, at producere universitetsprofessorer.", "target": "ер хьан духьа я, сендухьа я, пайда эцаш вар малав, т1ехьале фуй, – сона хетаргахьа, хаьдда цхьа уйла йоаг1аргьяр шоана, - укх гергача дунен т1а мел йола образовательни система духхьал профессораш кхебе аьнна латташ йолга."}1100{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Og jeg plejede at være en af dem.", "target": "Со-се хиннав царех – т1аккха фу даьд?"}1101{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "en lidt anden slags liv. Men de er ganske specielle,", "target": "к1езиг-дукха кхыча тайпара ба уж."}1102{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "ikke dem alle, men typisk -- de lever i deres hoved.", "target": "Царна т1ехьа цхьа х1ама зийнад аз – шоай керта чу (кертаца) бахаш нах ба уж, берригаш беце а."}1103{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "der vrider sig ukontrollabelt, ude af takt,", "target": "шоай доалахье боацаш шокъ ена кхувсалу"}1104{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hele systemet blev opfundet -- der var, verden over, ikke noget offentligt uddannelsessystem før det 19. århundrede. Det blev altsammen til", "target": "Укх дуне т1а мел йола образовательни система 19 б1аьшарера хьайолаенна – лаьрх1а индустриальни хьашташ кхоачашде"}1105{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "hold dig fra kunst, du bliver aldrig en kunstner.", "target": "сурташ ма дехка, х1аьта-вета суртанча хургвац хьох."}1106{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Givet i god tro -- nu, dybt perfekt.", "target": "Из хьехам – тахан гуш да ч1оаг1а харц болга ."}1107{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hvis I tænker over det, er hele systemet med offentlig uddannelse, verden over, en lang optagelse til universiteter. Konsekvensen er, at mange talentfulde,", "target": "Вай д1ахьажача, еррига образовательни система д1а ишколера хьалволавенна алхха университете д1аоттарца мара кхы бала болаш яц. Цу х1аман жамъ1а оттадича, вайна гу дукха тайп-тайпара карматали нач1али долаш"}1108{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Flere mennesker, og det er kombinationen", "target": "Хьажал, из мел дола адам дакъа лоацаш хилара бахьан да,"}1109{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "af alle de ting, vi har talt om -- teknologi og dets indvirkning på arbejde, og demografien og den store eksplosion i befolkningstal.", "target": "белхацеи технологешцеи дукха хувцам хилар, адамий дебар алсамдалар. Т1аккха 1илман даржа цхьаккха"}1110{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Et, intelligens er fleksibelt.", "target": "хьалхардар – из цхьа хьисап долаш ца хилар."}1111{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "vi tænker i lyd, vi tænker med hele kroppen.", "target": "лергашца ю, лелаш уйла ю."}1112{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "To, intelligens er dynamisk.", "target": "Шоллаг1а да ала доаг1аш, «хьаькъал» цхьан метте соцаш дац."}1113{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hvis min kone er i gang med at lave mad derhjemme -- hvilket heldigvis ikke sker så tit, gudskelov.", "target": "Са ц1аг1а сесаго шу кийчдеча хана, Даьла къахетамца, каста хилац из (Белам)."}1114{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "er hun igang med at tale i telefon, hun taler med børnene, maler loftet, laver hjertekirurgi herovre.", "target": "берашца йистхила а, д1а тховнах басар хьакха а, даьра човна дарба де а – деррига караг1доал цун."}1115{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Jeg siger, \"Terry, helt ærligt, jeg er lige ved at stege et æg.", "target": "«Дукха яха, 1а со вутаре, сайна фуаш кхарза г1ерташ воаллар со», яхаш."}1116{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "(Latter) I kender den der gamle filosofiske ting, når et træ falder i skoven, og der ikke er nogen der hører det,", "target": "(Белам) Дагадоаг1ий шоана из философски хаттар «Хьунаг1а цхьа га 1оежача, из сага хезадеце,"}1117{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "skete det så overhovedet? Kan I huske den gamle kending?", "target": "1оежача санна ларх1а езий из? Дагабоаг1ий шоана из зокх?"}1118{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Jeg så en t-shirt for kort tid siden, hvor der stod, \"Hvis en mand siger sin mening i en skov, og ingen kvinde hører hvad han siger, tager han så stadig fejl?\"", "target": "Х1анз дукха ха йоацаш цхьа коч яйнай сона цхьа йоазув т1адолаш, «Кхалсага д1а ца хозаш къонах хьунаг1а ше-шийца йистхилча – - т1аккха а харцлувш ва из?» аьнна."}1119{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "(Latter) Den tredje ting ved intelligens er, at det er tydeligt.", "target": "(белам) Кхоалаг1дар да хьаькъал х1аране къоасталуш хилар."}1120{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "med en vidunderlig kvinde, som de færreste formentlig har hørt om. Hun hedder Gillian Lynne.", "target": "ч1оаг1а безаме кхалсагац Джилиан Лин яхаш, хезайий шоана?"}1121{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Kender I hende? Nogle gør. Hun er koreograf og alle kender det hun har lavet.", "target": "Цхьаццабарашта хеза хургья. Хореограф я из, цун белхаш довза хургда шоана."}1122{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hun har lavet \"Cat,\" og \"Phantom of the Opera.\"", "target": "«Цискаш»,«Операй г1аларт» яха белхаш да цун."}1123{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Nå, men Gillian og jeg spiste frokost en dag, og jeg spurgte \"Gillian, hvordan gik det til, at du blev danser?\"", "target": "Цкъа х1ама дуаш тхоаш цхьана нийсденнача , хаьттадар аз цунга «Ва, Джилиан, халхара никъ т1а мишта нийсъеннай хьо?» аьнна."}1124{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hun svarede, at det var interessant, fordi da hun gik i skole,", "target": "Т1аккха дийцар цо сога, «Цхьа тамашийна хилар из» аьнна. «Ишколе ухача хана хилар из,"}1125{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "at hun har DAMP. Ville I ikke?", "target": "«теркам бац, сатем байнаб» аьнна ц1и 1от1айила хургьяр, хургьецарий?"}1126{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Det var ikke en tilgængelig diagnose.", "target": "Наха хацар цу тайпара айпаргаш хила йиш йолга (белам)."}1127{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hun var i det her rum med egepaneler og hun var der sammen med sin mor,", "target": "йи1иг саьн чу латтача г1анда т1а 1охоайир,"}1128{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "og hun blev ført hen til en stol og satte sig, og hun sad på sine hænder i 20 minutter, mens den her mand talte med hendes mor om alle de problemer, som Gillian havde i skolen. Til sidst -- fordi hun forstyrrede folk, hendes lektier blev altid afleveret for sent, og så videre, et lille barn på otte -- til sidst gik lægen hen og satte sig", "target": "шийна ши кулг д1ак1аладелла сатийна яьг1ар из 20 минот яьлалца, нанас лораца къамаьл дувцача юкъа. Джилиана ишколера х1ама караг1цадалара хетадаь дар къамаьл. «Х1атоне, нахага укхо бала а бахьаш, массахана урокашта т1ехьаюсаш, ц1аг1ара болх хьа ца беш иштта д1ахо кхыдараш а» – ер я 8 шу даьнна з1амига йи1иг."}1129{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "De gik, og efterlod hende der.", "target": "Ше д1ааравоалаш"}1130{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hun sagde, \"Det gjorde hun. Jeg kan slet ikke fortælle dig hvor vidunderligt det var.", "target": "Жоп далар цо: «Даьра, са ираза, нанас д1аялар со цу ишколе."}1131{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Vi kom ind i det her lokale, og det var fyldt med folk som mig. Folk der ikke kunne sidde stille. Folk der var nødt til at bevæge sig, for at kunne tænke.\" Som var nødt til at bevæge sig, for at kunne tænke.", "target": "Со цига д1ачуеннача хана, се мо бераш б1аргадайра сона. Со мо цхьан меттиге 1о ца ховшалуш дар уж. Уйла еча хана, лела безаш хьашт долаш бар уж»."}1132{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "de lærte moderne dans, de lærte tidens dans. Hun var endeligt til optagelsesprøve ved Den Kongelig Balletskole,", "target": "Балет халхабовлар уж, тайп-тайпара ашараш, джаз, х1анзарча заман яр, кхы д1ахояр а. Дика карматал хиларах Королевски балетни ишколе д1аэц из,"}1133{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Hun har lavet nogle af de mest succesfulde musikalske teaterproduktioner i historien, hun har skabt glæde for millioner,", "target": "Укх дунен т1а эггара ц1ихеза постановкаш увттаяьй цо, дуккхача наьха самукъадоаккхаш,"}1134{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Andre havde måske givet hende medicin og bedt hende om at slappe af. Jeg tror -- (Bifald) Jeg tror følgende: Al Gore talte den anden aften om økologi, og den revolution der blev udløst af Rachel Carson. Jeg tror vores eneste håb for fremtiden", "target": "Амма бакъда, цу хана из ишколерча хьехархоша дешара т1ехьайисай яхача хана цунна молхаш а маьхий а детта тарлора, из меттайоалае г1ерташ. Сона фу хет аьлча.. (т1оараш детт) Со кхача г1ертар фуд аьлча: Ал Гора дукха ха йоаццаш къамаьл дир экологехи Рейчал Карсона чакхьяьккхача революцехи. Вай догдаха дезар фуд -"}1135{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "er, at tillægge os en ny forståelse for menneskelig økologi, en hvor vi starter med at genoplive vores opfattelse af den menneskelige kreativitets rigdom.", "target": "адамий экологех бола кхетам кердабаккха беза вай, цхьацца хувцамаш дергдолаш, адамий карматал мел боаромза а торонаш йолаш я гургдолаш."}1136{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "fornuftigt, og at vi undgår nogle af de scenarier, scenarier vi har talt om.", "target": "Ч1оаг1а хьурмат де деза вай цунна, ийрчача хьисапе из хургдоацаш."}1137{"src_lang": "da", "tgt_lang": "inh", "source": "Den eneste måde vi kan gøre det på, er ved at se vores kreative evner som den rigdom det er, og se vores børn som det håb de er.", "target": "Цхьа никъ мара бац вай: кретивность яхача карматала хьурмат дари, вай берех дика ноахал хьалкхер догдахари. Вай г1улакх фуд аьлча -"}1138{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "\"জেমস রবিনসন আজ জোসেফ!\" (হাসি) ওকে কোন কথাই বলতে হয়নি, কিন্তু আপনারা তো জানেনই একটা সময় তিনজন রাজা আসেন। তারা উপহার সাথে আনেন, এবং আনেন সোনা, ফ্রাংকিনসেন্স (সুগন্ধি আঠা) আর ম্যার (সুগন্ধি নির্যাস)। এটা সত্যিই হয়েছিল। আমরা সেখানে বসে ছিলাম আর আমার মনে হল তখন ওরা পাট ভুলে গেছে, কারণ পরে আমরা ছোট্ট ছেলেটার সাথে কথা বললাম, জিজ্ঞেস করলাম,", "target": "\"Джеймс Робинсон - Юсуф\" аьнна (белам). Цу пьеса чу в1алла йистхила везаш вацар из, бакъда, шоана-м дагайоаг1а хургья из меттиг, кхо ц1ув хьачувоалача хана. Чуболабелар уж совг1аташ дахьаш: дошои, ладани, мирраи."}1139{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "শুভ সকাল। কেমন আছেন আপনারা? সময়টা খুব ভাল গেছে এখানে, তাই না?", "target": "1уйре дика хийла шун. Х1ама дий вайгахь? Могаш ма доахкий?"}1140{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "আমি এই পুরো ব্যাপারটা নিয়ে আমি অপার্থিব মজা পেয়েছি।", "target": "Сол хьалха къаьмаьл даьча дакъалоацархоша ч1оаг1а догг1оздаьккхача витав со-м."}1141{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "এমনকি দেখুন, আমি চলেই যাচ্ছি!", "target": "Со укхазара д1авача бакъахьа ва мотт сона (Белам)."}1142{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "(হাসি) এই আলোচনাসভায় আরো তিনটি বিষয়বস্তু ছিল, তাই না, যেগুলো আলোচিত হয়েছে, এর সাথে সম্পর্কযুক্ত একটা বিষয় নিয়ে আমি এখন কথা বলতে চাই।", "target": "Аз укхаза теркам а баь, цхьа кхо х1ама да са х1анз дувца безам болаш волча х1амашта гаргадолаш."}1143{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "এটা কোথায় গিয়ে শেষ হবে।", "target": "Цо ше мишта гучайоаккхаргья вайна ца хар."}1144{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "আসলে কি, আমি দেখি যে সবারই শিক্ষা নিয়ে আগ্রহ আছে।", "target": "ма дарра дийцача, сох хьа мел кхетар цу образованеца цхьацца бувзам болаш хул-кх."}1145{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "আপনি কি বলেন? আমি এটাতে অনেক মজা পাই।", "target": "Шоана нийслой цу тайпара нах? Сона ч1оаг1а сакъердам хул цунах –"}1146{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "আপনি শিক্ষা নিয়ে কাজ করেন -- অবশ্য, আপনি অধিকাংশ সময়ই রাতের খাওয়ার দাওয়াতে থাকেন না, যদি আপনি শিক্ষা নিয়ে কাজ করেন।", "target": "ц1аьхха са багара дош ийккхача са образованеца бувзам ба аьнна. Цхьаькха-м ала доаг1а укхаза, дика хьегача образоване болхлой атта нийса-м лац."}1147{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "\"হে ঈশ্বর! আমিই কেন?\" পুরো সপ্তাহে এক রাতই আমি বের হয়েছি যা কিনা বরবাদ হয়ে গেল।\" (হাসি)", "target": "«Ва са Даьла-кх, сенна хаьттар аз укхунга из. Сай таккхалча ваьг1авалара со, укхун зурмага ладувг1аш б1арчча ди д1аг1оргда ма дий х1анз!»"}1148{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "যেমন ধর্ম, এবং টাকা-পয়সা এবং আরও কিছু জিনিস।", "target": "\"Тоам\" боаца хаттараш. Сага ди, е алапи, е кхыдола лоарх1аме дола х1ама санна."}1149{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "গত চারদিনে বিশেষজ্ঞদের ভাবনা সম্পর্কে জানা সত্ত্বেও, যে পৃথিবীটাকে কেমন দেখাবে সামনের পাঁচ বছরে। তবুও আমাদের তার জন্য শিশুদের", "target": "Вайна-м укх хьат1адоаг1аргдолча пхе шера а т1ехьа укх гергача дуненах фу хургда мича хов. Малаг1ча суртех хургда хац. Из деррига ишта белгалза дале а,"}1150{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "শিক্ষা দিতে হবে। তাই এখানে পূর্বাভাস না পাওয়ার ব্যাপারটা", "target": "воаш цу берашта доаг1ача беса хьехаш санна хеталу вайна."}1151{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "তাই না? আমরা দেখেছি সে কি করতে পারে।", "target": "Масала, укхаза селхан ший ашарашца карматал гойташ хинна Сирена. Мел хоза х1ама дар из."}1152{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "এখন শিক্ষাক্ষেত্রে সাক্ষরতার মত সৃজনশীলতা একই রকম গুরুত্বপূর্ণ, এবং আমাদেরও উচিত এটাকে একই চোখে দেখা।", "target": "Аз белгалдоаккх, таханарча дийнахьа креативность дийша хилар лоарх1аш санна ларх1а езалга. Т1аккха цунна боаг1аш бола лоарх1ами терками д1абала беза."}1153{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "(তালি) ধন্যবাদ আপনাদের। এতটুকুই ছিল আমার কথা।", "target": "(оваци). Баркал шоана."}1154{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "তো, আমি জন্ম নিলাম... আর... না... (হাসি)", "target": "Х1анз аз шоана дувцаргда се ваь ди… Дувца дезаций?"}1155{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "জিজ্ঞেস করলেন, \"তুমি কী আঁকছ?\" মেয়েটা উত্তর দিল, \"আমি ঈশ্বরের ছবি আঁকছি।\"", "target": "хаьттад йи1игага: «Ай, ва сен сурт дулаш йоалл хьо?». «Даьла сурт дулаш йоалл-кх», аьнна юхаденнад йи1иго жоп."}1156{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "শিক্ষিকা বললেন, \"কিন্তু ঈশ্বর দেখতে কেমন, তা তো কেউ জানে না।\"", "target": "«Ай, сага б1арга мича вайнав Даьла!» - ийккхад хьехархочунга."}1157{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "মেয়েটা বলল, \"কয়েক মিনিট পরেই তারা জানতে পারবে।\"", "target": "Йи1иго цигга аьннад: «Даьра, укх цхьан минота б1арга-м гургва шоана!»"}1158{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "(হাসি) ইংল্যান্ডে, যখন আমার ছেলের বয়স চার ছিল -- সত্যি কথা বলতে, সবখানেই ওর বয়স চার ছিল। (হাসি) বলতে গেলে, ও যেখানেই গেছে, ওর বয়স চারই ছিল প্রতি বছর। (হাসি)", "target": "(Белам). Са к1аьнка Ингалсий мехка диъ шу даьннача хана – вешта из-м массанахьа диъ шу даьнна вар (белам). Цу шера тхо миччахьа мара ца дахарах, диъ шу даьнна вар из – из ала г1ертар со."}1159{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "(হাসি) না! কাহিনিটা বেশ বড়। মেল গিবসন ওটার সিকুয়াল নির্মাণ করেছেন।", "target": "Х1анз-м ч1оаг1а д1аьха дувцар хиннад цох. Мел Гибсона геттара 1од1аьхдаьд из,"}1160{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "আপনারা হয়তো দেখেছেন: \"ন্যাটিভিটি টু।\" কিন্তু জোসেফের চরিত্রটা পেল জেমস,", "target": "кино а даьккха «Рождество-2» яхаш."}1161{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "পুরো জায়গাটা দর্শকে ঠাসাঠাসি হয়ে গিয়েছিল, টিশার্টে লেখা ছিলঃ \"জেমস রবিনসন আজ জোসেফ!\"", "target": "футболкаш т1а сурт дилийтадар оаха, «Джеймс Робинсон – Юсуф» аьнна (белам)."}1162{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "(হাসি) ওকে কোন কথাই বলতে হয়নি, কিন্তু আপনারা তো জানেনই একটা সময় তিনজন রাজা আসেন। তারা উপহার সাথে আনেন,", "target": "Цу пьеса чу в1алла йистхила везаш вацар из, бакъда, шоана-м дагайоаг1а хургья из меттиг, кхо ц1ув хьачувоалача хана."}1163{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "এবং আনেন সোনা, ফ্রাংকিনসেন্স (সুগন্ধি আঠা) আর ম্যার (সুগন্ধি নির্যাস)।", "target": "Чуболабелар уж совг1аташ дахьаш: дошои, ладани, мирраи."}1164{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "আর আমার মনে হল তখন ওরা পাট ভুলে গেছে, কারণ পরে আমরা ছোট্ট ছেলেটার সাথে কথা বললাম, জিজ্ঞেস করলাম, \"তুমি কি ঠিক আছ?\" সে উত্তর দিল, \"হ্যা, কেন? কিছু কি ভুল হয়েছে?\" ওরা গুলিয়ে ফেলেছিল, ব্যস।", "target": "Цига 1охайна ваг1ача хана сона эггара хьалха хьачуена хинна уйла ер: арг1а хувцаенна хургья-кх цар. Бакъда т1ехьаг1а аз цхьан к1аьнкага «Раьза дий шо?» аьнна хаьттача, «Да даьр-кх» аьнна, юха жоп делар цо, к1езиг-дукха цецваьнна аз из шийга хаттарах."}1165{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "যাক, তো সেই তিনটি ছেলে এল --", "target": "Лоацца аьлча, тувлабенна хиннабар уж."}1166{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "তারা ওই বাক্সগুলোকে নিচে রাখলো, প্রথম ছেলেটা বলল, \"আমি তোমার জন্য সোনা এনেছি।\"", "target": "кертах гаташ а хьоарчадаь. Т1аккха шоай к1опилгаш 1оовттаяь, хьалхарча к1аьнко аьлар: «Аз дошув денад хьона»."}1167{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "শিশুদের মধ্যে এখানে সাধারণ একটা ব্যাপার হল, ওরা সুযোগ নেয়।", "target": "Деррига бераш цхьатарра да-кх, шоашта хетар д1аоалаш."}1168{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "ঠিক বলেছি? ওরা ভুল করাকে ভয় পায় না। আমি বলছি না যে ভুল করা আর সৃজনশীলতা একই কথা।", "target": "Иштта деций из? Шоаш г1алат дар кхераш бац-кх уж. Со-м ала валлац г1алат дари креативни хилари ца1 да."}1169{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "ওরা নিজের ভুল করা নিয়ে আতঙ্কিত হয়ে পড়ে।", "target": "Кхераш хул уж г1алат де."}1170{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "আমরা ভুলকে কলঙ্কিত করি। আমরা এখন এমন", "target": "Кхард-кх вай цу г1алатех.Цул совг1а,"}1171{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "\"সব শিশুই জন্মগতভাবে শিল্পী।\" সমস্যাটা হল,", "target": "Цкъа Пикассос аьннад, массадола бер суртанчаш долаш кхолл."}1172{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "বড় হওয়ার সাথে সাথে সেই শিল্পীসত্তাকে ধরে রাখা। আমি গভীরভাবে বিশ্বাস করি যে,", "target": "Бален дерзашдар фуд - уж ишта д1ахо хьал ца кхебер."}1173{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "কেন এমন হয়?", "target": "Ай, х1анад из ишта?"}1174{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "এমনকি, আমরা স্টার্টফোর্ড থেকেই লস এঞ্জেলসে এসেছি। আপনারা বুঝতেই পারছেন কতটা নিখুঁত ছিল অবস্থান্তরটা !", "target": "Стратфорд-он-Эйвон яхача шахьарара даьнна Лос-Анджелесе даха д1адахар тхо. Оашош кхетаду ма хургдий оаш из мел лоадам боаца кхeлхар да – цхьан г1айрет1ара ваьнна кхыча г1айрет1а кхачара."}1175{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "শেক্সপিয়ারেরও যে বাবা আছে, তা আপনি কখনো চিন্তা করেন না, করেন কি?", "target": "Со-м ваьннавар. Ц1аккха уйла ена хиннайий шоана – Шекспира да хиннавий-хьог1, аьнна?"}1176{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "সাত বছরের শিশু ছিল। সেও কোন শিক্ষকের ইংরেজি ক্লাসে যেত", "target": "Сона-м енаяц из цу тайпара уйла."}1177{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "বিছানায় পাঠিয়ে বললেন \"এখুনি ঘুমাতে যাও।\"", "target": "Е дас 1овижа ахийта хургва, т1ехьа т1атохаш, «Волле, 1овижа!"}1178{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "আর এভাবে কথা বলা বন্ধ কর। এটা সবাইকে মাথা খাচ্ছে।\"", "target": "наьха са ца дуаш»"}1179{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "(হাসি)", "target": "(Белам)."}1180{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "সেকথা থাক, আমরা স্টার্টফোর্ড থেকে লস এঞ্জেলস চলে এলাম, আমি এই অবস্থান্তর সম্পর্কে একটা কথা বলতে চাই, আমার ছেলে আসতে চায়নি।", "target": "Мичча тайпара дале а, Стратфордера даьнна Лос-Анжелесе кхаьчар тхо. Т1аккха цу хьаькъехьа цхьа х1ама да са дувца безам болаш. Са во1 дукха раьза вацар цу г1улакха."}1181{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "কিন্তু ওর ইংল্যান্ডের এক প্রেমিকা ছিল। সে-ই ছিল আমার ছেলের জীবনের ভালবাসা, সারাহ।", "target": "х1ана аьлча неш яр цун цигача."}1182{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "আর ও বলছিল, \"আমি আর কখনো সারাহ-র মত কাউকে খুঁজে পাবো না।\"", "target": "«Из Сара санна йо1 кхы корайоаг1аргьяц сона»."}1183{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "সত্যি বলতে কি, আমরা কিন্তু এসব দেখে খুশি হয়েছিলাম, (হাসি) কেননা মেয়েটাই আমাদের ওই দেশ ছাড়ার প্রধান কারন ছিল! (হাসি)", "target": "Тхо-м, бакъдар аьлча, ч1оаг1а раьза дар цу деша, х1ана аьлча из-м даьра дар тхо цигара д1адахара кертера бахьан."}1184{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "কিন্তু কিছু একটা আঘাত করে যখন কেউ আমেরিকায় আসে এবং যখন কেউ বিশ্বভ্রমনে বের হয়: বিশ্বের সব শিক্ষাব্যবস্থাই বিভিন্ন বিষয়ে একই ক্রম মেনে চলে। প্রত্যেকটায়। আপনি যেখানেই যান না কেন।", "target": "(Белам) Со цецвоаккхаш дар фуд – хьо миччахьа мара ца вахарах, Америке воде а, кхыча мехка воде а, массанахьа образовательни системашка предметий низам ца1 ба-кх. Хургбарий-хьог1 кхыча тайпара аьнна, миччахьа мара хьо ца вахарах,"}1185{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "আপনি ভাববেন হয়তো অন্যরকম হতে পারে, কিন্তু তা নয়।", "target": "цхьан арг1ан ба-кх."}1186{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "এবং অধিকাংশ ব্যাবস্থাতেই", "target": "Цул совг1а,"}1187{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "কেন নেই?", "target": "Ай, х1ана?"}1188{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "আমি মনে করি এটাই জরুরি।", "target": "Х1анад из иштта? Ч1оаг1а кертера ма дий из?"}1189{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "আমি মনে করি, অংক খুব গুরুত্বপূর্ণ, কিন্তু নৃত্যও তেমনি গুরুত্বপূর্ণ।", "target": "Къамаьл дац – математика лоадаме я, амма бакъда халхар кхы к1езигаг1а лоарх1ам болаш дац."}1190{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "বাচ্চারা সারাক্ষণ নাচবে যদি তাদের অনুমতি দেয়া হয়, আমরাও কিন্তু তেমনি।", "target": "Бераш массахана халхадалара т1ерахул вай уж юха ца озадой."}1191{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "আমার মনে হয় আপনি বলতেন -- আপনি যদি ফলাফলের দিকে তাকান, মানে যারা সত্যিই এটার মাধ্যমে সফল; যারা যা যা করার দরকার, তার সব করে, যারা সকল সামাজিক খ্যাতি পায়, যারা বিজয়ী -- আমার মনে হয় আপনাদের বলতে হবে যে পুরো বিশ্ব জুড়ে জনশিক্ষার প্রধান লক্ষ্য হল বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক গড়ে তোলা। তাই না?", "target": "ер хьан духьа я, сендухьа я, пайда эцаш вар малав, т1ехьале фуй, – сона хетаргахьа, хаьдда цхьа уйла йоаг1аргьяр шоана, - укх гергача дунен т1а мел йола образовательни система духхьал профессораш кхебе аьнна латташ йолга."}1192{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "আমিও এরকমই একজন ছিলাম, তাই আরকি। (হাসি)", "target": "Со-се хиннав царех – т1аккха фу даьд?"}1193{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "এটা জীবনযাপনের একটা উপায় মাত্র,", "target": "Адамий хьисапе уж бале а,"}1194{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "তারা উপরেই বসবাস করে, এবং হালকাভাবে এক দিকে হেলে। তারা সত্যিই সত্যিই বিমূর্ত, শরীর বিহীন।", "target": "Лаьттах ког 1о ца кхеташ цу лакхе бахаш ба уж шоай керта чу, к1езиг-дукха цу кертой тхов оаг1орабаьнна бале а. Из дег1 шоай доацаш санна."}1195{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "তারা তাদের শরীরের দিকে তাকায় আর একে তাদের মাথার বাহন হিসেবে বিবেচনা করে, তাই না?", "target": "Цу шоай дег1а корта лелабеш йолча г1удалкха санна б1арахьеж уж."}1196{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "(হাসি) এটা তাদের মাথাকে মিটিঙে নিয়ে যাওয়ার একটা পরিবহন।", "target": "(Белам) Цу тайпара шоай кертош д1ай-хьай леладу цар."}1197{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "যন্ত্রণা নিয়ে ঘুরে বেড়াচ্ছেন, অপেক্ষা করছেন পার্টি শেষ হওয়ার, যাতে", "target": "шоай доалахье боацаш шокъ ена кхувсалу"}1198{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "প্রথমত, যেসব বিষয় কাজের ক্ষেত্রে উপকারী, সেগুলো উপরের দিকে আছে।", "target": "Хьалхардар да белха накъаяргйола предметаш"}1199{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "তাই আপনি যখন ছোট ছিলেন তখন আপনার কিছু ভাল লাগার বিষয়কে খুব যত্নে এড়িয়ে চলতেন, সেগুলোকে মাটিতে ছুড়ে ফেলে দিয়েছেন, এই ভয়ে যে ওগুলো নিয়ে পড়লে আপনি কখনো কোন কাজকর্ম পাবেন না। ঠিক কিনা?", "target": "кертера латтар. Берашкара берал доаккхаш царна дезар д1а буххе латт – кхыча беса аьлча, белха кхы хайра эшаргйоца предметаш. Ишта деций из?"}1200{"src_lang": "bn", "tgt_lang": "inh", "source": "সংগীত চর্চা কোর না, তুমি সংগীতশিল্পি হবে না;", "target": "Ашараш ма лекха, х1аьта а илланча хургвац хьох,"}

Showing the first 1,200 of 10001 lines. Download the file for the rest.